由語合中心組織編寫、阿聯(lián)酋教育官方推薦的阿拉伯語注釋學(xué)前（幼兒園）中文學(xué)習(xí)圖書。
由語合中心組織編寫、阿聯(lián)酋教育部官方推薦的阿拉伯語注釋小學(xué)中文教材。
以“產(chǎn)出導(dǎo)向法”為指導(dǎo)理論編寫的初級漢語口語教材，話題新穎、豐富，適合初級水平漢語學(xué)習(xí)者。
本書分為“漢語語法及其教學(xué)研究”“漢語教學(xué)的理論與方法”“跨文化教育與中華文化傳播”三個部分，收錄了《傳信語的語法化與認(rèn)知》《中期現(xiàn)代漢語“到底”的語用功能》《對外漢語教學(xué)模式討論》《沉浸式漢語教學(xué)課程設(shè)計探微》等文章。
本書聚焦?jié)h語動名四字詞語搭配(如“保護(hù)環(huán)境”)，關(guān)注三個研究問題：與漢語非搭配相比，漢語搭配是否具有加工優(yōu)勢；如果漢語搭配具有加工優(yōu)勢，那么它是整體加工還是成分加工；在句子閱讀中，影響漢語搭配加工的因素有哪些。
本書根據(jù)“富強(qiáng)民主、文明、和諧；自由、平等公正、法制；愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價值觀，在幾千條陜北民諺中擇取了百余條，在四年多的時間里，主要由榆林學(xué)院的大學(xué)生向老百姓做了訪談，保留下來了大量的錄音文件，后經(jīng)整理形成了文字。作者將一些文學(xué)作品中使用到的陜北民諺情況，也作了摘錄。
"“體驗漢語小學(xué)”（國際版）系列教材改編自泰國版《體驗漢語》中小學(xué)教材，由國內(nèi)國外兩個專家團(tuán)隊聯(lián)合改編，體現(xiàn)了通用性和國別化相結(jié)合的原則，融合了《國際中文教育中文水平等級標(biāo)準(zhǔn)》、《YCT考試大綱與應(yīng)考指南》、美國星談計劃（StarTalk）、5C（Communication,Culture,Connection,Com
《中國語言資源集·福建》是“中國語言資源保護(hù)工程”福建項目79個市縣方言調(diào)查成果的匯編，內(nèi)容包括語音、詞匯、語法、口頭文化4個部分，全面反映了福建境內(nèi)閩南方言、閩北方言、閩中方言的現(xiàn)時面貌，深入揭示了福建方言的基本特點和地域文化的基本風(fēng)貌，為漢語方言的比較研究、漢語史的研究和語言類型學(xué)的研究提供了有價值的素材，也為地域
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