本書收錄了江西省中小學(幼兒園)家庭教育課程項目實驗單位教師的21個研究案例，內(nèi)容涉及學生習慣養(yǎng)成、品格塑造、青春期問題、特殊家庭陪伴等方面。

本教材共分為八個項目：家庭與學前兒童家庭教育，影響學前兒童家庭教育的因素，學前兒童家庭教育的目的、任務(wù)和內(nèi)容，學前兒童家庭教育的原則和方法，各年齡階段的學前兒童家庭教育，特殊類型兒童家庭教育，學前兒童家庭教育指導以及社區(qū)與學前兒童家庭教育。本教材在第1版基礎(chǔ)上細化了育嬰相關(guān)內(nèi)容，借鑒已有研究成果，結(jié)合目前我國學前兒童家

這是一部曾仕強先生專門論述中國傳統(tǒng)文化中關(guān)于家庭觀、親子觀、育兒觀的書稿。全稿共計十二章，具體內(nèi)容如下：為什么有些孩子不喜歡自己的父母；我們應(yīng)當傳承什么樣的家風；父母同子女真正的關(guān)系是什么；“養(yǎng)兒防老”的真正含義是什么；如何讓子女心中有父母；為什么說父親所要承擔的責任大于母親；家長該如何管教孩子才最有效；兄弟之間正確的

這是一部曾仕強先生專門論述中國傳統(tǒng)文華中關(guān)于家庭、家風、家人、親子、教育的圖書。全書共計十二章，具體內(nèi)容如下：家族興旺靠的是什么、家庭教育的正確方向是什么、父母同子女和諧相處的秘訣是什么、如何讓孩子得到全面發(fā)展、家庭的和諧來自經(jīng)營、怎樣建立正確的親子關(guān)系、孩子各階段不同的教養(yǎng)重點、為什么說母親是影響孩子一生的人、孩子不

這是一本可與《正面管教》配套使用的家長課教材。每一課都很短并配有插圖，比單純文字有趣得多。每一課都包括一些正面管教養(yǎng)育工具，能激發(fā)讀者找出時間去閱讀《正面管教》這本書的興趣。對于參加正面管教家長課程的讀者而言，能夠體驗本書提到的各種活動并和其他人討論。對于沒有參加這種課程的讀者，可以通過自己或和幾個朋友一起通讀這本教材

本書是黃瑽寧最新作品,梳理了過去半個世紀各種兒童發(fā)展心理學、家庭人文科學的研究,用淺顯易懂的文字呈現(xiàn),幫現(xiàn)代父母指引出符合科學的教養(yǎng)方針,掌握幸�；橐龅目茖W處方,打造穩(wěn)定的家庭氣氛,讓孩子健康快樂的成長。

著名教育專家李鎮(zhèn)西以教育自己的女兒為例，以愛心、民主和尊重為核心家教理念，闡述了家庭教育的方方面面，為各階段孩子的家教提供了豐富的實例和具體的操作模式。作者的女兒在學習和生活中遇到的許多苦惱、挫折都有普遍性，而作者和女兒共同克服成長道路上一個又一個困難的做法，是值得學習的家教模式。本書是家庭教育的好教材，是中小學生成長

本書將養(yǎng)育和心理學融合，既有情境代入，也有針對性強且行之有效的策略方法，特別適合欲與孩子建立親密關(guān)系的新生代父母。

本書是為3-6歲孩子的家長所寫的家庭教育類圖書,聚焦中國家長所關(guān)注的幾類問題,針對3-6歲孩子的生理、心理和行為特點,運用心理學、教育學理論,分別從家庭教育通識、學習方法、生活習慣、心理成長、規(guī)則意識、家庭親密關(guān)系等六個方面,提供養(yǎng)育孩子的科學觀念、有效方法。本書用典型教育場景、親子對話做示范,用溫馨的插圖、清晰的表格

本書是作者林雨飛寫給藝術(shù)零基礎(chǔ)父母的親子美育實用指南。書中列出了24個親子藝術(shù)游戲、22個美育引導法,涵蓋生活、旅途、戶外、博物館和美術(shù)館等美育場景,適用于2-8歲兒童的家庭美育實踐。