為幫助參與春季高考的廣大考生在沖刺復(fù)習(xí)階段進(jìn)一步鞏固知識(shí)、提升應(yīng)試能力，特邀常年輔導(dǎo)春季高考的專(zhuān)家組織編寫(xiě)"山東省春季高考模擬試卷”復(fù)習(xí)叢書(shū)，編者均系資深教研人員和國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校的一線骨干教師，具有豐富的春季高考復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并常年研究春季高考命題方向。模擬試卷的編寫(xiě)在充分研究歷年春季高考真題的基礎(chǔ)上進(jìn)行，高度把握

本書(shū)以高校思政課必修課程及相關(guān)課程的教材內(nèi)容為依據(jù)，針對(duì)實(shí)踐教學(xué)需要，設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，是思政實(shí)踐性教材。以課程為單位，劃分為五個(gè)部分，每部分包含課程所屬實(shí)踐活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)下設(shè)“適用范圍、活動(dòng)主旨、活動(dòng)細(xì)則、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、參考資料、表單”六個(gè)版塊。通過(guò)清晰的目標(biāo)設(shè)定和活動(dòng)細(xì)則讓學(xué)生把握活動(dòng)的主旨和操作流程，利用參考資源讓學(xué)

全文通過(guò)對(duì)職校學(xué)生面臨的就業(yè)環(huán)境和就業(yè)形勢(shì)的分析，按照職校學(xué)生就業(yè)需具備的知識(shí)能力要求，結(jié)合當(dāng)前職校學(xué)生的實(shí)際情況編寫(xiě)而成。正文主要內(nèi)容包括就業(yè)與職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)心理、初涉職場(chǎng)、做企業(yè)最喜歡的人六個(gè)部分。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和運(yùn)用能力，文中配有圖片、課堂討論和課后思考題，有些

本書(shū)針對(duì)高等職業(yè)院校開(kāi)設(shè)的課程而編寫(xiě),緊扣高職學(xué)校的人才培養(yǎng)方案及學(xué)校定位,根據(jù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的認(rèn)知特點(diǎn)設(shè)計(jì)教材的學(xué)習(xí)模塊,立足于高職院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)際,堅(jiān)持理論知識(shí)“必需、夠用”的原則,注重應(yīng)用性和實(shí)用性,以培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神為主線,著力提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。本書(shū)整體來(lái)說(shuō),內(nèi)容較為全面,編者根據(jù)創(chuàng)業(yè)

拓展訓(xùn)練能使中職學(xué)生激發(fā)個(gè)人潛能,培養(yǎng)樂(lè)觀的心態(tài)和堅(jiān)強(qiáng)的意志,提高溝通交流的主動(dòng)性和技巧性,樹(shù)立相互配合、相互支持的團(tuán)隊(duì)精神,極大地增強(qiáng)合作意識(shí),從而達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。本書(shū)將職業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)、方法能和社會(huì)能力的培養(yǎng)融為一體,借鑒國(guó)外體驗(yàn)式職業(yè)拓展培訓(xùn)的理念,運(yùn)用模擬式、情景式、團(tuán)隊(duì)式等方法開(kāi)展教學(xué),通過(guò)形式

《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》結(jié)合當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)和職業(yè)院校學(xué)生的成長(zhǎng)特點(diǎn),圍繞學(xué)生關(guān)注的就業(yè)問(wèn)題,做了科學(xué)實(shí)用的闡述,在職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、就業(yè)準(zhǔn)備、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了理念先進(jìn)、思路正確、現(xiàn)實(shí)可行的有效指導(dǎo)。本教材結(jié)構(gòu)合理、觀點(diǎn)新穎、取材實(shí)用、內(nèi)容科學(xué)、表述精練。無(wú)論是內(nèi)容編輯還是體例設(shè)計(jì)都追求指導(dǎo)性、實(shí)用性和可讀性。

經(jīng)濟(jì)的全球化使國(guó)際化人才成為熱點(diǎn),全球化浪潮沖擊使得高職教育體系勢(shì)將導(dǎo)向國(guó)際化的必然性,高職教育國(guó)際化實(shí)現(xiàn)了高職教育資源在世界范圍內(nèi)相互交流借鑒、相互提高,對(duì)促進(jìn)我國(guó)高職教育可持續(xù)發(fā)展具有深遠(yuǎn)意義。本書(shū)主要闡述了高職教育的規(guī)律、高職教育理念的思辨、高職教育發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀、當(dāng)代高職教育教學(xué)方法的選擇、當(dāng)代高職教育教學(xué)模

專(zhuān)業(yè)是高校育人的基本單位。本書(shū)從高職教育現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)設(shè)置管理機(jī)制運(yùn)行失當(dāng)及專(zhuān)業(yè)布局的“公地悲劇”現(xiàn)象入手，首先剖析了專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接時(shí)錯(cuò)位、缺位或失位之原因。其次以融合古今、鏡鑒國(guó)際為路徑，以多元制衡、共同治理為邏輯，建構(gòu)了“兩條基線、四層管理”高職教育專(zhuān)業(yè)設(shè)置管理新機(jī)制。最后分別演示了非國(guó)控專(zhuān)業(yè)設(shè)置的省級(jí)統(tǒng)籌管理機(jī)制和校本

本書(shū)為“十三五”江蘇省高等學(xué)校重點(diǎn)教材，分為理論篇與實(shí)踐篇，共14章，主要內(nèi)容包括體育理論基本知識(shí)、體育與健康、體育與動(dòng)商、運(yùn)動(dòng)傷病及處理、科學(xué)的生活方式與養(yǎng)生、中國(guó)體育文化與賽事、體育欣賞、田徑運(yùn)動(dòng)、球類(lèi)運(yùn)動(dòng)、塑身運(yùn)動(dòng)、游泳運(yùn)動(dòng)、跆拳道、傳統(tǒng)體育項(xiàng)目、拓展運(yùn)動(dòng)。本書(shū)重實(shí)踐、重應(yīng)用，力求使編寫(xiě)內(nèi)容在基礎(chǔ)性、實(shí)踐性和發(fā)展

本書(shū)是一部實(shí)用型教材，系統(tǒng)地闡述了高等職業(yè)院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的基本理論、基本方法，力求全面、準(zhǔn)確地貫徹和體現(xiàn)我國(guó)關(guān)于高等職業(yè)院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一系列法律法規(guī)和方針政策，介紹高等職業(yè)院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的新內(nèi)容和新做法。內(nèi)容編排上，注意系統(tǒng)性、全面性和實(shí)用性。同時(shí)，對(duì)創(chuàng)業(yè)形勢(shì)的發(fā)展變化給予關(guān)注并進(jìn)行了客觀的分析，總結(jié)了許多成功的案