本書分為6個(gè)單元，分別為第一單元歌唱基礎(chǔ)技能練習(xí)、第二單元中國(guó)聲樂(lè)作品、第三單元外國(guó)聲樂(lè)作品、第四單元兒童歌曲、第五單元?jiǎng)?chuàng)編作品、第六單元多聲部歌曲。

本書是一本給3-7歲孩子的立體機(jī)關(guān)識(shí)字書，通過(guò)在自然場(chǎng)景和趣味互動(dòng)中，學(xué)習(xí)新課標(biāo)漢字1000字。立體互動(dòng)式機(jī)關(guān)、互動(dòng)手工包、拼字卡，實(shí)現(xiàn)多種互動(dòng)形式；字形演變、識(shí)字規(guī)律、漢字解說(shuō)，多維度實(shí)現(xiàn)自主識(shí)字；非遺故事、非遺畫面、非遺手工包，識(shí)字同時(shí)學(xué)習(xí)皮影、繅絲編織、建筑修復(fù)技藝等非遺知識(shí)；人體、動(dòng)物、自然、生活，多場(chǎng)景轉(zhuǎn)換，

0~3歲早期邏輯思維也被稱為動(dòng)作思維，感官和動(dòng)作是孩子探索世界的主要方式，其中小手發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，堪稱寶寶的第二大腦，動(dòng)手=動(dòng)腦！因此，為孩子選擇能充分鍛煉小手動(dòng)作的玩具書，非常重要且必要�！�0~3歲邏輯思維啟蒙玩具書》包含50多個(gè)大小、形狀、方向都不同的翻頁(yè)，充分鍛煉小手精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)性；每本書一種好玩的游

本書依據(jù)1958年2月11日第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議批準(zhǔn)的《漢語(yǔ)拼音方案》編寫。把桌游的特點(diǎn)和拼音學(xué)習(xí)的特點(diǎn)做了有趣、有效的結(jié)合。本書結(jié)合小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版教材拼音教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行編寫。將漢語(yǔ)拼音中的難點(diǎn)、常見(jiàn)組合進(jìn)行歸納整理,利用游戲的情景引導(dǎo)孩子在游戲中認(rèn)知拼音,選擇卡片,練習(xí)拼讀。讓孩子在玩中學(xué)、在學(xué)中玩。通過(guò)

本書內(nèi)容:一本送給低幼寶寶的雙語(yǔ)機(jī)關(guān)經(jīng)典故事書,推一推,拉一拉,匹諾曹居然會(huì)跳舞,一撒謊,它的鼻子還會(huì)變長(zhǎng)?匹諾曹還會(huì)經(jīng)歷什么奇妙的經(jīng)歷呢?全書中英雙語(yǔ)點(diǎn)讀設(shè)計(jì),用超好玩地方式,為寶寶打開(kāi)一個(gè)美麗的童話世界。

本書內(nèi)容:一本送給低幼寶寶的雙語(yǔ)機(jī)關(guān)經(jīng)典故事書,推一推,拉一拉,風(fēng)景如畫的楊柳岸邊,蛤蟆正飛馳而來(lái),正在劃船的鼴鼠和河鼠見(jiàn)狀,決定找聰明的獾幫忙,要讓蛤蟆慢下來(lái),他們會(huì)成功嗎?追隨他們的腳步,開(kāi)啟驚險(xiǎn)刺激又充滿溫情的旅程吧!全書中英雙語(yǔ)點(diǎn)讀設(shè)計(jì),用超好玩地方式,為寶寶打開(kāi)一個(gè)美麗的童話世界。

本書內(nèi)容:一本送給低幼寶寶的雙語(yǔ)機(jī)關(guān)經(jīng)典故事書,推一推,拉一拉,鴨媽媽窩里的最后一顆蛋破殼了,但這只小鴨長(zhǎng)得卻和其他幾只不一樣,這只小鴨子又灰又丑,大家都不喜歡它,這只丑小鴨會(huì)經(jīng)歷怎么樣的故事?它最終會(huì)變成天鵝嗎?全書中英雙語(yǔ)點(diǎn)讀設(shè)計(jì),用超好玩的方式,為寶寶打開(kāi)一個(gè)美麗的童話世界。

本書內(nèi)容:一本送給低幼寶寶的雙語(yǔ)機(jī)關(guān)經(jīng)典故事書,推一推,拉一拉,小飛俠彼得潘一出現(xiàn),孩子們好像被施了魔法一樣,神奇地飛了起來(lái),他們會(huì)飛去哪里呢?又會(huì)經(jīng)歷哪些神奇有趣的事呢?全書中英雙語(yǔ)點(diǎn)讀設(shè)計(jì),用超好玩地方式,為寶寶打開(kāi)一個(gè)美麗的童話世界。

。264個(gè)數(shù)學(xué)思維游戲,旨在進(jìn)階式培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維。

本書以新時(shí)代體育教育人才素質(zhì)需求為出發(fā)點(diǎn)，對(duì)幼兒運(yùn)動(dòng)教育的相關(guān)研究進(jìn)行梳理。其中基礎(chǔ)入門篇對(duì)運(yùn)動(dòng)與兒童早期全面發(fā)展、幼兒運(yùn)動(dòng)教育思想與法規(guī)、幼兒基本動(dòng)作及基本動(dòng)作技能活動(dòng)等進(jìn)行了全面梳理；教學(xué)內(nèi)容篇以幼兒韻律運(yùn)動(dòng)、幼兒球類活動(dòng)等內(nèi)容為主，圖文并茂地展示了幼兒運(yùn)動(dòng)教育形式；教學(xué)與評(píng)價(jià)篇通過(guò)幼兒運(yùn)動(dòng)能力觀察評(píng)價(jià)提出幼兒運(yùn)動(dòng)