朱弘毅編寫(xiě)的《高等應(yīng)用數(shù)學(xué)(上第4版高職高專(zhuān)十三五規(guī)劃教材)》按照“以應(yīng)用為目的、以必需夠用為度”的原則，以“理解基本概念、掌握運(yùn)算方法及應(yīng)用”為依據(jù)，參照高職高專(zhuān)基礎(chǔ)課教學(xué)基本要求，結(jié)合數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革的實(shí)際情況和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)的。本書(shū)力求深入淺出，按照高職高專(zhuān)培養(yǎng)目標(biāo)選取教材內(nèi)容、把握好推理和運(yùn)算能力的深度；本書(shū)立足

朱弘毅編寫(xiě)的《高等應(yīng)用數(shù)學(xué)<上>學(xué)習(xí)輔導(dǎo)(第4版高職高專(zhuān)十三五規(guī)劃教材)》各章與相應(yīng)的教材同步，每章由內(nèi)容提要、例題分析、習(xí)題選解和測(cè)試題及其解答四節(jié)組成。例題分析和習(xí)題選解中的題目都是較典型的題目，測(cè)試題既考慮到知識(shí)的覆蓋面，又注意到突出重點(diǎn)，有利于對(duì)該章學(xué)習(xí)的總結(jié)檢查。上冊(cè)提供高等數(shù)學(xué)模擬試題兩套，下冊(cè)

由瞿正良主編的《高等應(yīng)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)（五年制高職）》是根據(jù)我國(guó)高等教育大眾化的發(fā)展趨勢(shì)、高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)目標(biāo)以及高職高專(zhuān)教學(xué)教育改革的需要，在認(rèn)真學(xué)習(xí)，分析總結(jié)的基礎(chǔ)上精心編寫(xiě)的。本書(shū)弱化了數(shù)學(xué)定理，公式的證明，增加了例題，習(xí)題，思考題的數(shù)量，題目的難易程度適中，確保數(shù)學(xué)的基本知識(shí)、基本理論和基本技能得到訓(xùn)練、鞏固和提高。

沈大慶編寫(xiě)的《應(yīng)用數(shù)學(xué)(普通高等院校十二五規(guī)劃教材)》介紹應(yīng)用數(shù)學(xué)的部分內(nèi)容，包括差分方程、插值與擬合、線(xiàn)性規(guī)劃、非線(xiàn)性規(guī)劃和多目標(biāo)決策、對(duì)策論、動(dòng)態(tài)規(guī)劃、層次分析、圖論、模糊數(shù)學(xué)、灰色系統(tǒng)和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。各部分僅涉及基本概念和簡(jiǎn)單應(yīng)用，并盡可能使用Matlab軟件進(jìn)行計(jì)算。 本書(shū)適合應(yīng)用型高校非數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)使用，也可作為學(xué)

高等應(yīng)用數(shù)學(xué)下冊(cè)由六.微分方程七無(wú)窮級(jí)數(shù)八.矩陣代數(shù)九離散數(shù)學(xué)初步十概率初步組成。本書(shū)主要特點(diǎn)：以“理論夠用、重在實(shí)踐”的理念；體系結(jié)構(gòu)新穎，重視數(shù)學(xué)思想的陳述，陳述和論證推理的難度有較大的降低；采用模塊化設(shè)計(jì)，各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)豐富；每章開(kāi)頭給出學(xué)習(xí)能力目標(biāo)，有利于學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)及重點(diǎn)；每章給出本章知識(shí)框圖，有利于學(xué)生對(duì)

本書(shū)上冊(cè)由一、函數(shù)與極限二.導(dǎo)數(shù)與微分三.導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用四.不定積分五.定積分組成。本書(shū)主要特點(diǎn)：以“理論夠用、重在實(shí)踐”的理念；體系結(jié)構(gòu)新穎，重視數(shù)學(xué)思想的陳述，陳述和論證推理的難度有較大的降低；采用模塊化設(shè)計(jì)，各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)豐富；每章開(kāi)頭給出學(xué)習(xí)能力目標(biāo)，有利于學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)及重點(diǎn)；每章給出本章知識(shí)框圖，有利于學(xué)生對(duì)本

本書(shū)共分為七章，內(nèi)容包括函數(shù)、空間解析幾何、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分及其應(yīng)用、積分及其應(yīng)用、多元函數(shù)微積分、線(xiàn)性代數(shù)基礎(chǔ)等。

本教材立足于拓展學(xué)生視野，以跨學(xué)科的多元視角，突出體現(xiàn)素質(zhì)教育的時(shí)代要求，為非數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生在數(shù)學(xué)工具課之外開(kāi)辟提高數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)的全新途徑，引導(dǎo)學(xué)生更為具體生動(dòng)地體會(huì)與理解數(shù)學(xué)的價(jià)值，體會(huì)與理解數(shù)學(xué)方法的現(xiàn)實(shí)的與潛在的巨大力量。包括數(shù)學(xué)與娛樂(lè)生活、數(shù)學(xué)與文化生活、數(shù)學(xué)與日常生活、數(shù)學(xué)與理財(cái)生活、數(shù)學(xué)與政治生活、數(shù)學(xué)與混

本書(shū)是與北京理工大學(xué)出版社出版的《高等應(yīng)用數(shù)學(xué)》(胡桂萍、白健主編)配套的實(shí)訓(xùn)教材，系根據(jù)教育部提出的“培養(yǎng)高端技能型專(zhuān)門(mén)人才”的最新培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合編者多年的高職數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐和課改成果編寫(xiě)而成，全書(shū)共8章，按照《高等應(yīng)用數(shù)學(xué)》的章節(jié)順序編排，主要內(nèi)容包括：空間解析幾何與向量代數(shù)、多元函數(shù)微分法及其應(yīng)用，二重積分、曲線(xiàn)積

本教材立足于拓展學(xué)生視野，以跨學(xué)科的多元視角，突出體現(xiàn)素質(zhì)教育的時(shí)代要求，為非數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生在數(shù)學(xué)工具課之外開(kāi)辟提高數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)的全新途徑，引導(dǎo)學(xué)生更為具體生動(dòng)地體會(huì)與理解數(shù)學(xué)的價(jià)值，體會(huì)與理解數(shù)學(xué)方法的現(xiàn)實(shí)的與潛在的巨大力量。包括數(shù)學(xué)與娛樂(lè)生活、數(shù)學(xué)與文化生活、數(shù)學(xué)與日常生活、數(shù)學(xué)與理財(cái)生活、數(shù)學(xué)與政治生活、數(shù)學(xué)與混