本書集中對中華民族數(shù)千年來積淀與傳承的優(yōu)秀文化成果作了系統(tǒng)歸納與整體闡述。除導(dǎo)言外，分為上、中、下三篇。上篇為中華文化淵源篇，重點揭示了中華文化的歷史淵源，闡明了中華文化的初源頭及其無比深厚的歷史根基，并在此基礎(chǔ)上，對先秦百家爭鳴時期儒、墨、道、法四大學(xué)派的創(chuàng)立與發(fā)展，作了系統(tǒng)而明晰的論述；中篇為專題文化篇，分為五類闡
本書以歷史學(xué)和考古學(xué)的觀察為依據(jù)，以材料學(xué)的常理及材料冶金史的研究為基礎(chǔ)，將材料工程科學(xué)和社會科學(xué)兩方面研究成果相結(jié)合，簡述了對中西方文明形成初期及后續(xù)過程中材料技術(shù)發(fā)展過程的觀察，并嘗試以材料學(xué)視角探索和挖掘影響中西方文明發(fā)展的某些客觀因素。本書僅涉及社會科學(xué)和工程科學(xué)兩方面的普及知識，適合用作工程專業(yè)研究生階段選修
本書從上古時代開始，就中華民族的文明萌發(fā)，早期發(fā)展和民族初步融合各個時期，進行探討。察覺“往昔言史者言史，說文者說文，考古者必發(fā)掘，究籍者曰考據(jù)，論陶瓷、青銅及玉器者更是就物論物”的局限，新立門戶，以“上中下三卷”鴻文，卷上“有物為證”，卷中“有書可憑”，卷下“有韻流傳”；“卷上主證，卷中佐證，卷下補證”，既緊密聯(lián)系，
本書共七章，前兩章介紹了華人移民、中加政治交往以及加拿大主流中國研究團隊影響下的中加文化交流狀況，主要涉及中國儒家、道家學(xué)說等在加拿大的傳播和接受。后四章，以漢學(xué)家身份為分類點，概述了加拿大傳教士、加拿大友人、加拿大學(xué)者、加拿大漢學(xué)家、加拿大華裔學(xué)者、加拿大中國通等71位對中加文化互通上做出貢獻的重要人物，講述了其生平
《國學(xué)經(jīng)典超有趣（漫畫版）》叢書，先用簡短的文字介紹國學(xué)典籍的原文及釋義，然后以夸張、幽默的漫畫故事形式來講解國學(xué)典籍中所表達的含義，輕易就能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在在輕松、愉悅的氛圍中吸收國學(xué)典籍的精華。全套包括《三十六計》《孫子兵法》《三字經(jīng)》《論語》《上下五千年（上）》《上下五千年（下）》《史記（上）》《史記
本書以時間為序，選取了中華上下五千年中的重大事件、風(fēng)云人物、輝煌成就、燦爛文化等內(nèi)容，全方位闡釋中國歷史。全書按照歷史時期分為遠古時代、夏、商、西周、東周列國等章，講述了中國歷史演進的基本脈絡(luò)和文明的發(fā)展歷程。
本書將文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護與空間信息技術(shù)相結(jié)合，介紹了全球定位系統(tǒng)(GPS)、地理信息系統(tǒng)(GIS)、遙感(RS)等空間信息技術(shù)如何在物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的地理信息采集、資源挖掘、數(shù)據(jù)建庫、知識組織、可視化展示、公共信息服務(wù)和智能傳播等方面發(fā)揮作用，探討了文化科技融合背景下文化遺產(chǎn)保護的新途徑。
本書擷取了中華民族五千年歷史長河中一顆顆璀璨明珠，用簡潔明快的語言，讓小讀者領(lǐng)略一段段難忘的歷史片段：如美麗神秘的上古傳說，春秋戰(zhàn)國的諸侯爭雄，流光溢彩的唐宋華章，英雄蒙杰、仁人志士的慷慨悲歌……本書是一套故事性很強的少年兒童歷史讀物，語言輕松活潑、考據(jù)史實嚴(yán)謹(jǐn)，講述了中國從遠古時代到清朝末年的歷史進程。全書覆蓋政治、
本教材以教育部于2020年6月5日印發(fā)的文件《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》為編寫依據(jù)，在每章分別設(shè)置“知識目標(biāo)”和“思攻目標(biāo)”、“思政實踐”，以華夏民族最初生存地理環(huán)境為起點，緊扣先人們的“天人合一”認知觀，分別從傳統(tǒng)禮儀、傳統(tǒng)哲學(xué)理念、傳統(tǒng)服飾、傳統(tǒng)飲食、傳統(tǒng)建筑、傳統(tǒng)教育、傳統(tǒng)社群制度、傳統(tǒng)運行方式、傳統(tǒng)科技、傳
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