本書簡單介紹了學校教育理念和學校管理思想的基礎理論知識，闡述了教育與管理思想。在此基礎上，對健全學校日常管理進行了具體分析，探討堅持正確辦學方向加強日常規(guī)范管理、依法治校、加強學校規(guī)范管理與全面推進素質教育、與時俱進加強學校各方面管理工作。研究了學校教學管理。同時，就學校德育管理、學校教育細節(jié)、關注學校教育公平、學校教

本書是中學英語教學方向的書籍，主要研究核心素養(yǎng)視域下中學英語教學方法和教學模式，本書從中學英語與核心素養(yǎng)的基礎介紹入手，針對核心素養(yǎng)視域下英語詞匯教學、核心素養(yǎng)視域下的英語閱讀教學以及核心素養(yǎng)視域下的英語有效教學策略進行了分析研究；另外對核心素養(yǎng)視域下的思維導圖教學模式以及核心素養(yǎng)視域下的語篇分析教學模式提出了一些建議

本書對高中語文教學相關內容進行了深入的研究與分析。首先介紹了高中語文教學的理念、語文教師的素養(yǎng)、語文教學規(guī)劃與確定，再次基礎上，對高中語文教學方法的創(chuàng)新及語文教學中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)進行了探討。其次通過對高中語文雙課堂教學方法、單元整合教學方法、項目式教學方法，以及“三步自主合作探究”教學方法的等教學方式的闡釋，論述了這些

2020年，隨著《關于深化提交改革促進青少年健康發(fā)展的意見》的出臺，學校體育教學工作也面臨著新的工作要求，一些教育教學方法的改革勢在必行，需要積極的嘗試與探索更為高效的體育教學模式以避免各級體育教學方面的不足，為培養(yǎng)新時代教育教學要求下的體育人才提供良好的保障。本書通過文獻分析法、對比實驗法以及數理統(tǒng)計等多樣化的方法，

近年來，語文教育作為課程改革的重中之重，面臨著來自社會發(fā)展、課程改革、教材變化等方面的諸多挑戰(zhàn)。語文課程也在經歷著系統(tǒng)化、結構化、科學化的重構。語文核心素養(yǎng)、統(tǒng)編教材、單元整體教學、學習活動、線上教學、跨學科整合等成了語文教育的高頻詞。但語文課程致力于引導學生熱愛國家通用語言文字，培養(yǎng)語言文字運用的能力，為學生學好其他

本書屬于高中音樂教育領域的著作，全面研究了音樂與思政課程在中學教育中的融合現象。本書基于新時代中學美育工作的開展，以及素質化與全面化發(fā)展的要求為背景，深入探討了融合的時代意義和理論基礎,分析了增強學生音樂學習中的直觀認知，促進思政課程內容的吸收，以及形成強大的意志力等方面的實際效果。在明確了深度融合的原則、要求和方法后

本書第一部分對當前小學生的減負與作業(yè)負擔進行研究，主要開發(fā)了小學生作業(yè)負擔的測評工具，構建了作業(yè)負擔測評模型，并對小學生的作業(yè)負擔進行了分析，并結合作業(yè)內容對小學生和高中生的作業(yè)現狀進行了審視。第二部分對作業(yè)設計進行了比較系統(tǒng)的研究，包括豐富如何小學生作業(yè)設計的內涵、探究作業(yè)設計變革應指向學會學習的作業(yè)設計和以學生為中

面向青少年的項目式學習手冊，包含《如何測量地月距離》《如何設計宇航服》《如何建立衛(wèi)星能源系統(tǒng)》，帶領青少年用數學思維以及工程實踐解決問題，最后完成一份研究性學習報告。其中，《如何測量地月距離》以在伽利略時代如何測量地月距離為驅動性問題，帶領學生回顧古希臘時代如何測量地球直徑、測量月球直徑以及在大航海時代如何利用六分儀測

本書聚焦體育與健康教育，體現了體育與健康教育是學校教育的一部分，更是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的重要途徑。本書系統(tǒng)地介紹了高中體育與健康課程的體能模塊，涵蓋了多個重要主題，如心肺耐力、肌肉力量、靈活性、速度與爆發(fā)力等。通過科學合理的訓練方法和實用的練習內容，給教師帶來體育學科教育教學的新思路，培養(yǎng)學生的體能和運動技能，促進團隊合

本書以理論知識為主導，通過課堂實踐加深對教學原理的認識，依據未來教師進入課堂教學的需要精選教學內容，并且密切理論和實踐的聯系，引領學習者在實踐中提高教學技能。全書邏輯清晰，內容全面，不僅設計開放性的課程教學內容，而且關注語文教學最新動向，對中小學語文教育工作者具有借鑒意義。