融媒體時代的縣級基層廣電實踐

新聞傳播學熱點專題80講（2018）》（上下冊）是由新聞傳播學領域的考研輔導專家孫祥飛博士撰寫的圖書，此為第五版。新版內(nèi)容在之前經(jīng)驗累積和調(diào)研的礎上，進行了不低于50%的調(diào)整，以期瞄準前沿，關注*動向，覆蓋熱點話題。

以中國新聞傳播史奠基人戈公振先生為研究對象，以歷史的光和翔實的史料剖析了戈公振新聞本位、新聞法制、新聞教育、自由主義、新聞編輯、媒體經(jīng)管等新聞思想的各個維度，全面展示了戈公振新聞思想的豐富內(nèi)涵和時代特征，是學界*本對戈公振新聞思想的系統(tǒng)研究之作。

本書以臺灣民主轉型中的新聞傳播制度變遷為研究對象，通過對臺灣新聞界、學界人士的訪談，展現(xiàn)臺灣民主轉型中臺灣新聞傳播的歷史過往和現(xiàn)實，并探討臺灣媒體解禁后的實際狀況，分析了臺灣媒體政治光譜分化、商業(yè)勢力*壟斷、新聞品質(zhì)下降和媒體視野狹小等現(xiàn)實問題。

《新媒體時代下的新聞出版教育研究》匯集京津冀三個地區(qū)開設新聞出版專業(yè)的相關院校的教師的很好論文十八篇，主要圍繞新媒體環(huán)境下，出版專業(yè)如何進行教學改革展開，主要探討了大學在向應用型轉型過程中面臨的問題，大學如何進行教育教學方面的改革。對于新聞出版專業(yè)的教育教學來說，《新媒體時代下的新聞出版教育研究》從數(shù)字出版、版權管理、

《當代新聞報道教程（修訂版）》是對《新聞報道新教程：視角、范式與案例解析》一次較全面的修訂，突破了教材對寫作技巧和基本體裁的介紹，側重對記者判斷力等能力的培養(yǎng)，提出了全新的新聞報道和寫作的理念，即，深度解釋能力和全景報道能力，才是新媒體環(huán)境下記者的核心競爭力。 《當代新聞報道教程（修訂版）》視角廣闊，案例豐富，對新聞

《復旦大學年鑒（2015）》是全面記載復旦大學2014年度工作和發(fā)展成就的資料工具書，以馬列主義、思想、理論和“三個代表”重要思想為指導，落實科學發(fā)展觀，貫徹科教興國主戰(zhàn)略，真實、客觀、全面、準確地記載復旦大學的年度歷史進程和重大事項。事項起自2013年1月，迄于2013年12月。為方便查檢并求得內(nèi)容的完整，部分內(nèi)容在

《新聞精品是這樣采成的》向讀者介紹什么是新聞精品，新聞精品是如何抓問題的，是怎樣進行訪問、觀察和調(diào)查研究的，是怎樣求新的；新聞精品的標題、導語、背景、結尾是怎樣寫就的；新聞精品的語言、美感和角度是如何選擇和運用的；新聞精品是怎樣采寫典型報道、人物通訊、會議新聞、批評報道的；新聞精品是怎樣進行長期積累和精心修改出來的，等

本書在簡要介紹對話性理論的基礎上，從詞匯、句法、語篇三個層面出發(fā)，立足于修辭學，運用語言學、社會學、傳播學等多學科領域研究成果，在言語修辭特征同對話交際空間的相互作用中，對當代越南報紙語言的對話性表現(xiàn)手段進行系統(tǒng)描寫和闡釋，立體描述和分析當代越南報紙作者和讀者在言語交際中的對話互動圖景，搭建當代越南報紙作者、讀者以及社

本書寫作的目的主要是為了讓新聞學院的學生和已經(jīng)進入職場的所有新聞工作者全面了解和學習記者的職業(yè)形象及記者采訪社交禮儀的含義及其價值；幫助記者和準記者掌握必要的形象管理策略與技巧；幫助記者和準記者掌握新聞采訪活動中所應遵循的采訪禮儀等等，倡導和幫助新聞記者重視個人職業(yè)形象塑造，樹立正確的形象價值觀，進而提升新聞記者自身的