本書12萬字，近300張圖片及繪圖，圖文并茂。文字從吊腳樓建筑的演變、吊腳樓文化傳承、吊腳樓營造技藝、恩施州吊腳樓營造技藝傳承保護概況、吊腳樓的故事五個部分，不同角度展示了吊腳樓歷史文化演變、吊腳樓營造技藝文化、吊腳樓民居文化、吊腳樓的紅色文化以及土家族人對美好生活的向往和追求。圖片選擇不同角度由文配圖，取事配圖，因意

本書以閩東地區(qū)兩座海港城市（寧德、福州）為對象，著眼于城市街區(qū)空間與傳統(tǒng)民 居的組成關(guān)系，并非單純的建筑史學研究。當然，從建筑學本體的角度看，核心問題放 在民居的空間單元及其組合關(guān)系上。通過建筑類型學的研究方法，集中考察平面形制、 正廳大木結(jié)構(gòu)類型及其演變過程，進一步通過對典型民居的類型解讀和量化分析，揭示 海港城市傳

2023一級注冊建筑師資格考試教材 1 設(shè)計前期與場地設(shè)計

2023一級注冊建筑師資格考試教材 6 建筑方案設(shè)計（作圖題）

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壯族干欄建筑營造技藝是壯族干欄建筑再造的先決條件，也是壯族干欄建筑再造的必然手段。本書詳細介紹了，在傳統(tǒng)的干欄建筑營造技藝中，其綜合性功能布局與地形地貌特點高度吻合的結(jié)構(gòu)形態(tài)，當?shù)夭牧袭數(shù)厥褂�，當�(shù)丶夹g(shù)當?shù)貭I造的地域性特點都是科學的、合理的，也給壯族人民帶來良好的物質(zhì)環(huán)境和文化環(huán)境。這些兼具實用性和文化性于一體的優(yōu)良

本書以山東建筑大學建筑城規(guī)學院2016-2020年建筑學一年級建筑設(shè)計基礎(chǔ)課的教案、學生作業(yè)案例和教學評價為主要內(nèi)容，著重記錄了教學組歷年在教學改革之中的各種嘗試，力圖呈現(xiàn)山建大建筑設(shè)計基礎(chǔ)教學的教改成果。教學組通過改革將基于模型訓(xùn)練的教的方法與基于學生實地感知的學的方法相結(jié)合，使設(shè)計基礎(chǔ)課初步形成了抽象練習與具體感知

本書以山東建筑大學建筑城規(guī)學院2016-2020年建筑學二年級建筑設(shè)計入門的教案、學生作業(yè)案例和教學評價與反饋為主要內(nèi)容，整體反映在建筑設(shè)計入門階段的教學研究和教學改革的最新成果。包括以空間與形式設(shè)計訓(xùn)練為主線的四個課程設(shè)計教學實錄，系統(tǒng)整體地呈現(xiàn)設(shè)計教學的連續(xù)性和針對性，以及學生優(yōu)秀作業(yè)與其背后教學過程的內(nèi)在對應(yīng)關(guān)系

隨著人民群眾健康意識的加強，社會對醫(yī)療市場的需求日益增大，醫(yī)院設(shè)施建設(shè)到了一個熱潮期。醫(yī)院建設(shè)的飛速發(fā)展同時也暴露出了很多不可忽視的弊端，如：醫(yī)院建設(shè)無序擴張，規(guī)模與需求不符；壓縮建設(shè)周期、刻意提高建設(shè)標準；建設(shè)前期缺少謀劃，過程變更隨意，超投資現(xiàn)象普遍存在；醫(yī)療工藝專項設(shè)計缺少前瞻性等。兩年前，全球爆發(fā)的新型冠狀病毒