本書幫助父母更好的在數(shù)字時(shí)代下指導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。書中解答諸多育兒難題，如為什么多動(dòng)癥的孩子越來越多?為什么孩子的注意力越來越不集中?科技到底帶給了孩子什么?孩子需要的是什么?本書全面指導(dǎo)父母如何在數(shù)字時(shí)代培養(yǎng)孩子的社會(huì)技能和社會(huì)認(rèn)同感，幫助孩子有效控制網(wǎng)絡(luò)成癮、保護(hù)個(gè)人隱私、區(qū)分虛擬世界和現(xiàn)實(shí)世界，讓孩子們?cè)跀?shù)字時(shí)代健康快

《0-3歲嬰幼兒撫養(yǎng)與教育》全書分為生命啟航篇、生命呵護(hù)篇、生命啟迪篇三個(gè)部分，具體包括新生命孕育、嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)與飲食、嬰幼兒生活起居、嬰幼兒保健與護(hù)理、嬰幼兒教育活動(dòng)的實(shí)施和嬰幼兒生態(tài)式共育共六章，每一節(jié)均包括以下五個(gè)模塊。 養(yǎng)育之惑：提出在養(yǎng)育孩子的過程中遇到的困惑或問題，以及一些養(yǎng)育中的熱點(diǎn)爭(zhēng)議，以此導(dǎo)入本節(jié)內(nèi)容。

本書列舉了2~3歲孩子在生活習(xí)慣、不良個(gè)性、心靈成長(zhǎng)、固有潛能、伙伴交往、娛樂活動(dòng)等六個(gè)方面的叛逆行為案例，并進(jìn)行了深入分析。2~3歲是孩子成長(zhǎng)、性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，本書可以幫助父母?jìng)兞私鈨和�心理、理解兒童日常行為背后的深層誘因，從科學(xué)的角度去了解孩子，教育孩子。 心理學(xué)知識(shí)的運(yùn)用及更具針對(duì)性的編寫方式是本書的亮點(diǎn)，案

本書是一本親子教育圖書，介紹了孩子天賦的類型和特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)天賦的方法、影響天賦的非智力因素、家長(zhǎng)如何發(fā)現(xiàn)孩子天賦等內(nèi)容，并附作者采訪的上百名中小幼老師和教育學(xué)等方面專家的觀點(diǎn)。同時(shí)也梳理了孩子們?cè)谛愿裉刭|(zhì)、天賦、興趣、學(xué)習(xí)風(fēng)格偏好等方面的特點(diǎn)，以幫助父母更好地了解不同類型的孩子，評(píng)估和培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)潛力，讓父母在教育過程

自驅(qū)型成長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)有愛、包容、無條件信任的小世界，他們會(huì)更快樂地專注于自己的行動(dòng)，內(nèi)驅(qū)力在探索中奔涌而出父母的語(yǔ)言讓父母傾聽孩子的心聲，讓孩子理解父母的期望和苦衷,幫助父母與孩子順暢交流、和睦相處。正面管教堅(jiān)持正面管教的父母，對(duì)孩子不嬌縱不寵溺,不批評(píng)不責(zé)罵當(dāng)父母堅(jiān)持和善而堅(jiān)定地對(duì)待孩子，孩子就會(huì)在愛與自由中快樂

本書按照全國(guó)教育工作會(huì)議關(guān)于家校協(xié)同育人的會(huì)議精神和《全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱》對(duì)家庭教育的要求編寫，促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間相知、相融、相長(zhǎng)，提高家庭教育指導(dǎo)的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。本書共分十二個(gè)單元三十六課，主要內(nèi)容包括入學(xué)適應(yīng)、習(xí)慣養(yǎng)成、自主管理、能力培養(yǎng)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、親子溝通、家庭教育、正確交友、榜樣教育、自我發(fā)展、心理

孩子的成長(zhǎng)，媽媽的修行！養(yǎng)育孩子的過程，除了支持一個(gè)孩子長(zhǎng)大成人，更是一場(chǎng)事關(guān)自我的修行。當(dāng)媽媽做到自我覺醒與成長(zhǎng)，才能用生命影響生命，才能用豐盈的愛滋養(yǎng)孩子！ 本書重在厘清三個(gè)層面的關(guān)系：首先，與自己的關(guān)系，看到自己的需求，才能綻放生命的活力；其次，與父母的關(guān)系，超越原生家庭的養(yǎng)育，才能輕松前行；后，才是與孩子的關(guān)系

講故事是一種古老的藝術(shù)，它和洞穴壁畫一樣久遠(yuǎn)。這本趣味盎然的小書講述了一些科學(xué)的、循序漸進(jìn)的講故事方法，教父母運(yùn)用自己與生俱來的講故事的能力，使故事在時(shí)光中緩緩流淌。 講一個(gè)天馬行空的故事，豐富孩子的想象力； 講一個(gè)撫慰人心的故事，培養(yǎng)孩子的同理心； 講一個(gè)富有教育意義的故事，讓孩子終生難忘。 重要的是，講故事可以增進(jìn)

父母和孩子在一起的每一天、說的每一句話，都在潛移默化地影響孩子。我們不經(jīng)意間的一句話，可能就左右了孩子的想法，甚至錨定了他們的一生。那些語(yǔ)言中的內(nèi)容、對(duì)話中的情緒，都會(huì)被孩子敏感地捕捉，埋在心中，影響長(zhǎng)遠(yuǎn)。 孩子從牙牙學(xué)語(yǔ)開始，就在模仿家長(zhǎng)的一言一行，在家長(zhǎng)的范式中，成長(zhǎng)為自己的模樣。 本書用真誠(chéng)而溫柔的語(yǔ)言，告訴家長(zhǎng)

本書首先論述了孩子們?yōu)槭裁磿?huì)做出在父母看來有問題的行為，其次探討了傳統(tǒng)的育兒、教育理念到底是否可以有效幫助到孩子。*后分析了父母應(yīng)該如何與孩子打交道，好的親子關(guān)系到底是什么樣子的。在本書中，作者倡導(dǎo)鼓勵(lì)式育兒，批判父母訓(xùn)斥或者夸獎(jiǎng)孩子的行為，認(rèn)為培養(yǎng)孩子獨(dú)立面對(duì)自己的人生課題的能力是*重要的。同時(shí)，作者認(rèn)為，在實(shí)際的親