本書包括學(xué)校體育工作的組織與管理、課堂管理與課堂教學(xué)、課外體育活動安排、教師隊伍建設(shè)等幾個方面，全面介紹了2017年度重慶市中小學(xué)體育工作的情況。同時，圖書后還附錄了各區(qū)縣體育工作報告匯總表。本書內(nèi)容詳實，詳細闡述了2017年體育工作的具體內(nèi)容。

本書分為六章：內(nèi)容包括：學(xué)校體育原點、學(xué)校體育活動、學(xué)校體育問學(xué)、學(xué)校體育突圍、學(xué)校體育密鑰、學(xué)校體育方向。主要是在尋找學(xué)校體育原點的過程中著手開展學(xué)校體育活動；在開展教學(xué)活動的過程中將經(jīng)驗內(nèi)化為理論；在問學(xué)過程中進行學(xué)校體育資源整合；在發(fā)展過程中將存在不合理的現(xiàn)象經(jīng)過改進或提升，總結(jié)出獲取學(xué)校體育成功的秘鑰；構(gòu)建全新

本書以習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神與教育部《體育與健康》課程的設(shè)計思路為依據(jù)，將全書分為三篇，三篇的主要內(nèi)容是“教”(從教師的視角入手，指導(dǎo)體育教師如何完成大學(xué)體育課程教學(xué))、“練”(從學(xué)生的視角入手，解決以往教材中均沒有解決的問題，即教會學(xué)生如何練)、“賽”(從學(xué)生的視角入手，教會學(xué)生如何策劃、編排和組

本書共16章，內(nèi)容包括：體育與健康概論、體育鍛煉與保健、課外體育與競賽、田徑運動、足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、健美操、體育舞蹈等。

本書是一本研究現(xiàn)代教育技術(shù)背景下高校體育教學(xué)改革的理論著作，分析了現(xiàn)代教育技術(shù)與體育教學(xué)融合的背景、現(xiàn)代教育技術(shù)對體育教學(xué)的影響、現(xiàn)代教育技術(shù)在體育教學(xué)應(yīng)用中存在的問題及優(yōu)勢、體育教學(xué)中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用對策；論述了高校籃球微課教學(xué)研究、微課在高校瑜伽教學(xué)中的設(shè)計及應(yīng)用、體育舞蹈微課程的制作與應(yīng)用、微課在乒乓球教學(xué)中的

本書從新時代體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展入手，深入分析幼兒和青少年體育訓(xùn)練與素質(zhì)培養(yǎng)理論，科學(xué)合理的研究體育與健康之間的關(guān)系、在展開體育鍛煉時需要注意的原則、體育文化、體育的教學(xué)理念以及各項運動的未來發(fā)展趨勢等等，希望可以為我國的體育事業(yè)發(fā)展帶來一定的幫助。改革開放以來，由于體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和人民群眾對于體育運動的熱愛，促使我國體

本書分為三篇，共十章。上篇概括介紹了體育與健康基礎(chǔ)知識、體育鍛煉與運動處方、體育競賽編排等理論知識；中篇按球類運動、田徑運動、武術(shù)的順序分別論述了不同體育項目的特點、基本的技戰(zhàn)術(shù)、比賽規(guī)則等內(nèi)容；下篇安排了時下流行且受學(xué)生歡迎的多種健身運動、娛樂運動項目。

本書共17章，內(nèi)容包括：體育及其發(fā)展簡史、奧林匹克運動、科學(xué)健身理論與方法、大學(xué)階段的身體健康、小型體育競賽的組織與編排、田徑運動、籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、武術(shù)、健美運動與健美操等。

本書共五篇，即體能訓(xùn)練、職業(yè)導(dǎo)向?qū)嵱皿w育、健身氣功、運動保健、急救與應(yīng)急處理，重點從體能與職業(yè)體能、職業(yè)體能訓(xùn)練、職業(yè)導(dǎo)向?qū)嵱皿w育的目的、八段錦、明目功、職業(yè)病的預(yù)防和體育療法、急救處理方法等方面對職業(yè)導(dǎo)向?qū)嵱皿w育進行了概述。

本書分理論知識篇、競技體育篇、休閑體育篇、課外體育活動篇、運動損傷與急救篇及體質(zhì)健康篇,主要包括體育與健康概述、體育與健康心理學(xué)基礎(chǔ)、體育衛(wèi)生與健康、運動和營養(yǎng)、體育與健康鍛煉原理與方法、田徑、體操、三大球、三小球、武術(shù)、游泳、跆拳道、健身跑、健身跑、氣排球、輪滑、課外體育活動、常見運動損傷的預(yù)防與急救處理和《國家學(xué)生