本書是作者對旅游迷思進行多年研究的基礎(chǔ)上編撰的，通過訪談法、焦點小組法和ZMET技術(shù)等研究方法對鳳凰古城和麗江古城的迷思展開研究。主要內(nèi)容涉及研究背景介紹，充滿迷思的旅游地，旅游迷思的建構(gòu)與制造，旅游迷思的消費，古城鎮(zhèn)遺產(chǎn)的活化。最后對鳳凰古城和麗江古城各個方面的建設(shè)給出專業(yè)的建議和對策。

本書是中等職業(yè)教育旅游類專業(yè)核心課程系列教材之一，依據(jù)《浙江省中等職業(yè)學校旅游服務(wù)與管理專業(yè)教學指導方案與課程標準》的基本要求編寫而成。本書為三版，在二版的基礎(chǔ)上，整合了項目內(nèi)容，將項目七關(guān)于宗教建筑的內(nèi)容移入項目五；更新了部分知識鏈接及任務(wù)拓展，使教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)更科學、合理。全書共七個項目，主要內(nèi)容包括引領(lǐng)時尚的旅游、

《導游實務(wù)（第2版）》以培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和職業(yè)技能為主線，對導游服務(wù)的相關(guān)理論進行了深入闡述，對導游操作規(guī)范進行了系統(tǒng)介紹。《導游實務(wù)（第2版）》共分為四篇九章，即基礎(chǔ)篇、操作篇、技能篇和常識篇，主要介紹了導游的基本概念、導游服務(wù)的基本理論、導游服務(wù)的操作規(guī)范和帶團藝術(shù)以及導游帶團時需要了解的一些基本常識等。《導游實

本書共分八章。第一章，主要介紹了研究背景、明確了研究范圍。第二章，重點對可持續(xù)發(fā)展理論、區(qū)位理論、邊界理論、核心—邊緣理論、邊緣效應理論等相關(guān)理論基礎(chǔ)進行了梳理，為旅游合作創(chuàng)新模式的構(gòu)建提供理論支撐。第三章，提出優(yōu)化旅游建議。第四章，進行旅游資源的互補性分析，為中蒙旅游合作中聯(lián)合打造旅游精品線路奠定基礎(chǔ)。第五章，采用內(nèi)

五尺道是由蜀入滇的古商道，是中原與西南地區(qū)各族人民商業(yè)貿(mào)易、文化交流的重要文化線路，是南方絲綢之路的東線�，F(xiàn)存五尺道主要位于四川宜賓和云南昭通等地。五尺道以其擁有的遺產(chǎn)元素多樣、分布范圍廣、保存情況復雜、具有極大的旅游開發(fā)前景等特性，在國際國內(nèi)日益受到關(guān)注和重視，是寶貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。在保護中開發(fā)五尺道文化，打造

現(xiàn)有研究表明，旅游發(fā)展與貧困減緩間確實存在一定的正向關(guān)系，但如何提高旅游扶貧績效仍然是目前國內(nèi)外旅游扶貧研究的核心內(nèi)容。目前，旅游扶貧績效評價方法從定向評價逐漸轉(zhuǎn)向定量評價；評價內(nèi)容從區(qū)域經(jīng)濟效應轉(zhuǎn)向區(qū)域經(jīng)濟、社會、環(huán)境多維績效評價；從評價方法主要通過問卷調(diào)查來分析。從扶貧管理視角分析，社區(qū)居民對旅游的減貧感知評價是衡

常耀華教授的這部新書，堪稱是別開生面的學術(shù)著作。利用卜辭金文等古文字材料，來探討中國古代的旅游生活。存世游記及有關(guān)文獻，時代大都在漢唐以下，但先秦時期，甚至上古，有關(guān)旅游的事跡和人物仍有若干可考，足與常耀華教授書中引述的古文字材料對參。

本書在系統(tǒng)引入國內(nèi)外旅游接待業(yè)服務(wù)與管理理論的基礎(chǔ)上，充分結(jié)合旅游接待業(yè)服務(wù)運營管理的實際，向讀者全面介紹了旅游接待業(yè)服務(wù)管理的核心概念、基本理念、原理方法和實踐應用，建立起旅游接待業(yè)的科學知識體系。全書共十個章節(jié)，內(nèi)容包括旅游接待業(yè)概述管理理念與方法，傳統(tǒng)、新型和跨界旅游接待業(yè)務(wù)管理，旅游接待業(yè)顧客關(guān)系管理、服務(wù)質(zhì)量

全書以導游工作流程為主線，涵蓋了游客入境、機場接機、酒店入住、行程安排、旅游餐飲、娛樂項目、購物、送別游客、應急處理等主題內(nèi)容。內(nèi)容涉及中國文化、導游職責、景點介紹、菜品翻譯等背景知識，既幫助學生熟悉旅游與導游服務(wù)的各個環(huán)節(jié)，又能培養(yǎng)用英行旅游服務(wù)的接待能力。

本套教材按照工學結(jié)合、動態(tài)更新、立體展示的指導思想進行整體規(guī)劃，突出產(chǎn)教融合、校企雙元育人，強調(diào)校企共同開發(fā)反映現(xiàn)代旅游企業(yè)新技術(shù)、新流程、新標準的課程教學內(nèi)容和職業(yè)能力標準，校企合作編寫和開發(fā)符合現(xiàn)代旅游業(yè)服務(wù)實際和旅游接待行業(yè)新趨勢的教材。 旅游綜合英語是專業(yè)核心課程。本書共設(shè)置十五個單元，即十五個主題。其主要包括