本書基于理論為切入點,在對課程思政理念的提出、課程思政價值意蘊、內涵等相關內容進行論述的基礎上,進一步從教學體系設計、課程思政實踐路徑、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融入、教學隊伍建設、課程思政與思政課程協(xié)同育人機制、課程思政建設質量評價體系及激勵機制、組織實施和條件保障等多角度、多層面對新時代下的高校課程思政的建設展開全面的探索
本書致力于提高輔導員的工作效率,著重探討了語言如何作為有力工具在工作中發(fā)揮作用。深度剖析了溝通中的微妙之處,指出了語言的選擇和使用方式對工作效果的影響。輔導員的工作不僅包括傳遞信息和解決問題,更是一個涉及協(xié)助、引導和啟發(fā)他人的過程。書中介紹了各種溝通策略和語言藝術技巧,提出了一系列切實可行的策略和方法,幫助輔導員在實際
本書是一本關于高校實踐教學的專業(yè)著作,旨在推動應用型高校實踐教學的可持續(xù)發(fā)展,為實踐教學體系的完善與優(yōu)化提供有力支撐。全書分為七個部分,包括概述、應用型高校實踐教學體系的理論之基、要素與原則、構建對策、保障條件的建設與管理、“雙師型”教師隊伍的建設以及實踐教學改革與發(fā)展。本書從應用型高校的實際情況出發(fā),系統(tǒng)闡述了實踐教
本書深刻探討了法治教育在促進學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面的重要作用和價值,由法治概念在高等教育中的應用、創(chuàng)新能力的相關理論、法治環(huán)境下創(chuàng)新教育模式、創(chuàng)新實踐活動、創(chuàng)新能力評估、創(chuàng)新能力培養(yǎng)以及法治視野下創(chuàng)新能力培養(yǎng)前景八部分組成,系統(tǒng)闡述了法治在高等教育中的基本理論和應用范疇,不僅為法治教育工作者提供了寶貴的理論資源和參考價值
《管理類經濟類綜合能力邏輯攻略》囊括了管理類各個知識點及習題,倡導扎實性與系統(tǒng)性的學習,掌握邏輯的考查規(guī)律和解題技巧。書中從備考誤區(qū)、讀題原則、解題方法、答案判別,各個角度進行分析,掌握邏輯本質。書中大量題型配合著大量的解題思路、技巧和方法,幫助考生橫掃所有題型。適用對象為備考管理類經濟類考研的考生,包括以下專業(yè):管理
本書基于數(shù)字化視角下,對高校教育教學管理做出詳細的分析,通過當前高校教育教學管理現(xiàn)狀,分析了高校教育教學管理過程中各基本要素的內涵、構成和樣態(tài),從數(shù)字化技術角度明晰了高校教育教學管理方式轉變的重要性,融合這兩個維度的研究視域,對教育教學主體、教育教學內容、教育教學資源、教育教學客體進行了深入研究,探索出高校主動創(chuàng)建,進
本書介紹了高校學生管理的概念,強調了學生服務和輔導員工作的重要性,以便為高等教育環(huán)境中的學生管理和輔導員工作提供堅實的理論基礎。通過深入研究學生發(fā)展和輔導員的關鍵職責,使讀者了解如何支持學生的學術研究,以及如何促進學生的個人成長。書中探討了學生管理的最新趨勢、策略和最佳實踐,以滿足現(xiàn)代大學生的多元化需求,討論了數(shù)字化工
圖書以華中師范大學國家級教學成果特等獎的總體設計為指南,圍繞新時代融合信息技術推動高校管理體系重構與流程再造,結合學校多年來信息化建設與育人實踐中的成果,從理論到實踐、從回顧到展望,理論闡釋與案例呈現(xiàn)相結合,分為五章展開:第一章從整體層面分析信息時代帶給大學管理育人的挑戰(zhàn)以及管理育人所應采取的對策。第二章至第四章主要采
在我國改革和建設社會主義市場經濟體制的歷史條件下,發(fā)展應用型高等教育是中國高等教育改革發(fā)展的趨勢。所謂應用型高等教育,主要是相對于傳統(tǒng)的純研究型、理論型教育而言的一種新型教育類型。教學模式和教學內容上,應用型專業(yè)的教學模式,是一種“產—學—研”一體化的模式。書稿是北京聯(lián)合大學學生的應用型大學研究生教育的創(chuàng)新與實踐論文集
本書是一本介紹、分析西北農林科技大學本科專業(yè)內涵的招生專業(yè)導讀,大學里的每個專業(yè)知識都浩如煙海,本書成稿過程中,集全校之力,組織具有極高學識和極佳表述能力的專家教授團隊深入淺出地描述專業(yè)特色,用通俗易懂的語言,以粗線條勾勒與近距離寫真相結合的手法,向廣大考生及家長展示專業(yè)的內涵、優(yōu)勢及特色,努力建立社會對農林院校和專業(yè)