本書采用圖片與文字相結合的方式，本書介紹了孕前、孕中及孕后的常見問題和處理原則、措施；以分娩為界介紹了產(chǎn)前、產(chǎn)中以及產(chǎn)后的臨床專業(yè)知識；產(chǎn)婦及新生兒的護理。本書內容貼近日常生活，均為臨床診治中最為常見的問題，針對母和嬰分別進行詳細闡述，其中圖畫的搭配增加了內容的趣味性，增強了閱讀體驗。本書圖文并茂、條理清晰、實操性強，

本書就骨科�？谱o理常用操作與康復技術進行了詳述，針對各項技術的作用和目的、適應證、禁忌證、人員資質、評估要點、宣教要點、關鍵技術流程、關鍵提示、風險防范和處理流程、操作考核評分標準等方面進行了梳理和規(guī)范。

為遵循全國高等教育助產(chǎn)和護理本科專業(yè)培養(yǎng)目標，根據(jù)助產(chǎn)士及產(chǎn)科護士的工作崗位、崗位工作任務及完成任務必須具備的崗位職業(yè)技能而編寫。內容主要包括產(chǎn)科基礎知識、產(chǎn)前護理、產(chǎn)時護理、陰道助產(chǎn)、產(chǎn)后護理、新生兒護理、綜合實訓、外科手術基本操作共計65個任務；每個任務按照學習目標、知識準備、操作目的、典型案例、操作步驟、評分標準

根據(jù)國家衛(wèi)生健康委員會發(fā)布的《關于加強和完善麻醉醫(yī)療服務的意見》，本書以麻醉科護士的角色定位、崗位職責、工作流程、人力資源的配置、人才梯隊建設為主線和框架，以期能夠指導臨床一線麻醉科護士、麻醉護理管理者工作的開展，涉及麻醉護理發(fā)展史、麻醉護理單元建設、麻醉學基礎知識、麻醉相關儀器設備管理、麻醉藥品、耗材的智慧化管理、麻

《急危重癥護理》是護理專業(yè)的必修課程，也是專業(yè)核心課程；是一門理論與實踐相結合的課程。課程學習對護理學生的綜合職業(yè)能力培養(yǎng)起主要支撐作用，對培養(yǎng)學生的急救意識和能力以及危重病人的搶救和監(jiān)護能力是其他課程無法替代的。本課程為了避免和其他課程的內容重復，以臨床最常見的急危重癥案例為載體，以救護流程為邏輯主線，設計了敬佑生命

傷口護理是外科患者及家屬面臨的共同難題，麗江市人民醫(yī)院護理專業(yè)于2012年12月被評定為云南省臨床重點專科項目建設單位，經(jīng)過幾代護理人的努力，2019年1月，通過省級專家的終期驗收，確定為省級重點�？�。本書通過個案分析(包括患者基本情況資料、患者評估、護理目標、處理過程、健康教育、效果評價、重點與難點)，有效解決了臨床

本書內容涵蓋社區(qū)衛(wèi)生、社區(qū)護理、社區(qū)健康教育與健康促進、社區(qū)護理基本技巧與形式、社區(qū)營養(yǎng)與社區(qū)衛(wèi)生、家庭訪視與家庭護理、社區(qū)中的兒童保健、社區(qū)中的女性保健、社區(qū)中的老年保健、社區(qū)常見健康問題的居家護理等，同時為了響應國家提出的課程思政號召，教材在每節(jié)內容之前設立了思政目標。在每節(jié)學習前以案例導入臨床護理的真實情景，以臨

本教材是護理、助產(chǎn)專業(yè)核心課程“基礎護理學”的配套實訓教材，是從事臨床護理工作必備的工作指南�；�礎護理學是研究幫助護理對象滿足生理、心理和治療需求的基本技能的一門學科。課程內容突出了“以病人為中心”“以健康問題為中心”的整體護理理念，強調以護理程序為框架的教學模式，以滿足人的基本需要為護理目標，使護理理論和實踐有機地結

《國務院辦公廳關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》(國辦發(fā)(2015)36號)指出，深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，是國家實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略、促進經(jīng)濟提質增效升級的迫切需要，是推進高等教育綜合改革、促進高校畢業(yè)生更高質量創(chuàng)業(yè)就業(yè)的重要舉措。本書是深化高效創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的有益嘗試，在“大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)新”引領下

為了充分體現(xiàn)護理學的價值觀，領會一名優(yōu)秀護理人員所應具備的護理至真、至善、至美和批判性、預見性的哲學思維，本書按照真，善、美的邏輯設計三大模塊，讓護理專業(yè)學生的職業(yè)素養(yǎng)在學習和實踐中不斷地提高，升華。培養(yǎng)出內外兼修的優(yōu)秀品質，為后續(xù)專業(yè)課程學習打下堅實的人文基礎。本書作為具有指導意義的護理專業(yè)素養(yǎng)教材，是十余年教學改革