這是暢銷書作者王一九的新作,是個人品牌系列的第2本。本書聚焦創(chuàng)始人個人IP打造,分為創(chuàng)始人IP的重要性、個人IP打造7字要訣,以及7字要訣實(shí)戰(zhàn)指南三大部分。第一部分,分析了創(chuàng)始人為什么要打造個人IP及創(chuàng)始人IP的商業(yè)閉環(huán)。在流量成本攀升、市場競爭激烈的當(dāng)下,創(chuàng)始人打造個人IP成為提升企業(yè)競爭力的重要手段。第二部分,詳細(xì)
質(zhì)量管理大師朱蘭說過,21世紀(jì)是質(zhì)量的世紀(jì)。質(zhì)量興則企業(yè)興,企業(yè)強(qiáng)則國家強(qiáng)。質(zhì)量是引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的標(biāo)桿,是一個國家和地區(qū)綜合實(shí)力和競爭力的重要體現(xiàn),“質(zhì)量”一詞的內(nèi)涵越來越廣泛而深刻。本書在繼承傳統(tǒng)質(zhì)量管理理論與方法的基礎(chǔ)上,結(jié)合課程思政要求,注重對普通高校應(yīng)用型人才的培養(yǎng),注重對質(zhì)量管理實(shí)踐能力的培養(yǎng),充分體現(xiàn)理論與實(shí)
性能退化理論是開展高可靠、長壽命產(chǎn)品壽命預(yù)測的基礎(chǔ)。傳統(tǒng)壽命預(yù)測方法,包括可靠性評估與剩余壽命預(yù)測,多基于簡單性能退化模型展開,較適用于實(shí)驗(yàn)室條件下獲取的理想規(guī)律退化數(shù)據(jù)。然而,產(chǎn)品在實(shí)際工況下,退化過程往往存在應(yīng)力時變、退化特征多元、退化趨勢非線性等復(fù)雜特征,須結(jié)合工程實(shí)際對簡單退化模型做出適當(dāng)改進(jìn)。本書以工程中常見
楊五環(huán)2.0與數(shù)智革新楊五環(huán)組織能力的楊三角市場化生態(tài)組織一脈相承,聚焦數(shù)實(shí)科技變革痛點(diǎn),助力企業(yè)成功穿越周期。數(shù)智科技的迅速迭代,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來新的動力,也對實(shí)體經(jīng)濟(jì)提出了更高的要求。數(shù)智科技與實(shí)體技術(shù)的融合,其影響力不僅是在技術(shù)產(chǎn)品層面,更會促成生產(chǎn)方式的全面革新。企業(yè)如何在不確定的環(huán)境中找到確定性?如何用數(shù)實(shí)融合
"本書共十二章,分別介紹創(chuàng)新簡史與核心概念,創(chuàng)新的分類與方法,創(chuàng)新與創(chuàng)新管理,創(chuàng)新戰(zhàn)略,創(chuàng)新組織,創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),創(chuàng)新能力,創(chuàng)新文化,創(chuàng)新績效,產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新聯(lián)盟,創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)以及國家創(chuàng)新體系。本書編寫以“兩化五面”為特點(diǎn),旨在總結(jié)在數(shù)字化和全球化下創(chuàng)新管理的新趨勢和新特點(diǎn)!皟苫敝饕傅氖菙(shù)字化和全球化的大背景,而“
數(shù)字化轉(zhuǎn)型是順應(yīng)新一輪科技革命趨勢,不斷深化應(yīng)用人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、區(qū)塊鏈等新一代信息技術(shù),實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級和創(chuàng)新發(fā)展的過程。本書首先對國內(nèi)外數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行綜述,然后對兩個典型案例企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的動因、路徑及效果進(jìn)行深入分析,接著采取實(shí)證研究方法分別考察企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型對綠色創(chuàng)新、資本結(jié)構(gòu)動態(tài)調(diào)整、商業(yè)信用融資
本書講述了踐行“三個轉(zhuǎn)變”激發(fā)創(chuàng)新活力、踐行“三個轉(zhuǎn)變”推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展等內(nèi)容。
本書講述了你的形象,價值百萬;爆款課程的底層邏輯;打造屬于自己的爆款課程等內(nèi)容。
本書共分為七章內(nèi)容,內(nèi)容包括:輕萃取概述、輕萃取的選題摸底、輕萃取的對象評估、輕萃取的準(zhǔn)備工作、輕萃取的故事挖掘、輕萃取的關(guān)鍵點(diǎn)提煉、輕萃取的成果輸出。
本書首先肯定了課程開姝意義與價值,然后著重講解了課程開發(fā)的四個方面,包括確定開發(fā)目標(biāo)、建構(gòu)開發(fā)框架、完善課程內(nèi)容和使用開發(fā)工具。