按照十九大報告中提出的提升保障和改善民生為主線，設(shè)有8個篇章，每個篇章5個故事，共40個主題。以老百姓日常生活視角，從教育培訓(xùn)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、養(yǎng)老醫(yī)療、生態(tài)環(huán)保、鄉(xiāng)村建設(shè)、扶貧救助、食品安全、旅游交通、技術(shù)進步、社會治安等方方面面，展示人民在實現(xiàn)國家社會現(xiàn)代化和民族偉大復(fù)興的中國夢過程中的所歷所為、人們生產(chǎn)生活方式和思想價

本書是從全國老齡辦組織實施的面向全國老齡系統(tǒng)開展的“2018年度專題政策調(diào)研”活動中篩選出的優(yōu)秀成果。內(nèi)容涉及養(yǎng)老服務(wù)業(yè)發(fā)展、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合、老年人參與社會發(fā)展、老年人照顧服務(wù)、家庭養(yǎng)老支持、農(nóng)村老年人關(guān)愛等重要領(lǐng)域。

本書收錄了《人口老齡化背景下老年人口與健康資源空間匹配研究》《失智老人家庭照顧者的負擔(dān)和社會支持研究》《供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革背景下的養(yǎng)老機構(gòu)發(fā)展研究》《“醫(yī)養(yǎng)結(jié)合”實施現(xiàn)狀和發(fā)展策略研究》等文章。

社區(qū)居民參與狀況研究

兩性平等一直是女性主義研究的核心問題，而女性在家庭中的權(quán)力與地位被認為是解決兩性平等的關(guān)鍵之一。本書選取西南地區(qū)貴州省黔東南州在地域上相近，文化上同源，生存環(huán)境相似的兩個苗族村寨——西江千戶苗寨及白碧村進行研究。以家庭日常生活事件為依托，綜合運用人類學(xué)的訪談與非參與式觀察等方法，以家庭經(jīng)濟支配權(quán)、家庭事務(wù)決策權(quán)和家務(wù)分

農(nóng)村社區(qū)是我國繼家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制后又一新的探求農(nóng)村社會建設(shè)與發(fā)展的戰(zhàn)略性命題。長期以來我國城鄉(xiāng)之間發(fā)展不均衡，廣大農(nóng)村地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和公共服務(wù)遠落后于城市，將社區(qū)的概念引入農(nóng)村，實行農(nóng)村社區(qū)化是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，實現(xiàn)城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化的有益探索。社區(qū)管理是研究社區(qū)問題的重要內(nèi)容，選擇一個適用的管理模式對農(nóng)村社區(qū)的

近年來，基本公共服務(wù)質(zhì)量評價成為國內(nèi)的研究熱點。本書從基本公共服務(wù)質(zhì)量評價的理論分析與技術(shù)方法兩個方面，深入探究科學(xué)合理的西部基本公共服務(wù)質(zhì)量評價目標實現(xiàn)的策略選擇。 本書在研究基本公共服務(wù)質(zhì)量全面內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，根據(jù)基本公共服務(wù)的基礎(chǔ)性、服務(wù)性和公共性等特點分析了基本公共服務(wù)質(zhì)量的特質(zhì)屬性以及基本公共服務(wù)質(zhì)量評價的本

蘇春景，二級教授，魯東大學(xué)問題青少年教育矯正研究院院長、博士生導(dǎo)師、博士后導(dǎo)師，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、國培計劃專家、全國教育碩士優(yōu)秀教師、山東省教學(xué)名師，現(xiàn)為山東省高校人文社科研究基地“問題青少年教育矯正管理”負責(zé)人、教育學(xué)博士點學(xué)科帶頭人、教育學(xué)博士后科研流動站負責(zé)人，兼任中國發(fā)明協(xié)會中小學(xué)創(chuàng)造教育分會副會長、

《上海志愿服務(wù)發(fā)展報告（2019）》由總報告、專題篇兩個部分構(gòu)成，是一部反映上海志愿服務(wù)年度發(fā)展情況的報告。 2018年以來，上海志愿服務(wù)工作深入貫徹黨的□□□精神，以□□平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以貫徹落實市委、市□□關(guān)于全力打響“四大品牌”的決策部署,全力打響“上海文化”品牌為核心，以推進上海志愿服務(wù)五

本書采用文獻研究和思辨研究方法，通過全面比較，總結(jié)了相關(guān)的理論內(nèi)涵和體系，進而對公共服務(wù)質(zhì)量進行評估，以期完善公共服務(wù)質(zhì)量評估體系和建構(gòu)邏輯。在總結(jié)我國公共服務(wù)質(zhì)量評估理性主義建構(gòu)邏輯的基礎(chǔ)上，本書基于關(guān)懷倫理的視角對我國公共服務(wù)質(zhì)量評估的理論基礎(chǔ)、價值取向、質(zhì)量標準化、邏輯實證主義方法等內(nèi)容進行了闡述。本書提出了關(guān)懷