本卷由二十余名來自全國從事經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、國際關(guān)系和城市研究等領(lǐng)域的專家組建的課題組分章撰寫而成。全書從基本國情研究、重大專題研究和雙邊關(guān)系研究三大部分，對(duì)馬來西亞進(jìn)行全面系統(tǒng)的介紹和研究。本書在國情研究主要分析了馬來西亞的綜合國力、人口發(fā)展、資源稟賦、基礎(chǔ)設(shè)施、教育狀況以及對(duì)外政策等基本狀況；重大專題研究則分別就以色

本書主要圍繞國際社會(huì)工作的內(nèi)涵、發(fā)展背景、理論基礎(chǔ)、各國社會(huì)工作教育與實(shí)踐、特定領(lǐng)域的社會(huì)工作、國際社會(huì)工作相關(guān)組織六大板塊展開系統(tǒng)介紹，欲初步勾勒國際社會(huì)工作的整體樣貌。

自大航海時(shí)代以來，海盜以其神秘、野性、叛逆的傳奇色彩成為了眾多文藝作品的重要題材。但歷史上的海盜卻并非文藝作品描寫的那般浪漫，不管是海盜的起源還是他們野蠻暴力的發(fā)展史，無不帶著現(xiàn)實(shí)的種種沉疴。本書立足英國國家海事博物館的真實(shí)歷史藏品，通過作者專業(yè)的知識(shí)背景，引領(lǐng)讀者們探尋海盜的歷史事跡與民間傳說。書中收集大量英國國家海

本書考察和分析發(fā)展中國家社會(huì)保障制度的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)以及特點(diǎn)和效果等問題，在此基礎(chǔ)上總結(jié)發(fā)展中國家社會(huì)保障的共性與差異、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，并獲得對(duì)中國社會(huì)救助的相關(guān)啟示。啟示主要包括：應(yīng)構(gòu)建動(dòng)態(tài)的社會(huì)保障，尋求其與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與政治發(fā)展之間的共生關(guān)系；社會(huì)保障發(fā)展既不應(yīng)超前，也不應(yīng)滯后，要與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)；營造良好的社會(huì)氛圍，為社會(huì)

在當(dāng)前各國共同面臨的全球性挑戰(zhàn)的形勢(shì)下，權(quán)威作者濟(jì)濟(jì)一堂，深入探討全球治理的新思路。多國領(lǐng)導(dǎo)人和學(xué)者深切關(guān)注當(dāng)前全球面臨的史無前例的劇變，詳盡表述了人類面臨的多重危機(jī)和其導(dǎo)致的前所未有的動(dòng)蕩，闡述了國際危機(jī)讓人類陷入了艱難的選擇。任何導(dǎo)致沖突的解決方案都有可能增加災(zāi)難風(fēng)險(xiǎn)。在此背景下，人類必須就全世界的未來達(dá)成共識(shí)。

本書重點(diǎn)關(guān)注社會(huì)對(duì)話和集體談判在新冠肺炎疫情的背景下以及在從疫情中復(fù)蘇中的作用,包括一般社會(huì)對(duì)話(特別是集體談判)是如何加強(qiáng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的復(fù)原力,減少不平等,并為實(shí)現(xiàn)廣泛的機(jī)會(huì)平等打下基礎(chǔ)的。該報(bào)告由國際勞工組織的專家團(tuán)隊(duì)基于其在全球范圍內(nèi)開展的廣泛調(diào)研和權(quán)威數(shù)據(jù)撰寫。

《國際禁毒藍(lán)皮書》是由國家禁毒委員會(huì)辦公室指導(dǎo)、上海市禁毒委員會(huì)辦公室、上海研究院和上海大學(xué)聯(lián)合主辦，國際禁毒政策研究中心主編、社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社刊行的國內(nèi)首部聚焦全球毒品問題、追蹤最新禁毒動(dòng)向、服務(wù)國家禁毒工作的年度研究報(bào)告。自2019年6月以來，已連續(xù)發(fā)布了三輯《國際禁毒研究報(bào)告》，聚焦“毒品與國家安全”、“新精神

本書圍繞世界主要國家應(yīng)急管理體系與實(shí)踐及對(duì)我國應(yīng)急管理的啟示開展研究。研究了北美洲（美國、加拿大）、歐洲（俄羅斯、德國、英國）、亞洲（日本、新加坡、印度）、大洋洲（澳大利亞）四大洲九個(gè)國家的應(yīng)急管理體制、機(jī)制和法制，同時(shí)對(duì)各國主要城市的地震、颶風(fēng)、火災(zāi)、水災(zāi)、冰雪、大規(guī)模停電等典型突發(fā)事件案例進(jìn)行了分析，提出了各國應(yīng)急

本書主要通過解讀國內(nèi)國外的時(shí)事新聞，培養(yǎng)孩子從小就要有國際視野和大格局，增強(qiáng)孩子的民族自豪感，同時(shí)通過從多角度的解讀培養(yǎng)孩子的思辨力，啟發(fā)孩子多思考、愛思考，遇事多問幾個(gè)為什么，尋根究底。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成睿智的思維能力，能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)，更加透徹地認(rèn)識(shí)和觀察世界，塑造孩子的國際視野。

本書通過解讀社會(huì)新聞，培養(yǎng)孩子從小就要了解社會(huì)現(xiàn)象背后的原因，塑造孩子的公民擔(dān)當(dāng)意識(shí)，樹立正確的三觀，同時(shí)通過從多角度的解讀培養(yǎng)孩子的思辨力，啟發(fā)孩子多思考、愛思考，遇事多問幾個(gè)為什么，尋根究底。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成睿智的思維能力，能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)，更加透徹地認(rèn)識(shí)和觀察世界，塑造孩子的國際視野。