本書(shū)共分為十三章，內(nèi)容涵蓋蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能、核酸的結(jié)構(gòu)與功能、酶與維生素、生物氧化、糖代謝、脂類代謝、氨基酸代謝、核苷酸代謝、基因信息的傳遞與表達(dá)、血液生化、肝的生物化學(xué)、水和無(wú)機(jī)鹽代謝、酸堿平衡。

本書(shū)首先從膠原蛋白的基本概念入手，闡述了膠原蛋白的分類、多級(jí)結(jié)構(gòu)特征，以及其多樣的生物功能和在相關(guān)疾病中的作用；其次，聚焦不同來(lái)源的膠原蛋白，比較了動(dòng)物源膠原蛋白、基因重組膠原蛋白、膠原蛋白仿生多肽的制備方法和性質(zhì)差異，并解析了膠原蛋白的關(guān)鍵交聯(lián)技術(shù)；再次，總結(jié)了膠原蛋白基生物材料在人工骨材料、軟骨修復(fù)材料、皮膚修復(fù)敷

miRNA是一類長(zhǎng)度約為22個(gè)核苷酸的內(nèi)源單鏈RNA，自身不含開(kāi)放閱讀框，不具備編碼蛋白質(zhì)的能力，但是，在生物體內(nèi)卻起著非常重要的調(diào)控作用。培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、多抗的作物新品種是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的研究方向之一，而解析作物的重要復(fù)雜性狀的調(diào)控機(jī)制是培育新品種的根本前提。

本書(shū)依據(jù)最新版考試大綱和教材濃縮精編而成。書(shū)中的內(nèi)容按章節(jié)編排,各章節(jié)分三個(gè)版塊。其中重要考點(diǎn)精編采用圖表為主、文字為輔的形式,總結(jié)梳理教材內(nèi)容,并對(duì)考點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行套色標(biāo)記,內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng),條理清晰。真題重現(xiàn)完整還原病例分析題,配以答案解析,教授解題思路。高頻考點(diǎn)速記精選歷年真題中經(jīng)典考點(diǎn),分類整理,精準(zhǔn)點(diǎn)題。

本書(shū)是清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院多年生物化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和體現(xiàn).讀者通過(guò)本書(shū)可以了解生物化學(xué)原理的最主要內(nèi)容蛋白質(zhì)和核酸的分子結(jié)構(gòu)和功能；生物膜的組成以及信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)；遺傳信息載體DNA的儲(chǔ)存、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和表達(dá)；涉及到糖酵解、檸檬酸循環(huán)、糖異生、電子傳遞和氧化磷酸化以及尿素循環(huán)等代謝途徑的糖、脂、氨基酸和核苷酸等物質(zhì)代謝和能量

本書(shū)介紹了氨基葡萄糖類化合物在生活中的應(yīng)用，氨基葡萄糖衍生物中間體的合成，氨基葡萄糖噻唑類衍生物、氨基葡萄糖噻二唑類衍生物、氨基葡萄糖噁唑類衍生物、氨基葡萄糖N-位修飾的酰胺類衍生物、氨基葡萄糖N-位修飾的1,2,4-三氮唑類衍生物的合成路線及生物活性研究。

本教材繼承了第3版教材的基本框架和主要內(nèi)容，微調(diào)并更新了部分知識(shí)點(diǎn)，整合了圖片，習(xí)題及拓展閱讀等內(nèi)容。全書(shū)共二十五章，分為六篇。第一篇為生物分子結(jié)構(gòu)與功能，包括蛋白質(zhì)、核酸、糖蛋白與蛋白聚糖的結(jié)構(gòu)與功能以及酶、維生素和無(wú)機(jī)元素的基本知識(shí)，共五章。第二篇為細(xì)胞的能量代謝和物質(zhì)代謝，包括細(xì)胞的能量代謝、糖代謝、脂質(zhì)代謝、氨

本書(shū)為全英文教材，作為高等教育出版社出版的《生物化學(xué)與基礎(chǔ)分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)》(2019年出版)的補(bǔ)充教材，擬作為藥學(xué)專業(yè)本科生《生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)》雙語(yǔ)課程的推薦教材。

本書(shū)主要介紹生物分子的組成、結(jié)構(gòu)與功能,物質(zhì)代謝及其調(diào)節(jié),遺傳信息的傳遞與表達(dá)。全書(shū)內(nèi)容共分為17章,包括緒論,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能,核酸的結(jié)構(gòu)與功能,酶,維生素,糖代謝,脂類代謝,氨基酸代謝,核苷酸代謝,遺傳信息的傳遞與表達(dá),血液的生物化學(xué),細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo),肝的生物化學(xué),水和無(wú)機(jī)鹽代謝,酸堿平衡,生化實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)與操作。

本新形態(tài)教材共8章，內(nèi)容包括緒論、蛋白質(zhì)分離純化技術(shù)、生物質(zhì)譜鑒定蛋白質(zhì)技術(shù)、蛋白質(zhì)翻譯后修飾、蛋白質(zhì)組學(xué)的定量研究技術(shù)、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)分析技術(shù)、互作蛋白質(zhì)組研究技術(shù)、蛋白質(zhì)組信息學(xué)。教材編寫(xiě)將理論闡釋與實(shí)驗(yàn)技術(shù)相結(jié)合，使學(xué)習(xí)者不但懂理論，而且會(huì)實(shí)踐。各章節(jié)后附思考題，有助于讀者復(fù)習(xí)及深入思考。紙質(zhì)教材配套數(shù)字課程提供拓展