本書基于廣西壯族自治區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢及經(jīng)濟(jì)學(xué)的供求理論，通過設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，在從微觀層面對東盟國家市場主體語言消費(fèi)行為進(jìn)行實(shí)證分析的基礎(chǔ)上，從經(jīng)貿(mào)、投資、旅游、人口流動等宏觀經(jīng)濟(jì)層面深入探討東盟國家語言產(chǎn)業(yè)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)動力及趨勢，進(jìn)而結(jié)合東盟國家語言規(guī)劃和語言政策的現(xiàn)狀與演進(jìn)的動態(tài)，以及“一帶一路”倡議實(shí)施的語言服務(wù)需求，提出

本教材第一版市場反饋較好,本次再版將按照“教、學(xué)、做”一體化思路進(jìn)行修訂,不僅更新相關(guān)案例、數(shù)據(jù)、文本,同時將更加注重體現(xiàn)職業(yè)院校教材的實(shí)訓(xùn)功能。教材編寫以高職教育學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程開發(fā)與實(shí)施理論為指導(dǎo),根據(jù)高職院校學(xué)生的智力和性格特點(diǎn),總結(jié)“圍繞職業(yè)核心能力、課程設(shè)計(jì)基于工作過程、教學(xué)以行動為導(dǎo)向”的課程教學(xué)改革實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),

本書是大學(xué)通識教育教材。本書在傳統(tǒng)教材體例的基礎(chǔ)上，引入新的教學(xué)理念，使用前沿的學(xué)科理論與生動新穎的案例材料。本書主要內(nèi)容包括：演講概述、心理素質(zhì)與心理溝通、有聲語言表達(dá)、態(tài)勢語言表達(dá)、傾聽能力訓(xùn)練、演講的基本類型與訓(xùn)練、演講活動的組織與評判、實(shí)用口才訓(xùn)練等。本書旨在提高學(xué)生的口語表達(dá)與演講能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，增

本書內(nèi)容包括：獨(dú)特的研究方法、框架控制、地位、推銷你的想法、框架堆疊和認(rèn)知熱度、消除渴求感、案例研究：機(jī)場交易案、游戲心態(tài)。

會話分析是研究日常社會互動的一種方法，它主要關(guān)注言談應(yīng)對，但也會考察互動中的非語言層面（如注視方向、手勢、身體動作）。社會互動是核心的商業(yè)和管理活動（如運(yùn)營規(guī)劃、戰(zhàn)略制定、面試、展示）的重要組成部分。對組織情境下自然發(fā)生的交談的錄音或錄像材料由你或組織收集的，或者來自網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行會話分析，將是你深入洞察組織環(huán)境和實(shí)踐的

優(yōu)秀的人都是演說家。他們在應(yīng)邀致辭、會議發(fā)言、召開發(fā)布會、商務(wù)談判、危機(jī)公關(guān)等各種場合中，往往能運(yùn)用語言魅力達(dá)到出奇的效果，比如帶動氣氛、鼓舞人心、精準(zhǔn)宣傳、說服聽眾、化解沖突等。 本書解析6種說話層次，全方位提升你的口才能力；涵蓋70例場景模式，助你輕松適應(yīng)各種社交場合；提供108個核心技巧，讓你沉浸式學(xué)習(xí)演講與社交

有效的表達(dá)不論在什么時代都是一種重要的能力，它能夠促進(jìn)人與人之間的良好溝通，并對工作和生活產(chǎn)生積極的影響。 《有邏輯地說話》是一本幫助人們在工作和生活中提升話語邏輯、優(yōu)化表達(dá)術(shù)的實(shí)用手冊。作者從提升話語邏輯、建立邏輯結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)話語邏輯性等角度，結(jié)合生動的片段和小故事，詳細(xì)地講解了什么是邏輯、如何讓表達(dá)有邏輯等內(nèi)容，并給

《演講的邏輯：關(guān)鍵時刻真實(shí)、清晰、高效表達(dá)》是一本實(shí)戰(zhàn)演講指南，針對實(shí)際需求，以手冊形式展示了演講的6種學(xué)習(xí)方法、12個技巧錦囊、18種訓(xùn)練方法、30個溝通場景，對演講給予指引。即學(xué)即用，讓你在任何情況下不慌不懼；得體應(yīng)對，在關(guān)鍵時刻真實(shí)、清晰、有效表達(dá)，輕松做好當(dāng)下每一次表達(dá)。跟隨本書，萃取演講邏輯，以演講拓寬溝通的

劍橋應(yīng)用語言學(xué)年度評論2020·回顧與前行

《語言規(guī)劃研究》是陳章太先生多年研究語言規(guī)劃的經(jīng)典作品，包括語言規(guī)劃理論與實(shí)踐研究、語言政策研究、語言文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化研究等。書中指出語言規(guī)劃的內(nèi)容包括語言地位規(guī)劃和語言本體規(guī)劃兩大部分。語言規(guī)劃的對象是社會語言問題，包括語言地位、語言關(guān)系、語言規(guī)范等，主要是克服社會交際的語言障礙，創(chuàng)造或改善語言使用的條件與環(huán)境。語言