本書試圖運用民族音樂學、民俗學等研究理論和方法對廣東“采茶”音樂文化進行理論分析和歸納。主要內容包括：廣東“采茶”的演變、廣東采茶戲的分布及發(fā)展歷史、廣東“采茶”音樂、廣東采茶戲劇目、廣東傳統(tǒng)“采茶”的社會功能與定位。
京劇學是一門尚處于草創(chuàng)階段的學科，其內容包括京劇的歷史、創(chuàng)作、表演、聲腔、舞美等。京劇音韻學是京劇學和音韻學的交叉學科，研究的是京劇音韻史各期的音韻特征及其演變規(guī)律。目前，這一領域仍為京劇學和音韻學研究的“處女地”，尚未有系統(tǒng)性、理論性的成果�！毒﹦∫繇嵤费芯俊诽钛a這一空白，首次對京劇音韻史進行分期，描寫、分析和總結各
群眾文化是一個民族精神生活的重要組成部分，合唱又是群眾文化中參與度最廣、操作性最強、藝術性最高的重要形式之一。 《社區(qū)生活：群眾合唱實踐與提高》從指揮、團員、伴奏、多媒體等角度對合唱藝術進行了較為全面的闡述和分析，同時對音樂知識結構、聲樂發(fā)聲方法、鍵盤即興能力和軟件操作基礎給予教學指導。雖然不能替代音樂教材，但卻能幫
《五年制高等職業(yè)教育學前教育專業(yè)教學用書：鍵盤和聲與即興伴奏（第2版）》是五年制高等職業(yè)教育學前教育專業(yè)教學用書，是教育部推薦教材。全書共6章，主要內容有：緒論，和弦基礎與初步伴奏，屬七和弦（V7）、終止四六和弦及進行曲風格的歌曲伴奏，常用七和弦的連接及抒情性歌曲伴奏，色彩和弦的運用及舞蹈性歌曲伴奏，民族調式和弦的連接
《首都師范大學音樂學院教材系列：調性音樂的曲式結構》為北京市“211工程”重點建設學科出版專項，首都師范大學音樂學院教材系列。本書作者經過20多年教學實踐以及對傳統(tǒng)音樂作品及其結構理論加以精心分析、研究之后反復修訂、增減而成。本書在說明一些結構要點時，所選譜例從現今國際上普遍流傳、廣為人知的經典作品中仔細發(fā)掘，帶有新鮮
聲樂教程（四）
聲樂教程（三）
本書編4冊。每冊由三個部分組成：（一）理論部分，在每冊中循序漸進的系統(tǒng)的介紹了聲樂基礎理論知識、兒童的嗓音特點及保護、少兒歌曲的教學藝術、合唱指揮基礎知識及訓練、藝術歌曲、重唱歌曲的藝術特征等；（二）發(fā)聲練習部分，由發(fā)聲練習和練聲曲組成，作者根據每冊的目標和要求，編寫了相適應的發(fā)聲練習曲，考慮到學生以后對幼兒的教學，還
本書分為中國作品、外國作品兩部分，中國作品部分收錄了藝術歌曲和不同地域的優(yōu)秀民歌36首，外國作品部分選編了自16世紀開始的經典聲樂作品19首及德語藝術歌曲9首。
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