本書主要介紹了現(xiàn)代中職生禮儀的相關(guān)知識(shí)及其應(yīng)用。全書共分為九個(gè)項(xiàng)目,包括儀表之禮、儀態(tài)之禮、言談之禮、儀式之禮、觀賞之禮、餐飲之禮、待人之禮、課堂之禮和求職之禮。本書的編寫以“項(xiàng)目-任務(wù)”式的教學(xué)模式為指導(dǎo),既注重基礎(chǔ)知識(shí)的講解,也注重實(shí)際操作能力的培養(yǎng),旨在引導(dǎo)讀者將所學(xué)的禮儀知識(shí)應(yīng)用于校園生活及其他社交活動(dòng)。

本書以學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和職場(chǎng)中常見的活動(dòng)為載體,通過(guò)現(xiàn)代禮儀介紹、職業(yè)形象禮儀、接待與拜訪禮儀、社交活動(dòng)禮儀、宴請(qǐng)禮儀、特定社交活動(dòng)禮儀、涉外禮儀等七章內(nèi)容,展現(xiàn)了不同交際場(chǎng)景和交際活動(dòng)中的禮儀規(guī)范與操作程序。

中外禮儀(第4版21世紀(jì)新概念教材)/高職高專專業(yè)基礎(chǔ)課教材新系/換代型系列

隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的高度發(fā)展和教育理念的不斷更新，傳統(tǒng)的教學(xué)模式越來(lái)越難以滿足社會(huì)對(duì)高級(jí)人才的大量需求，也難以滿足高校英語(yǔ)教學(xué)對(duì)于學(xué)生個(gè)性化發(fā)展及綜合素質(zhì)培養(yǎng)的要求。在此背景下，作者研究了混合式學(xué)習(xí)模式這一學(xué)校教育教學(xué)改革的熱點(diǎn)與重要發(fā)展方向在英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際中的應(yīng)用重點(diǎn)模式、教學(xué)內(nèi)容及手段、對(duì)學(xué)生及教師的要求、資源有效應(yīng)用

本教材由富有教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的一線教師，根據(jù)大學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和就業(yè)需求編寫，從實(shí)操案例和禮儀故事入手，針對(duì)大學(xué)生走向社會(huì)從業(yè)所必須的禮儀規(guī)范和應(yīng)對(duì)技巧進(jìn)行了全面介紹。內(nèi)容涉及儀容儀表禮儀、校園禮儀，社交禮儀、網(wǎng)絡(luò)溝通禮儀、職場(chǎng)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、少數(shù)民族習(xí)俗禮儀、外事禮儀、軍事禮儀等方面。已建成全套數(shù)字課程資源庫(kù)，

禮儀是社會(huì)規(guī)范和道德規(guī)范的組成部分，是人際交往中不可缺少的潤(rùn)滑劑和聯(lián)系紐帶。本書充分綜合了現(xiàn)代禮儀涉及的各個(gè)方面，內(nèi)容包括概述篇、個(gè)人禮儀篇、社交禮儀篇、職場(chǎng)禮儀篇、社會(huì)生活禮儀篇和涉外禮儀篇。本書內(nèi)容精煉，突出實(shí)用性、操作性和通俗性，并力求與國(guó)際慣例接軌。

目前世界上共有46個(gè)島嶼國(guó)家，每一個(gè)島國(guó)，都會(huì)有自己獨(dú)特的風(fēng)情與習(xí)俗。本書主要圍繞這些島國(guó)的自然風(fēng)情、人文風(fēng)情、民族風(fēng)情、社會(huì)歷史風(fēng)情等，以及他們的衣食住行、婚喪嫁娶等生活習(xí)俗、禮儀習(xí)俗、歲時(shí)習(xí)俗、節(jié)慶習(xí)俗、娛樂(lè)習(xí)俗、禁忌習(xí)俗等展開，比較詳盡地介紹了世界各島國(guó)的風(fēng)土人情和風(fēng)俗習(xí)慣。（截至2018年末，有10個(gè)島國(guó)與我國(guó)

本書歸納闡釋了人們?cè)诟鱾�(gè)方面要懂得的禮儀常識(shí)，內(nèi)容涉及儀表、坐立行走、日常交往、商務(wù)活動(dòng)等方面，可以幫助人們?cè)谌粘Ｉ�活和工作中不斷提高禮儀方面的修養(yǎng)。

現(xiàn)代禮儀教程

本書為職業(yè)教育教材，涉及：個(gè)人禮儀，校園禮儀，餐飲禮儀等。