本書以習近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述為引領(lǐng),以構(gòu)建革命老區(qū)成人教育體系,打造欠發(fā)達地區(qū)成人教育品牌,服務(wù)新時代會寧教育名縣建設(shè)為主線,著重從學校辦學歷史經(jīng)驗總結(jié)、加強學校黨建工作規(guī)范化建設(shè)、推進學校教師培訓能力專業(yè)化建設(shè)、加強電大工作站辦學能力規(guī)范化建設(shè)、推進社區(qū)教育學院規(guī)范化建設(shè)五個方面較為系統(tǒng)地梳理了近年來會寧

在中國教育史上,北京女高師作為近代第一所國立女子高等師范學校,實為我國近代早期女子教育的典范。北京女高師確立了現(xiàn)代意義上的辦學宗旨和學科體系,開創(chuàng)了女子高師教育的辦學模式,培養(yǎng)了大量英才,對我國近代教育的發(fā)展做出了重要的貢獻。本書將北京女高師視為教育機構(gòu)和社會文化組織,不僅探討女高師自身的發(fā)展情況,而且對其與近代社會文

本書精選近三年首師大學生的社會調(diào)研報告，既有首師大學生參加“雙百行動計劃”的調(diào)研報告，也有學工部門組織的寒暑假大學生社會調(diào)研成果，還有院系動員學生自愿開展的調(diào)研項目。調(diào)研內(nèi)容涵蓋改革開放、城市管理、文化傳承、精準扶貧、鄉(xiāng)村振興、“雙減”政策、疫情防控、首都“四個中心”功能建設(shè)、“一帶一路”、助力“冬奧”等。本書體現(xiàn)了一

本書主要內(nèi)容包括：緒論、教師的專業(yè)角色、教師的專業(yè)理念與師德、教師的專業(yè)知識、教師的專業(yè)能力、教師專業(yè)發(fā)展的動力與模式、教師專業(yè)發(fā)展的過程、教學反思與教師專業(yè)發(fā)展、校本培訓與教師專業(yè)發(fā)展、教育研究與教師專業(yè)發(fā)展、共同體建構(gòu)與教師專業(yè)發(fā)展、教師專業(yè)自主發(fā)展、教師心理健康與專業(yè)幸福等內(nèi)容。該教材的編寫，以期幫助未來教師和在

本書分六章，主要內(nèi)容包括：行知精神與師范教育、教育均衡與鄉(xiāng)村教育、教育生態(tài)與五育并舉、教學啟智與教育創(chuàng)新、教師和校長專業(yè)發(fā)展、共同的教育。

本書系統(tǒng)研究師范生職業(yè)生涯規(guī)劃與教學能力培養(yǎng)的專著。本書在系統(tǒng)介紹職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)概念的基礎(chǔ)上，對職業(yè)生涯規(guī)劃意識與職業(yè)生涯規(guī)劃的經(jīng)典理論進行了深入分析；同時，本書還勾勒出師范生職業(yè)選擇的一般過程，歸納了影響其做出職業(yè)選擇的重要因素；其次，對師范生就業(yè)技能培育和當前師范生教育實習現(xiàn)狀進行了剖析，并提出合理的建議；最后，

在開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程之際,立足新發(fā)展階段,貫徹新發(fā)展理念,構(gòu)建新發(fā)展格局,2021年暑期,湖南師范大學大學生深入城縣村調(diào)查研究新時代中國特色社會主義發(fā)展中的重大理論與實踐問題,形成調(diào)研報告:一是新時代中國特色社會主義政治發(fā)展篇;二是新時代中國特色社會主義經(jīng)濟發(fā)展篇;三是新時代中國特色社會主義文化發(fā)展篇

本書對高校師范生德育的政策、路徑和問題等進行梳理，從德育的師資隊伍建設(shè)、課程體系建設(shè)、政策體系建設(shè)等方面對師范生德育的學校層面實效路徑進行研究，從德育的自我養(yǎng)成、共勉共濟、終身持守等方面對學生層面實效路徑進行研究，從重構(gòu)尊師重道的社會風尚、重建社會德育的基礎(chǔ)功能、重塑立德樹人的精神共識等方面對社會層面實效路徑進行研究，

全書為四部分，包括理論編、實習標準編、基地校案例編和學生優(yōu)秀研究論文。第一部分為理論創(chuàng)新與發(fā)展，包括實踐創(chuàng)新模式構(gòu)建、“互聯(lián)網(wǎng)+”教育實習共同體的設(shè)計與實現(xiàn)、高等教育教學質(zhì)量評價與建設(shè)構(gòu)成；第二部分為實習標準的梳理與呈現(xiàn)；第三部分為基地校優(yōu)秀實習案例；第四部分為學生優(yōu)秀研究論文，涵蓋內(nèi)蒙古師范大學教育實習“雙選”背景下

《山東財經(jīng)大學史(2012-2021年)》約30萬字，包括上下兩編，共二十章和九個附錄，全面、系統(tǒng)、真實記載了學校自合并建校以來10年的發(fā)展歷程和辦學質(zhì)量、綜合實力快速提升的光輝歲月，客觀展示了學校在黨的建設(shè)和思想政治工作、人才培養(yǎng)、學科建設(shè)、科學研究和學術(shù)交流、師資隊伍和人事改革、學生工作、社會服務(wù)與國內(nèi)合作、對外交