本書重點圍繞政府的稅務管理和企業(yè)的稅務管理兩部分展開，詳盡介紹了政府在稅務管理中的基礎管理、信息管理、風險管理、專業(yè)化管理、稅收收入規(guī)劃核算與稅收分析、納稅評估、納稅服務、關稅與出口退稅管理、國際稅收管理等內(nèi)容；介紹了企業(yè)在稅務管理中的稅務風險管控、企業(yè)財務稅務管理一體化、財務會計制度與稅法差異的納稅調(diào)整、稅收籌劃的基

本書從中國王朝時期戶籍賦役制度在地方社會實施過程入手，嘗試探索一種關于明清時期中國傳統(tǒng)社會變遷和國家轉(zhuǎn)型的解釋路徑。作者認為，戶籍制度是中國王朝時期國家統(tǒng)治與社會整合最重要的基礎之一，明清時期的里甲制由以人丁事產(chǎn)構(gòu)成的家庭為核心衍變?yōu)橐蕴锏刭x稅為核心的戶籍系統(tǒng)，建立在一條鞭法下財政白銀化和賦稅定額化基礎上的這一深刻轉(zhuǎn)變

本書以時間為經(jīng)、以事件為緯，經(jīng)緯結(jié)合，立足于時代的發(fā)展變化，分別從新中國成立初期的稅收征管、曲折發(fā)展時期的稅收征管、改革開放初期的稅收征管、深化改革時期的稅收征管、2018年的稅收征管和新時代稅收征管改革前瞻六個階段總結(jié)回顧了新中國成立70年來我國稅收征管的發(fā)展變遷。同時，設置專題，就稅收征管法的修訂、發(fā)票管理、納稅服

本年鑒是一部全面反映山東省財政經(jīng)濟資料性年刊，是認識和研究山東省財政政策、指導國民經(jīng)濟發(fā)展的重要資料和歷史性的工具書，對山東省綜合財政工作、財政法規(guī)工作、稅政管理工作、預算及債務管理工作、財政國庫管理工作、政府采購工作等進行了全面的總結(jié)。為適應全省工作，本書列出了全省財政系統(tǒng)機構(gòu)人員名單。全書綜合了2017年山東省所有

貧困是經(jīng)濟、政治、社會、文化發(fā)展不平衡和地理自然生態(tài)條件差異綜合作用的結(jié)果，是人類社會面臨的嚴峻挑戰(zhàn)。對于處于中部欠發(fā)達省份的江西省而言，整體經(jīng)濟發(fā)展水平較低，農(nóng)村貧困現(xiàn)象較為嚴重，貧困面和貧困人口所占比重較大，脫貧攻堅工作顯得尤為緊迫。本書從國內(nèi)外相關研究文獻著手，闡述了財稅政策支持脫貧攻堅的理論和作用機理，梳理了現(xiàn)

為貫徹落實黨中央、國務院推進“互聯(lián)網(wǎng)+”行動的戰(zhàn)略部署和國家稅務總局《“互聯(lián)網(wǎng)+稅務”行動計劃》的明確要求，深入研究“互聯(lián)網(wǎng)+”對稅收工作的影響，有力推進稅收現(xiàn)代化建設，2019年，中國稅務雜志社與騰訊公司聯(lián)合舉辦了“互聯(lián)網(wǎng)+稅務”專題征文活動。2019年度“互聯(lián)網(wǎng)+稅務”征文活動是繼成功舉辦2018年度“互聯(lián)網(wǎng)+稅務

本書為2016年度國家社科基金項目研究成果，從國家治理的總體角度，將稅收作為一個國家治理范疇和治理要素，不再僅僅將稅收作為一個經(jīng)濟范疇、一個經(jīng)濟工具，立足于稅收對于國家治理的基礎性、支柱性、保障性作用。稅收這一作用的發(fā)揮，依賴于稅制改革的推進和制度的設計。于是，從現(xiàn)代稅收文明出發(fā)，探索并建立與國家治理現(xiàn)代化相適應的現(xiàn)代

《納稅實務仿真實訓》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版、國家精品資源共享課配套教材《納稅實務》（第三版）的配套教學用書，也是國家精品在線開放課程“稅法”（2018年）的配套教學用書�！都{稅實務仿真實訓》以截至2020年9月的新財稅法規(guī)為依據(jù)編寫而成，是一本校企雙元合作開發(fā)的項目課程實訓教材�！都{稅實務仿真實訓》由廈

財政科技資金對科技創(chuàng)新進而創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的作用與科技資金投入規(guī)模和結(jié)構(gòu)、各城市自身的資源稟賦、政府政策以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)等有密切關系。本書從淮安市財政科技專項資金的投入規(guī)模和結(jié)構(gòu)入手，結(jié)合問卷調(diào)查和專家訪談結(jié)果，分別運用數(shù)據(jù)包絡分析法和綜合評分法對淮安市財政科技專項資金的績效進行評價，找到制約其提高的主要因素，并提出具體的

本教材共分九章，主要講解了稅制的基礎知識、中國現(xiàn)行稅制體系中各個稅種的制度規(guī)定、應納稅額的計算以及征收管理等內(nèi)容。本教材的編寫，根據(jù)稅收理論與實踐發(fā)展的新要求，適應高等教育培養(yǎng)專業(yè)能力強、綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新型、應用型人才的需要，吸收借鑒其他院校教材編寫經(jīng)驗，理論聯(lián)系實際、教學和科研成果融合，力求全面、系統(tǒng)地刻畫中國現(xiàn)行稅