內(nèi)蒙古在旅游發(fā)展中樹(shù)立了“綠水青山就是金山銀山”的理念，堅(jiān)守生態(tài)底線，科學(xué)有序地開(kāi)發(fā)旅游資源，從規(guī)劃、投入、建設(shè)、管理、推介等方面提高標(biāo)準(zhǔn)、提升檔次，為把內(nèi)蒙古建設(shè)成為國(guó)內(nèi)外知名的旅游目的地不斷努力。本書(shū)力求客觀評(píng)價(jià)內(nèi)蒙古自治區(qū)旅游業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，為政府制定旅游發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展政策提供參考依據(jù)，也為旅游企業(yè)管理者

作為具有多重價(jià)值內(nèi)涵的活態(tài)文化遺產(chǎn)，傳統(tǒng)村落蘊(yùn)含著巨大的文化價(jià)值，尤其是在如今快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，傳統(tǒng)村落更是成了極具開(kāi)發(fā)潛力的旅游資源�！逗翁幋稛熂泥l(xiāng)愁：傳統(tǒng)村落及其旅游開(kāi)發(fā)路徑研究》從旅游視角出發(fā)探討傳統(tǒng)村落的保護(hù)和發(fā)展，并結(jié)合實(shí)例分析了作為一種旅游資源的傳統(tǒng)村落，應(yīng)該如何去開(kāi)發(fā)與利用。這種理論與實(shí)際相結(jié)合的寫(xiě)作方

《山地旅游健康目的地與產(chǎn)品發(fā)展適宜性評(píng)價(jià)研究》借助了CiteSpace軟件對(duì)國(guó)內(nèi)外健康旅游、山地旅游的相關(guān)研究進(jìn)行梳理，通過(guò)文獻(xiàn)可視化分析可以更直觀地了解研究的主要內(nèi)容、熱點(diǎn)與趨勢(shì)、研究歷程以及作者之間、機(jī)構(gòu)之間的合作網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，從文獻(xiàn)分析可以看出，我國(guó)山地旅游與健康旅游受政府支持力度強(qiáng)、政策環(huán)境利好，對(duì)其相關(guān)研究自20

《實(shí)戰(zhàn)旅游》立足于旅游實(shí)戰(zhàn)，在旅游開(kāi)發(fā)和管理的實(shí)踐研究上，在理論與實(shí)踐結(jié)合的層面上，頗有創(chuàng)新和發(fā)展。全書(shū)內(nèi)容豐富、視野開(kāi)闊、觀點(diǎn)新穎、見(jiàn)解精辟，理論與實(shí)踐結(jié)合緊密，論述高屋建瓴、簡(jiǎn)明實(shí)用，對(duì)旅游開(kāi)發(fā)與管理具有重要啟發(fā)與借鑒意義。該書(shū)無(wú)論是對(duì)于從事旅游的實(shí)務(wù)管理者及一線工作者，還是對(duì)于從事旅游研究的科研工作者、旅游教育工

旅游語(yǔ)篇語(yǔ)用順應(yīng)翻譯研究

國(guó)際貿(mào)易與國(guó)際旅游作為國(guó)與國(guó)之間交流的主要形式，從不同的角度詮釋了要素流動(dòng)的行為。旅游可以看作不同國(guó)家（地區(qū)）間人員、服務(wù)的貿(mào)易流動(dòng)，貿(mào)易則可以看作不同國(guó)家（地區(qū)）間產(chǎn)品、資金的旅游行為。當(dāng)前，中國(guó)流向東盟的人員與貨物規(guī)模遠(yuǎn)大于從東盟流向中國(guó)的規(guī)模，以旅游（人員流）和貿(mào)易（貨物流）為代表的中國(guó)一東盟區(qū)域要素流動(dòng)方向和流

本書(shū)詳細(xì)列舉了出國(guó)旅行中各個(gè)場(chǎng)景所需要的詞匯、句型和實(shí)用會(huì)話，提供的會(huì)話實(shí)用極強(qiáng)，句型靈活多變。本書(shū)列舉旅行中特別注意的事項(xiàng)、小常識(shí)、文化背景知識(shí)，為讀者出國(guó)可能碰到的各種情景進(jìn)行了對(duì)話設(shè)計(jì)。

本書(shū)以旅行社產(chǎn)品流程和相應(yīng)崗位工作流程為主線，以從事計(jì)調(diào)和外聯(lián)工作的崗位知識(shí)和技能為重點(diǎn)，采用任務(wù)引領(lǐng)模式編排。全書(shū)共涉及十二個(gè)項(xiàng)目，各項(xiàng)目由問(wèn)題導(dǎo)入任務(wù)導(dǎo)讀學(xué)習(xí)目標(biāo)案例導(dǎo)入知識(shí)探究拓展練習(xí)項(xiàng)目答疑解惑項(xiàng)目小結(jié)實(shí)訓(xùn)練習(xí)等內(nèi)容構(gòu)成，注重專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的有機(jī)對(duì)接，將理論知識(shí)與崗位實(shí)訓(xùn)融合、教師講授與學(xué)生訓(xùn)練融合，體

本書(shū)在介紹研學(xué)旅行基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，從研學(xué)旅行的起源與發(fā)展，研學(xué)旅行的特征和構(gòu)成要素，研學(xué)旅行的主客體、研學(xué)旅行的管理服務(wù)部門(mén)、研學(xué)旅行的課程建設(shè)和安全管理等多個(gè)層面系統(tǒng)介紹了研學(xué)旅行的基本內(nèi)容，并對(duì)研學(xué)旅行的未來(lái)發(fā)展作出前瞻性的解析，既深度結(jié)合行業(yè)實(shí)際，又高度契合高等職業(yè)教育培養(yǎng)實(shí)用型、技能型人才的目標(biāo)，讓學(xué)生了解研

本書(shū)從環(huán)境規(guī)制視角入手，在分析我國(guó)大陸地區(qū)31個(gè)省（自治區(qū)、直轄市）環(huán)境規(guī)制強(qiáng)度、旅游產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)指數(shù)和旅游產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)的基礎(chǔ)上，著重研究了上述三個(gè)指標(biāo)之間的機(jī)理機(jī)制。在明確三者存在中介效應(yīng)的基礎(chǔ)上，本書(shū)構(gòu)建了空間0-1鄰接矩陣、距離冪衰減矩陣、經(jīng)濟(jì)距離矩陣、距離冪衰減與經(jīng)濟(jì)距離混合矩陣、空間引力矩陣等五種空間權(quán)重矩陣，