\"本教材作為中國樂派“8+1、思政+X”系列教材《民歌與戲曲》“戲曲卷”，其核心內(nèi)容為講授戲曲音樂。書中介紹了小戲音樂、南北曲、昆腔、梆子腔、皮黃腔、20世紀(jì)前期新興劇種音樂等主要戲曲音樂種類，對它們的基本形態(tài)作了具體解析，對一系列經(jīng)典唱段的音樂處理手法和藝術(shù)表現(xiàn)特征作了重點(diǎn)分析。全書內(nèi)容精練、切實(shí)，講解深入淺出，精

"本書是中國樂派“8+1、思政+X”課程體系《曲式》的配套譜例集，為教師授課和學(xué)生練習(xí)提供了大量可供分析的優(yōu)秀音樂作品，特別增加了根植中國文化土壤、應(yīng)用中國音樂思維創(chuàng)作的傳統(tǒng)音樂作品�？紤]到不同專業(yè)的程度，分析曲目的難度分基礎(chǔ)、提高與拓展不同級別�；�礎(chǔ)級別為具有代表性的典型作品，適用于所有音樂專業(yè)學(xué)生；提高和拓展級別，

"本書是中國樂派“8+1、思政+X”課程體系系列教材之一。內(nèi)容分為三篇：上篇講解分類對位的寫作規(guī)則和思維；中篇講解風(fēng)格模擬寫作，包括巴洛克時(shí)期、古典主義時(shí)期、浪漫主義時(shí)期和中國音樂作品的分析和模仿寫作；下篇講解賦格的寫作與應(yīng)用。作為專業(yè)基礎(chǔ)課教材，本書特別增加了對中國復(fù)調(diào)作品的分析與寫作訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生分析和創(chuàng)作中國音

《中國傳統(tǒng)器樂配器》是傅利民教授主持北京市教委人文社會科學(xué)研究課題《民族器樂教學(xué)法研究》的重要研究成果之一。該書分上下篇，共八個(gè)章節(jié)。全書不僅對我國各種民族器樂進(jìn)行了分類梳理、系統(tǒng)分析與研討，而且還配有豐富的音樂素材與創(chuàng)作實(shí)例，并采用了國際通用的五線譜記譜方式，其內(nèi)容詳盡、深入淺出，是我國目前音樂領(lǐng)域?yàn)閿?shù)不多的對傳統(tǒng)器

《兒童歌曲演唱與表演》作為銜接大學(xué)課堂與幼兒園教學(xué)的一門課程，可以幫助學(xué)生在提升自身藝術(shù)修養(yǎng)的同時(shí)，又把聲樂基礎(chǔ)理論轉(zhuǎn)為實(shí)際教學(xué)操作能力。本教材將兒童歌曲演唱所必須具備的基本技能拆分成數(shù)個(gè)知識點(diǎn)，并吸取世界公認(rèn)的奧爾夫、柯達(dá)伊和達(dá)爾克羅茲三大音樂教學(xué)法的精髓，深入淺出地將分散的音樂和舞蹈學(xué)科知識點(diǎn)最終融合到學(xué)生綜合能力

本書立足于美聲演唱藝術(shù)與教學(xué)實(shí)踐發(fā)展需要，堅(jiān)持美聲演唱理論與教學(xué)實(shí)踐充分結(jié)合，探討了美聲唱法的特點(diǎn)、發(fā)聲規(guī)則、演唱技巧等多方面內(nèi)容，并且結(jié)合當(dāng)前高校美聲演唱教學(xué)的實(shí)際情況，探索和研究我國美聲演唱教學(xué)的新內(nèi)容與新方法，目的在于推動我國高校美聲教學(xué)課堂的創(chuàng)新，提高高校美聲演唱教學(xué)效果。

本書為高等學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)通用教材，教學(xué)內(nèi)容新穎實(shí)用，分為兩個(gè)模塊，第一模塊注重聲樂理論及演唱技能技巧訓(xùn)練，歌曲分類有四大塊：傳統(tǒng)紅歌(體現(xiàn)紅色思想教育)、地方民族歌曲(培養(yǎng)民族自豪感)、經(jīng)典外國歌曲(培養(yǎng)愛國熱情)、經(jīng)典合唱歌曲(培養(yǎng)集體合作意識)，每一塊的內(nèi)容都有具體的初、中、高級歌曲案例分析，有針對地培養(yǎng)學(xué)生的音

本教材依據(jù)中華人民共和國教育部編訂的《職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)專業(yè)的“課程設(shè)置與要求”中專業(yè)核心課《視唱練耳》編寫。三年制音樂專業(yè)《視唱練耳》課程在前兩學(xué)年(4學(xué)期)開設(shè)，每周3課時(shí)。每節(jié)課包含視唱、練耳兩個(gè)部分。視唱內(nèi)容以中外民歌、名曲為譜例，由淺入深，循序漸進(jìn)地編寫。聽音練耳分單音、音程、和弦、節(jié)奏、旋律五個(gè)模塊

本書基于詩樂關(guān)系的視角，在19世紀(jì)之前西方聲樂發(fā)展史的背景下及德奧浪漫主義時(shí)期音樂美學(xué)觀念的辯證中，探索浪漫主義時(shí)代關(guān)于音樂本質(zhì)的認(rèn)知轉(zhuǎn)變對藝術(shù)歌曲中詩樂關(guān)系嬗變的影響。本書指出，藝術(shù)歌曲不僅僅是詩樂的水乳交融，更是歌曲藝術(shù)在音樂發(fā)展史上的浪漫化轉(zhuǎn)型，它彰顯出詩樂關(guān)系的重大轉(zhuǎn)折，蘊(yùn)含著德奧浪漫主義音樂美學(xué)“絕對”與“融

中國民族聲樂，作為中華民族文化的重要組成部分，是一種融合了傳統(tǒng)音樂、語言和表演藝術(shù)的獨(dú)特歌唱形式。本書從民族聲樂的內(nèi)涵、理論基礎(chǔ)、屬性特點(diǎn)、歷史發(fā)展等方面進(jìn)行了闡述，并深入介紹了其教學(xué)理念與實(shí)踐。書中不僅論述了民族聲樂教學(xué)的內(nèi)涵和方法，還探討了呼吸、發(fā)聲、共鳴等唱法教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以及語言和表演的理論教學(xué)。此外，本書還