在帶娃的路上，基因、家境、學校教育的選擇，是父母焦慮和奮斗的源泉。家長帶娃的節(jié)奏一邊是雞血，一邊是雞湯，帶娃的心態(tài)一半是火焰，一半是海水。基于當下家庭教育的狀態(tài)和父母焦慮的問題，本書提出家庭本身就是一所大學堂，在這里父母和孩子一起成長。作者提煉分析了12種家庭教育能力，突出陪伴，重在價值觀教育。讓管教更科學，讓家長的教

父母都希望孩子形成許多好習慣，比如起居有規(guī)律，能夠控制玩耍的時間，按時完成作業(yè)，自主完成生活中的一些力所能及的事情，做事情堅持、有耐心……但在實際的教育中，年輕的父母在教育孩子時總會出現(xiàn)許多不如意的地方。本書中兒童心理學專家在長期實踐中為年輕父母支招，教會父母如何在愛與管理的平衡中，幫助孩子

《孩子沒問題，大人有問題》是繪本作家五味太郎的教育隨筆，他引用身邊大量實例，以獨特的幽默感道破了現(xiàn)代教育的種種弊端和親子關系的本質。全書討論的親子教育問題，在我們身邊隨處可見，而這些問題的根源都來自大人，一直擔心焦慮的大人，總是不懂裝懂的大人，喜歡教導孩子的大人……在五味太郎看來，我們現(xiàn)今所

這是青少年教育專家崔躍松編寫的一部家庭教育類圖書，作者結合自己多年來在全國各地進行青少年教育的演講實踐，解析家庭教育中存在的具體問題，共分8輯，100篇，指導家長有針對性地靈活多樣地解決孩子的困惑。有我們到底要培養(yǎng)什么樣的孩子？教育孩子我們有好方法嗎？孩子啊，你為什么管不住自己？為了孩子，我們該怎么辦？優(yōu)秀的孩子，總有

每個孩子都是有思想的獨一無二的個體，萬千種教育理論總歸需要一個基礎：家長首先要舍得花心思去了解自己的孩子到底在想什么。倘若離開這個基礎，不區(qū)分孩子個體差異而單純地套用理論，那么即便家長投入所有精力去執(zhí)行，不但效果不佳，甚至可能適得其反。家長群里的臥底刮刮油在與一雙兒女的斗智斗勇中總結出，好家長的難得之處，在于有共情能力

很多父母對這樣的情況并不陌生：孩子對什么事都缺乏興趣；孩子學習倦怠沒有動力；孩子沒有時間觀念，做事拖拖拉拉；孩子性格優(yōu)柔寡斷，沒有決策能力；孩子不自信，害怕競爭；孩子沒有長遠目標，得過且過；孩子性格內向，不會與人相處……為此，父母上了很多課程，聽了很多理念，卻不知如何下手；練習了一些技術，學習了一些工具，卻感覺很難和具

并不是只有IQ高、擅長應試學習的孩子才是聰明的孩子，聰明沒有那么狹隘。本書從心理學角度出發(fā)，客觀地提供培養(yǎng)能夠成為弱者伙伴的孩子、有主見的孩子、能夠衷心為他人加油的孩子、能夠描繪出夢想的孩子、能夠以積極的心態(tài)去嘗試人生的孩子的方法。從提升學習能力、開發(fā)潛能、正確引導孩子成長等方面，給出具體實用的方法，如怎樣激發(fā)孩子的干

親子對話對父母來說是一個傳遞價值觀、建立聯(lián)系和親密關系的機會，同時也可以使得家庭生活充滿樂趣。但是繁忙的父母很難弄清楚孩子們腦子里在想什么，他們有什么恐懼，他們因什么快樂。這本書提供了100個原創(chuàng)的、另類的問題來開啟坦誠的親子交流，幫助父母在繁忙的家庭生活中、在發(fā)生沖突的情景下以及在父母分居、祖父母去世等充滿挑戰(zhàn)的情況

青春期叛逆讓家長苦惱，但也暗藏著孩子飛躍式成長的機遇，在這個關鍵階段，家長的合理引導尤顯重要。本書采用一個案例引發(fā)一個話題的模式，剖析問題背后的原因，支招教養(yǎng)方法，旨在讓家長從正視叛逆開始，化解焦慮，消除困惑。這些案例源自于網友來信、身邊事件、網絡熱帖、時事新聞等，涉及早戀、頂嘴、離家出走、網癮、網紅夢等青春期常見的棘