《古文觀止》是清朝吳楚材、吳調(diào)侯于康熙三十三年（1694年）編訂的古代散文選本。從整體而言，《古文觀止》是一部包羅萬象的好文選�？v向來看，作者根據(jù)歷史進程將各朝各代最優(yōu)秀的文學(xué)作家及其最具代表性的作品依次編錄，讓人讀之猶如漫步在古典文學(xué)的長廊里，其中的魅力自然妙不可言；橫向來看，書中所收均以散文為主，兼取駢文，幾乎收錄

本書主要論述全國考古遺址出現(xiàn)的刻劃符號形成文字的可能，對商前文字的起源、發(fā)展、傳承進行研究，揭示一切事物的發(fā)展都會遵照從簡單到復(fù)雜、從低級到高級的規(guī)律。氏族符號隨著社會的發(fā)展、氏族的融合，從簡單逐漸變得復(fù)雜，進而成為文字，文字也因而成為“氏族—胞族—部落—部落聯(lián)盟—國家”這一人類社會發(fā)展規(guī)律的直接反映。

本書分為上中下三篇，上篇為文學(xué)鑒賞，中篇為應(yīng)用寫作，下篇為口語交際。上篇側(cè)重體現(xiàn)人文性，以主題為單元，按題材選取古今中外的名篇佳作，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力，通過“實踐訓(xùn)練”培養(yǎng)學(xué)生的語言文字運用能力和思辨能力。中篇介紹常用應(yīng)用類文體的寫作，涵蓋面全，注重實用性和可操作性。采用“理論講解+例文示例+實踐活動”的方式幫助學(xué)

精選100對小學(xué)生易混淆和誤用的形近字，用可愛的熊貓形象為主人公，通過輕松幽默的漫畫演繹形近字的應(yīng)用場景，并通過朗朗上口的韻文，幫助孩子記住這些漢字的寫法，學(xué)會正確地運用他們，并實現(xiàn)快速區(qū)分形近字。

精選100個小學(xué)階段需要掌握的成語，用可愛的熊貓形象為主人公，通過輕松幽默的漫畫演繹成語的使用場景，幫助孩子理解成語的含義，領(lǐng)會成語中的智慧，并學(xué)會正確地運用成語，快速積累大語文知識。

普通話水平測試全真模擬試卷

從出生到死亡，古人的三餐四季，人際倫常，都離不開文字背后的社會與文化本書從豐富的自稱他稱到有趣的君臣相呼、從國家民族到家庭內(nèi)外，從生死大事到市井俚俗，作者廣征博引、考證嚴謹，詳細地講解了每一個漢字字形與其含義的演變，并由字形入手，進一步講解與此相關(guān)的古代社會文化及古人日常生活細節(jié)。本書融社會歷史、飲食文化、民俗風(fēng)物、人

《漢語雙賓句的構(gòu)式壓制母語者與二語學(xué)習(xí)者的認知加工差異》聚焦?jié)h語雙賓構(gòu)式壓制句，以構(gòu)式語法為理論，深入探討了句子意義構(gòu)建的過程。通過一個自定步速實驗和兩個ERP實驗，輔訪談和紙筆翻譯，對比漢語母語者和以英語為母語的漢語高水平二語學(xué)習(xí)者的漢語雙賓句加工機制。實驗結(jié)果表明，漢語雙賓結(jié)構(gòu)存在獨立的構(gòu)式義，母語者與二語學(xué)習(xí)者在

本書包括八個單元和附錄。八個單元的主題分別為“厚植家國情懷”“汲取歷史智慧”“塑造君子人格”“培養(yǎng)思辨能力”“感悟世間真情”“品味人生百態(tài)”“飽覽自然靈秀”“鑒賞古代詩文”。每個單元由“單元導(dǎo)讀”“學(xué)習(xí)目標”“閱讀鑒賞”“寫作訓(xùn)練”“表達交流”“整本書閱讀”六部分組成。附錄部分介紹了詩詞格律的基本常識，可以幫助學(xué)生掌握

本書介紹了大學(xué)生或企事業(yè)單位人員在日常的學(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常使用的應(yīng)用文,既為校園的學(xué)習(xí)和生活提供了切實的幫助,又為走向社會的寫作實踐打下了基礎(chǔ)。本書以提高使用者的日常應(yīng)用文寫作能力和寫作修養(yǎng)為目標,堅持以學(xué)以致用、教以致用為宗旨。在編寫過程中,注重理論聯(lián)系實際,力求深入淺出、通俗易懂。本次再版對理論知識、教學(xué)案例、章節(jié)練