《21世紀(jì)普通高等學(xué)校音樂學(xué)規(guī)劃教材：視唱練耳（上冊(cè)）（第2版）》是一本綜合性的視唱練耳教材，是針對(duì)師范院校（特別是地方院校）本、�？茖W(xué)生的教學(xué)實(shí)際而編寫的。地方院校本、�？茖W(xué)生在音樂聽覺和視唱能力上有著自身的特點(diǎn)，部分學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的時(shí)間較短。因此，在教材的編寫中，我們強(qiáng)調(diào)了視唱練耳的基礎(chǔ)訓(xùn)練，并且針對(duì)音樂師范的特點(diǎn)，

基礎(chǔ)樂理

旋律分析

節(jié)奏練習(xí)

《全國(guó)藝術(shù)高考音樂系列教材：視唱練耳》的編寫目的是指導(dǎo)學(xué)生打好基礎(chǔ)、提高視唱練耳能力。它是音樂基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)生的考試輔導(dǎo)用書�！度珖�(guó)藝術(shù)高考音樂系列教材：視唱練耳》補(bǔ)充了近年來較常見的一些考試題型，其中較為系統(tǒng)地概括了視唱練耳學(xué)科的�？贾�識(shí)點(diǎn)，如需掌握的音程、和弦、音組等及相關(guān)題型和聽辨方法。作為視唱練耳科考試的輔導(dǎo)

《節(jié)奏與視唱訓(xùn)練教程》由劉暢著，是將“節(jié)奏”與“視唱”作捆綁式訓(xùn)練的視唱教程，使用對(duì)象為廣大音樂愛好者、準(zhǔn)備報(bào)考各類音樂院校的考生、師范院校（或綜合類大學(xué)）音樂專業(yè)以及音樂學(xué)院部分專業(yè)的在讀學(xué)生。針對(duì)部分視唱練耳學(xué)習(xí)起步較晚的學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，本教程從掌握基礎(chǔ)節(jié)奏型入手，由淺入深，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)者對(duì)節(jié)奏的感官認(rèn)識(shí)為目的，通過

《視唱分級(jí)教程（4）》按照循序漸進(jìn)的編寫原則，以我院視唱練耳分級(jí)制為編寫依據(jù)，廣泛選取了我國(guó)民族民間音樂、歐洲古典音樂、近現(xiàn)代音樂以及創(chuàng)作音樂，力求最大限度地滿足教學(xué)需要。全書共有四分冊(cè)，每分冊(cè)由基本練習(xí)、單聲部視唱、多聲部視唱與帶伴奏視唱四部分組成�；�本練習(xí)主要解決譜號(hào)、節(jié)奏、凋式方面的問題，其他三個(gè)部分則分別按照由

基本樂理解題精要與練習(xí)（第二版）

《21世紀(jì)普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程系列教材：樂理與視唱》根據(jù)教育部于2006年3月頒發(fā)的《全國(guó)普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)方案》相關(guān)要求，結(jié)合普通高等學(xué)校公共藝術(shù)教育特點(diǎn)及實(shí)際需求編寫而成。在《全國(guó)普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)方案》中，凡納入公共藝術(shù)教育體系的課程均以限定性選修課程方式開設(shè)，每門課程為兩個(gè)學(xué)分，通常開設(shè)

本書精選出了教學(xué)與審美結(jié)合緊密且具有代表性的300首歌曲，包括中國(guó)經(jīng)典民歌、傳統(tǒng)名曲、西洋歌劇、音樂劇和近年來創(chuàng)作或改編的聲樂佳作。