《京劇二百年之歷史》，是關(guān)于傳統(tǒng)京劇藝術(shù)較早的史料性著作。全書(shū)以20余萬(wàn)字的篇幅，從京劇的創(chuàng)成時(shí)代開(kāi)始，梳理了二百年間京劇各種行當(dāng)諸多著名藝人承前啟后、傳承門(mén)派的情形，以及藝術(shù)特征、擅長(zhǎng)劇目的變化，從而成為構(gòu)成了一部完整的京劇史，本書(shū)對(duì)京劇史的研究具有重要的參考價(jià)值，但迄今為止未見(jiàn)標(biāo)點(diǎn)整理出版本。

《小熒星藝術(shù)學(xué)校通用教程》是小熒星文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的老師們?nèi)�十年辛勤耕耘的教學(xué)積累，每個(gè)專業(yè)根據(jù)不同的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)階段來(lái)進(jìn)行編寫(xiě)。教材圖文并茂，教學(xué)音樂(lè)、演示視頻可通過(guò)掃二維碼的方式便捷查看。滬語(yǔ)系列教程宗旨就是從孩子抓起，讓小朋友們從小就學(xué)會(huì)說(shuō)上海話，讓上海小朋友和新上海人的小朋友都學(xué)會(huì)融入這個(gè)大社會(huì)，并且在學(xué)會(huì)用

《小熒星藝術(shù)學(xué)校通用教程》是小熒星文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的老師們?nèi)�十年辛勤耕耘的教學(xué)積累，每個(gè)專業(yè)根據(jù)不同的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)階段來(lái)進(jìn)行編寫(xiě)。教材圖文并茂，教學(xué)音樂(lè)、演示視頻可通過(guò)掃二維碼的方式便捷查看。滬語(yǔ)系列教程宗旨就是從孩子抓起，讓小朋友們從小就學(xué)會(huì)說(shuō)上海話，讓上海小朋友和新上海人的小朋友都學(xué)會(huì)融入這個(gè)大社會(huì)，并且在學(xué)會(huì)用

郝壽臣（1886～1961），著名京劇表演藝術(shù)家，工架子花臉，創(chuàng)立了以\"架子花臉銅錘唱\"為特色的京劇花臉郝派藝術(shù)，與侯喜瑞、金少山并稱\"凈行三杰\"，與金少山并稱\"南金北郝\"。曾任私立藝培戲曲學(xué)校（后改稱北京市戲曲學(xué)校、北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院）校長(zhǎng)。本書(shū)在北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院內(nèi)部資料“京劇教學(xué)劇目精選”基礎(chǔ)上整

吳宗錫為評(píng)彈理論家、作家。長(zhǎng)期從事新中國(guó)評(píng)彈管理工作，擔(dān)任上海評(píng)彈團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)等職。本書(shū)收錄其數(shù)十年工作中撰寫(xiě)的評(píng)彈理論研究、評(píng)彈書(shū)目介紹、評(píng)彈表演賞析文章，還收錄了對(duì)評(píng)彈藝術(shù)家的回憶文章等，具有豐富的理論性和藝術(shù)性，對(duì)于了解社會(huì)主義文化事業(yè)的發(fā)展，對(duì)于當(dāng)代曲藝的研究和創(chuàng)新都有一定的參考價(jià)值�！秴亲阱a評(píng)彈文集》收錄其數(shù)十年工

以布萊希特與皮斯卡托為創(chuàng)始者的敘事戲劇對(duì)20世紀(jì)西方戲劇的觀念、結(jié)構(gòu)乃至舞臺(tái)呈現(xiàn)方式都產(chǎn)生了重大影響，它是一種政治的戲劇，又發(fā)展成為文獻(xiàn)的戲劇，甚至后現(xiàn)代的戲劇。在21世紀(jì)深受影視以及新媒體敘事方式影響的我們，有必要回溯過(guò)往，重新理解戲劇的演進(jìn)發(fā)展過(guò)程，因?yàn)楫?dāng)代的戲劇不僅是內(nèi)容，有時(shí)也屬于形式，當(dāng)形式表達(dá)過(guò)度時(shí)，我們有

本書(shū)是波瓦戲劇理論的技術(shù)篇，探討的是如何運(yùn)用劇場(chǎng)解放個(gè)人和改變生活。欲望彩虹的技術(shù)針對(duì)的是都市中受困的人，如何利用審美空間的力量來(lái)檢驗(yàn)個(gè)人的、主觀的壓迫，把它們放在一個(gè)更大的背景之下。欲望彩虹是幫助我們首次看到我們已經(jīng)內(nèi)化的壓迫的技術(shù)，這些技術(shù)具體包括腦中警察、形象劇場(chǎng)等。本書(shū)分別從其理論基礎(chǔ)、期望和內(nèi)省的技術(shù)，相關(guān)技

《甘肅民族歌劇史》內(nèi)容按前后順序分為序、前言、*章《甘肅民族歌劇概述》、第二章《甘肅民族歌劇發(fā)展的起步與早期繁榮時(shí)期》、第三章《甘肅民族歌劇發(fā)展的停滯時(shí)期》、第四章《甘肅民族歌劇發(fā)展的再度繁榮與新的探索時(shí)期》、第五章《新世紀(jì)的甘肅民族歌劇》、第六章《探索創(chuàng)新中的甘肅省歌劇院和甘肅民族歌劇》參考文獻(xiàn)、后記十個(gè)部分。描繪了

本書(shū)依據(jù)上海三四十年代的話劇演出史料，靠前次完整、系統(tǒng)地對(duì)此時(shí)期的話劇進(jìn)行全景觀的考察。靠前章海派話劇概論為海派話劇界定并勾勒出其致形貌；二章海派話劇的產(chǎn)生溯源并理清了海派話劇和文明戲的關(guān)系；三章從人生百味的流、民間性的閃現(xiàn)、通俗化的演劇風(fēng)格三方面分析其文學(xué)風(fēng)貌；四章分析海派話劇的劇評(píng)面貌，包括話劇對(duì)于現(xiàn)代市民生活方式

《戲劇學(xué)》第6輯所選錄的21篇論文分別編入“觀念與理論”、“表導(dǎo)演研究”、“劇史與文化”、“外國(guó)戲劇”、“湯學(xué)研究”、“戲劇交流”、“當(dāng)代劇人”七個(gè)欄目。其中“湯學(xué)研究”系新增欄目，旨在推動(dòng)“湯學(xué)”研究的開(kāi)展，擴(kuò)大“湯學(xué)”研究的影響力。 “湯學(xué)研究”中所收三篇文章分別從湯氏宗譜、湯顯祖與黎川、湯顯祖迎春班春詩(shī)等不同角