《職業(yè)教育改革與創(chuàng)新系列教材·UGNX6.0應用項目教程：機械零件的造型與加工》采用項目教學和案例教學相結(jié)合的思路進行編寫，全書共6個項目，內(nèi)容涉及UGNX6.0的入門操作、曲線操作、草圖繪制、實體建模、曲面造型和數(shù)控加工。每個項目都通過實例引導和有針對性的訓練，幫助讀者掌握UGNX6.0軟件的各主要模塊，并使讀者具備
《工業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)理論通用教材：設(shè)計方法學（第2版）》是一本面向高校設(shè)計類各專業(yè)本科生、研究生的專業(yè)基礎(chǔ)課教材，也可作為專業(yè)設(shè)計人員的參考書。“授人以魚，不如授人以漁”，科學的方法是人類改造自然、進行創(chuàng)新的最重要手段，設(shè)計方法是設(shè)計師進行創(chuàng)造性活動的基本工具，掌握設(shè)計方法是進行設(shè)計的根本前提�！豆I(yè)設(shè)計基礎(chǔ)理論通用教材：設(shè)
《國家制造業(yè)信息化三維CAD認證規(guī)劃教材：UGNX8.0工程應用實戰(zhàn)精解》采用理論與實踐相結(jié)合的形式，深入淺出地講解UGNX8.0軟件的設(shè)計環(huán)境、操作方法，同時又從工程實用性的角度出發(fā)，根據(jù)作者多年的實際設(shè)計經(jīng)驗，通過大量的工程實例，詳細講解了UGNX8.0軟件進行設(shè)計的流程、方法和技巧。主要內(nèi)容包括UGNX軟件的功能
20世紀最著名的設(shè)計，不在博物館，而在市場上�？煽诳蓸凡Ａ亢望湲攧诘臉酥九e世聞名。1924年現(xiàn)代主義者的“法蘭克福廚房”，1954年流線型帶尾鰭的老爺車，1960年代末俯首皆是的充氣椅子——要想理解我們的文化，這些設(shè)計比被狹隘定義的經(jīng)典更能說明問題。 作者重新審視了歐陸、斯堪的納維亞、北美和遠東的眾
《全國高等教育自學考試藝術(shù)設(shè)計專業(yè)示范教材：包裝設(shè)計》從包裝設(shè)計的概論出發(fā)，并以大量的實例穿插其中，力求做到理論與實踐相結(jié)合、全面闡述與介紹包裝設(shè)計的相關(guān)知識�！度珖叩冉逃詫W考試藝術(shù)設(shè)計專業(yè)示范教材：包裝設(shè)計》是高等院校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教材，亦可供包裝設(shè)計愛好者作參考用書。
本書是本著突出近代真空鍍膜技術(shù)進步，注重系統(tǒng)性、強調(diào)實用性而編著的。全書共11章，內(nèi)容包涵了真空鍍膜中物理基礎(chǔ)，各種蒸發(fā)源與濺射靶的設(shè)計、特點、使用要求，各種真空鍍膜方法以及薄膜的測量與監(jiān)控，真空鍍膜工藝對環(huán)境的要求等。本書具有權(quán)威性、實用性和通用性。本書可作為從事真空鍍膜技術(shù)的技術(shù)人員、真空專業(yè)的本科生、研究生教材使
《計算機技能大賽實戰(zhàn)叢書：工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計（Inventor2012）》以產(chǎn)品設(shè)計為基準，從實用角度出發(fā)，通過幾十個各具特色的實例全面講解了軟件的基本操作。每個實例均有詳細的操作過程，并且將操作過程錄制了視頻，因此該教材可作為初學者的入門級教程。本書分為六個部分，涉及單個零件的造型設(shè)計、裝配設(shè)計、自頂向下的多實體設(shè)計、表達
《UGNX8.0基礎(chǔ)應用與案例詳解》以UGNX8.0中文版軟件為操作基礎(chǔ)，結(jié)合典型案例循序漸進地介紹了該軟件的主要功能及其使用方法，使用戶在各種不同案例的學習過程中快速掌握UGNX8.0的使用技巧。本書主要內(nèi)容包括：UGNX8.0基礎(chǔ)知識、曲線設(shè)計、草圖設(shè)計、三維實體設(shè)計、曲面設(shè)計、裝配設(shè)計、工程圖設(shè)計、GC工具箱與同
《高等教育美術(shù)專業(yè)與藝術(shù)設(shè)計專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材：包裝設(shè)計》將理論部分與應用部分科學地結(jié)合在一起，一來避免枯燥乏味的文字符號相互羅列組成的理論體系所帶來的說教感無法體現(xiàn)“讀書”的趣味性及實用性，二來可以將審美及對于人們藝術(shù)觀的培養(yǎng)通過圖文并貌的表達方式緩緩地“注入”讀者的內(nèi)心。
《職業(yè)院校數(shù)控類示范專業(yè)教改規(guī)劃新教材·通用設(shè)備操作：車、銑、鏜、磨》共包括五篇，分別是機械加工基礎(chǔ)知識、車床操作實訓、銑床操作實訓、鏜床操作實訓、磨床操作實訓。第一篇以機械加工基礎(chǔ)知識為主，主要介紹機械常識。后四篇是通用機械的操作訓練，每篇分若干個訓練課題，每一課題就一個或多個知識點作為重點教學內(nèi)容進行了講解，操作部
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