本書為《高年級(jí)綜合日語上冊(cè)》配套練習(xí)冊(cè)，供自我檢測(cè)使用，旨在歸納整理語言基礎(chǔ)知識(shí)，檢驗(yàn)語言知識(shí)掌握的情況。練習(xí)內(nèi)容涵蓋所有語法、詞匯的學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)，可以體會(huì)日漢翻譯的特點(diǎn)，掌握日漢翻譯的基本技巧，并進(jìn)行有效的實(shí)際練習(xí)。

本書精選日常生活中使用頻率最高的9大主題，每個(gè)主題再根據(jù)人們的日常生活交際精選90個(gè)最貼近生活、工作、出國(guó)公干或旅游、各種考試的、最為實(shí)用的場(chǎng)景，配以階梯式的900個(gè)口語核心句、1000個(gè)情景問答、450個(gè)萬用句型，以及180個(gè)實(shí)用場(chǎng)景對(duì)話。

在西學(xué)東漸的初期，古典形態(tài)的中國(guó)文論對(duì)近代日本學(xué)術(shù)用語產(chǎn)生過較大影響——“新漠語”是日本人借用漢字（文）與西學(xué)的溝通外顯，由此產(chǎn)生了抽象、想象力、第一印象等“象”根詞。同時(shí)，由于近代日本為西方“形上之學(xué)漸入于中國(guó)”的“中間之驛騎”，洋化形態(tài)的中國(guó)文論對(duì)明治學(xué)術(shù)用語又有所選擇——“新學(xué)語”是中國(guó)與洋（東洋與西洋）學(xué)的溝通

楊敬編著的《格助詞ヲ的原型義及其語義擴(kuò)張/華東師范大學(xué)外語學(xué)院學(xué)者文庫/觀海文叢》以現(xiàn)代日語格助詞為研究對(duì)象。旨在確定羅格名詞的多種語義角色及格名詞義角色，并從認(rèn)知語言學(xué)的角度考察格名詞的原型語義角色向其他語義角色的的原型語擴(kuò)展以及羅格名詞語義角色間的擴(kuò)展關(guān)系。結(jié)論如下： 1、“既存的真對(duì)象”是格名詞

《暨南外語博士文庫關(guān)于日語復(fù)合助動(dòng)詞的研究：以“ノダ”為中心》的研究從語言學(xué)多視角研究的觀點(diǎn)出發(fā)，對(duì)諸名家學(xué)者的先行研究成果進(jìn)行系統(tǒng)考察和分析，在此基礎(chǔ)上結(jié)合語法、語義以及語用學(xué)的立場(chǎng)，從日本語教育的角度對(duì)“ノダ”的本質(zhì)用法進(jìn)行了重新認(rèn)知，探索性地提出了日文表達(dá)中的“了解”作用才是“ノダ”在文句中*為本質(zhì)的機(jī)能表現(xiàn)。

本書共有15課和兩個(gè)綜合練習(xí)，每課由預(yù)備知識(shí)、聽力練習(xí)、聽說練習(xí)、測(cè)試題、語音小知識(shí)5個(gè)板塊組成，各課的錄音文字、譯文及練習(xí)答案統(tǒng)一附在書后。

《大學(xué)日本語(第3版第2冊(cè))/大學(xué)日語教材系列·普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材》的編寫目的，是為我國(guó)高等院校文科專業(yè)提供一套內(nèi)容新穎、實(shí)用性較強(qiáng)的公共外語教材，或作為外語院校的第二外語教材。在語法、句型以及練習(xí)系統(tǒng)的編寫方面，兼顧了自學(xué)者的需要和各種考試的要求。本書以日本早稻田大學(xué)語學(xué)研究所編的《日本語教科書》(

《大學(xué)日本語（第3版第1冊(cè)）/普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材》全部選自日語原文作品，以日本早稻田大學(xué)語學(xué)研究所編的《日本語教科書》(改訂版)為藍(lán)本。以日常生活為題材，以掌握基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法知識(shí)為目標(biāo)。課文易讀，采用敬體，口語性強(qiáng)，便于學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用�！洞髮W(xué)日本語（第3版第1冊(cè)）/普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)

《起風(fēng)了》是宮崎駿收官之作原著。小說主要描寫了“我”陪伴著身患絕癥的未婚妻節(jié)子在僻靜山林的療養(yǎng)院中，共同等待著死亡漸漸臨近，感受著生的幸福與愛的純潔和永恒，度過了節(jié)子人生的最后幾個(gè)月。 在與世隔絕的八岳山麓，拋棄俗世的喧囂，他們的生命中只余下彼此。愛情在這至美之景中愈發(fā)深邃。他們共同體味著生之幸福，又為這幸福染有死亡

本書分三大塊：助詞、助動(dòng)詞、常用表達(dá)方式。其中再細(xì)分介紹涉及的各基礎(chǔ)語法點(diǎn)。全書列舉出許多難易度適中的范例和詞句，解說部分使用平實(shí)淺顯的語言，方便了學(xué)習(xí)者熟記理解。在每個(gè)章節(jié)后均附有適量的練習(xí)題，有助于學(xué)習(xí)者自我檢測(cè)該節(jié)語法點(diǎn)的掌握狀況，及時(shí)回顧復(fù)習(xí)。