本書屬于校園文化方面的研究著作，由校園文化的基本概述、校園文化建設的理念、校園文化建設與大學生社會主義核心價值觀培育、大學校園文化建設的基本內容、網絡時代的大學校園文化建設、大學校園文化的活動形式和內容、大學校園文化建設的實現(xiàn)路徑等部分組成。本書以大學校園文化建設為研究對象，分析了校園文化建設的實踐品格和技術路線，以及

本書基于現(xiàn)實的國內外背景，以數(shù)字環(huán)境下高校圖書館業(yè)務流程重組模式為對象展開研究。剖析了我國75所部署高校圖書館業(yè)務流程及機構設置的現(xiàn)狀，調研了75所部署高校圖書館的業(yè)務流程、內部機構重組、與校內外其他信息機構重組的情況，提出我國高校圖書館業(yè)務流程及部室設置方面的弊端，同時對高校圖書館業(yè)務流程重組的動因進行進一步剖析，并

建陽刻本自宋代流播海外，對周邊地區(qū)尤其是日本、朝鮮、越南影響甚巨，和刻本、朝鮮本、安南本與之有千絲萬縷的關系。本書是以和刻本漢籍為考察對象，編纂而成的日本翻刻建陽刻本漢籍之專門性圖錄。共收集和刻漢籍78種（另附錄抄本7種），并加以考釋，一一揭示其與建陽刻本之間的關系，以助益建陽刻書研究、中國雕版印刷史研究及中日書籍交流

網絡信息體系機理與方法

本書主要內容為：構建了語境視角下合作信息查尋與檢索行為研究的理論框架，以及詳細探討與總結不同語境類型的合作信息查尋與檢索的行為特征與影響因素結構。全書共分7章，包括：引論、合作信息查詢與檢索行為的研究框架以及合作信息查詢與檢索的行為特征與機制Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ等。

《敦煌邈真贊與對應文獻詞匯研究》研究對象是敦煌邈真贊及其對應文獻，敦煌邈真贊屬于敦煌遺書文獻，墓志等對應文獻屬于出土石刻文獻，兩種文獻都屬于“同時”材料，它們真實反映了唐五代時期的語言文字特點，但由于文體和領域的不同，其詞匯呈現(xiàn)差異，用它們作為研究近代漢語詞匯的語料，具有較高的研究價值。

大數(shù)據環(huán)境下，圖書館館藏資源已逐漸轉變?yōu)橐詳?shù)字圖書館為主體緊密面向用戶的多來源、多類型知識資源，且結構化和非結構化數(shù)據并存，呈現(xiàn)出局部有序而整體無序的窘境，難以滿足用戶多元化一站式搜索和個性化精準化知識需求。為擺脫這種窘境，學者們紛紛將解決該問題的途徑聚焦在了數(shù)字圖書館資源的再組織上。本書在對國內外數(shù)字資源聚合、數(shù)字圖

本書考察了老齡社會大眾媒介的基本功能，并科學設計問卷和調研方案，對當前我國老年群體的閱讀現(xiàn)狀展開了比較全面、深入的實證研究。在此基礎作者分別從大眾媒介(以廣播為例)、心理學和出版物產品的視角，廣泛、深入地探討了全媒體語境下老齡群體的閱讀服務保障現(xiàn)狀、存在的不足以，及未來的發(fā)展方向，對老年閱讀研究、老年讀物的生產、針對老

本書共分六章，分別為圖書館管理與信息服務概述、圖書館的相關管理、圖書館信息服務工作內容與形式等。

本書是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。本書在《實用網絡信息檢索》（第五版）的基礎上修訂而成。本書從大學生的信息需求著眼，將這些需求歸納為課程、新聞、數(shù)據、文獻和工具。內容包括網絡信息查詢、政府信息網站、課程信息網站、圖書文獻閱讀、期刊論文檢索、學位論文檢索、技術文獻檢索、國家科學基金介紹。本書與前五版相比，更加突