本書是我社2011年出版《民國時期新聞史料匯編》的續(xù)編，近來我社又收集了一批民國史料，其中含有許多新聞史料未曾收入上一書，因此我們編輯整理出為“續(xù)編”。本書收入民國新聞史料120余種，分為五部分。一為新聞統(tǒng)計資料；二為新聞機構(gòu)概況；三為新聞年刊和紀念刊；四為新聞學專著；五為戰(zhàn)時新聞；六為新聞期刊。本書的出版為研究民國時

全書共分為七章：第一章對作為研究對象的媒介文化受眾進行了綜合性說明；第二章主要闡述了文化消費的基本概念與特征；第三章主要對新舊媒體的功能進行了對比分析；第四章根據(jù)受眾對影視劇和電影的影響，說明不同受眾群體在媒介內(nèi)容選擇方面的差異；第五章簡要分析文化消費與社會資源；第六章主要闡述品牌消費與社會融入；第七章主要對一些直接導

本書針對當前網(wǎng)絡(luò)“意見市場”中觀點無法自由競爭、真理難以戰(zhàn)勝謬誤、言論表達損及其他法益等情況進行了深入剖析。第一章和第二章從理論方面對“意見市場”進行了綜合闡述；第三章到第九章重點分析了傳統(tǒng)“意見市場”與網(wǎng)絡(luò)“意見市場”的異同，并分析了當前應對網(wǎng)絡(luò)“意見市場”失靈的各種機制等。

溫州改革自始至終是敢為人先。溫州都市報的媒體變革，即是一朵躍出改革波濤的閃亮浪花。 本書以新銳而生動的文筆，以新聞速記的樣式，全景式地描繪溫州都市報在媒體融合前沿的前瞻思考、現(xiàn)實境遇、探索作為和創(chuàng)新成果，著重圍繞三大再造的切入點，展現(xiàn)了打造現(xiàn)代傳播體系的成長故事，勾畫了拓展多媒體報業(yè)經(jīng)營的鮮活場景，拼接了主流媒體自費變

由鄭燕芳主編的《當代傳媒基礎(chǔ)寫作(新編高等院校公共基礎(chǔ)課程特色教材)》一書由國家傳播學會會員，中國傳媒大學南廣學院語言文字教研室主任鄭燕芳教授主編，教材分為上下兩編，上編側(cè)重理論知識技能分析，從寫作主體的素養(yǎng)、寫作文本的建構(gòu)和寫作語言的藝術(shù)三個角度進行系統(tǒng)闡釋；下編側(cè)重各種文體實踐，從文學文體、議論文體、新聞文體、實用

本書列入浙江省2015年度后期資助。群眾路線是中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導革命取得成功過程中形成的一項優(yōu)良傳統(tǒng)，其在新聞事業(yè)中的體現(xiàn)就是“群眾辦報”機制。依托“群眾辦報”，中共把大量普通民眾吸納進新聞傳播過程，讓他們通過參與新聞傳播而達到“建構(gòu)共意”的效果，因此，“群眾辦報”實踐是理解中共領(lǐng)導下的革命運動何以成功的一個生動而又有意

本書是作者繼由我社出版的《舊人舊事舊小說》《舊文舊史舊版本》之后推出的又一力作。書中收錄了作者近四年來精心撰寫的21篇關(guān)于民國時期的舊報、舊刊、舊連載的研究文章，僅從標題看就有引人入勝之感，如《“重寫文學史”背景下的通俗小說入史問題——兼論現(xiàn)代通俗文學研究南北兩團隊的歷史與現(xiàn)狀》《淪陷時期天津報業(yè)沉浮記，一些新發(fā)現(xiàn)、新

本書詳盡地論述了從中世紀到21世紀初，德國漫長年代里新聞傳播業(yè)的發(fā)展歷程。在框架上試圖跳出新聞傳播史研究的固有路數(shù)，將德國新聞傳播行業(yè)的誕生和發(fā)展，置于德國的歷史文化，乃至歐洲和世界發(fā)展格局中的背景中進行分析。

本書立足于高等教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革、現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的大背景，以“普通本科高校向應用型轉(zhuǎn)變”為研究對象，以“應用型院校建設(shè)與應用型傳媒人才培養(yǎng)”為研究內(nèi)容，匯集了四川傳媒學院在轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中在應用型傳媒人才培養(yǎng)實踐基礎(chǔ)上的研究成果。全書主要內(nèi)容為本校各學科教師近年所撰寫的關(guān)于“高等教育教學改革”和傳媒類學科的科研論文