《普通高等教育"十二五"規(guī)劃教材:線性代數(shù)(理工類)》主要討論了矩陣理論相關(guān)知識、特征值與奇異值分析、主成分分析及神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)分析方法、次成分分析及神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)分析方法、子空間跟蹤及神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)分析方法、總體最小二乘方法、特征提取方法應用等。全書內(nèi)容新穎，不但包含信息特征提取與優(yōu)化的若干方法，而且對這些迭代方法的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法的性能
《普通高等教育"十二五"規(guī)劃教材:線性代數(shù)》是編者在總結(jié)了多年教學經(jīng)驗和遼寧省精品課程建設(shè)成果的基礎(chǔ)上，為適應“線性代數(shù)”教學改革的要求，為培養(yǎng)學生的抽象能力、計算能力和推理能力的需要而編寫的教材。編者將“線性代數(shù)的可視化和實驗化的改革與實踐”項目研究的主要內(nèi)容滲透到教學實踐中并在教材編寫中予以體現(xiàn)�！镀胀ǜ叩冉逃�"十
《多重線性代數(shù)與矩陣（王伯英文集）》收入了《關(guān)于求逆矩陣方法的一個注記》《一種降低條件數(shù)的迭代格式》《一類矩陣特征值最小距離的界限》《張量空間對稱化算子的指標》《正半定Hermitian矩陣乘積的一些特征值不等式》等文。
《普通高等院校“十二五”規(guī)劃教材：線性代數(shù)》根據(jù)教育部最新制定的“本科數(shù)學基礎(chǔ)課程（線性代數(shù)）教學基本要求”，并參考最新的全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試數(shù)學考試大綱編寫而成，全書貫穿我國著名教育家林炎志先生提出的“四線四點”即“哲學線、歷史線、邏輯線、價值線和記憶點、理解點、實用點、工藝點”的教育思想。主要內(nèi)容有行列式、矩
《矩陣論教程》共分七章，主要包括線性空間與線性映射、內(nèi)積空間與賦范線性空間、特殊矩陣與方陣的標準型、矩陣分解、矩陣的廣義逆矩陣、矩陣分析及矩陣；項式與矩陣函數(shù)等內(nèi)容，便于根據(jù)不同對象、學時和要求進行取材和教學。此外，各章均配有一定數(shù)量的習題，以方便讀者學習本課程。《矩陣論教程》既可作為工科及理科高年級本科生、研究生的教
《“十二五”應用型本科系列規(guī)劃教材：線性代數(shù)》是應用型本科線性代數(shù)課程教材。本書針對應用型高校人才培養(yǎng)的特點以及當前應用型本科線性代數(shù)的實際教學情況，圍繞“激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，引領(lǐng)學生低起點切入，強化學生數(shù)學認知能力的培養(yǎng)，借助MATLAB軟件提高學生解決復雜運算的能力，為后繼專業(yè)課程的學習打下堅實的基礎(chǔ)”這一教學
《工業(yè)和信息化普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材立項項目：線性代數(shù)》共有7章，包括行列式、矩陣、矩陣的初等變換與線性方程組、n維向量與線性方程組的解的結(jié)構(gòu)、矩陣的特征值與特征向量、二次型及其標準形、線性空間與線性變換。《工業(yè)和信息化普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材立項項目：線性代數(shù)》在內(nèi)容的總體安排上做到循序漸進，銜接自然，
《高等院校數(shù)學教材同步輔導及考研用書：線性代數(shù)習題精解及考研輔導（高教版）（第5版）》是高等教育出版社的《工程數(shù)學線性代數(shù)（第五版）》（同濟大學數(shù)學系編）的輔導教材，包括了知識邏輯結(jié)構(gòu)圖，學習目的要求，基本內(nèi)容提要，解題方法歸納，課后習題精解，考研真題精選等部分，分析了考試的熱點以及出題的角度和重點考察的知識點，加強了
本書是俄羅斯著名代數(shù)學家柯斯特利金的優(yōu)秀教材《代數(shù)學引論》的第一卷。《代數(shù)學引論》是作者總結(jié)了莫斯科大學幾十年來代數(shù)課程的教學經(jīng)驗而寫成的，全書分成三卷（第一卷：基礎(chǔ)代數(shù)，第二卷：線性代數(shù)。第三卷：基本結(jié)構(gòu)），分別對應于莫斯科大學數(shù)學力學系代數(shù)教學的三學期的內(nèi)容。作者在書中把代數(shù)、線性代數(shù)和幾何統(tǒng)一處理成一個教程，并力
《高等學校教材：線性代數(shù)》內(nèi)容包括矩陣、線性方程組、相似矩陣與二次型三章，力求用簡短的篇幅介紹線性代數(shù)最基本的概念、性質(zhì)、方法及應用，每一章都配有一定量的習題。教學時數(shù)約30~48學時，其中打*的部分為選學內(nèi)容，約占18學時�！陡叩葘W校教材：線性代數(shù)》可作為新建本科院校的理科（非數(shù)學類專業(yè)）、工科和經(jīng)管類專業(yè)學生的教材
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