本書集中闡釋20世紀西方文論名家的文藝理論思想，展示其具有代表性的文藝理論著作名篇的獨特風貌。本次修訂注重最新資料的收集，增加了文化研究和生態(tài)批評的內(nèi)容，同時修正了過去一些論述的語言表述，對文藝理論思想史的內(nèi)在脈絡有新的梳理，集中展示了20世紀西方著名文論家的文藝思想，對膾炙人口的文論名篇加以精心闡釋。

《編劇的核心技巧（修訂版）》作者為資深編劇、美國多所學校編劇課程教師，他以自己多年的創(chuàng)作經(jīng)驗為基礎(chǔ)，提出審視故事構(gòu)想、理順銀幕故事脈絡的十要素，教讀者循序漸進，實現(xiàn)敘事上的合理與完整；他主張從編劇角度、以編劇的思維方式來思考，討論故事的類型，使創(chuàng)作者自劇本寫作之初就能夠?qū)�劇本方向有清晰的思考與把握；他探討故事的角色和動

本書是針對編劇愛好者和編劇新手的經(jīng)典入門教程。作者從她豐富的寫作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗出發(fā)，設(shè)置了一整套科學、完整、有針對性并且極易操作的學習方法。作者提供了創(chuàng)作劇本的十二個步驟，從“初級六步”：劇本的標準格式、如何塑造人物、提煉劇本主旨、設(shè)計戲劇動作、建立劇本結(jié)構(gòu)、修改劇本；一直到“高級六步”：第二幕寫作、建構(gòu)人物弧、設(shè)置次

《文學欣賞與批評》旨在以審美為中心，培養(yǎng)讀者對文學作品的審美鑒賞能力，加深讀者對文學批評的理解。全書分為欣賞篇、批評篇和參考篇三大部分。欣賞篇內(nèi)容包括“有意味的形式”“思想啟迪人心”“觸摸作者心靈”；批評篇主要聯(lián)系文學批評實踐，探討文學批評的基本問題，包括“從問題開始”“尋找新

新文化運動以來，人學從舊文化中脫胎而出，至今已經(jīng)走過幾次大的升化�！拔膶W是人學”的觀念也已經(jīng)深入人心。但是，隨著思想解放的深入與分化，尤其是在市場經(jīng)濟時代的寫作進入身份寫作、欲望寫作和無名寫作狀態(tài)時，人是什么便成了被懸置的大問題。人學也由此進入虛無之中。對人學的重新審視和建構(gòu)也是對文學價值的重新審視、批判與重建。這是中

《中外文化與文論（第32輯）》為學術(shù)研究論文集，討論文學文化理論相關(guān)論題，收錄論文20余篇，涉及文論傳統(tǒng)論域如英美形式主義理論研究、布魯克斯文論研究、神話批評、后現(xiàn)代理論研究，跨文化理論論域如文學可比性與比較文學學派梳理、文學作品跨文化傳播變異研究等，以及學術(shù)前沿探索如電影生態(tài)批評、武俠電影的游戲理論分析、廣告與文學等

《詩論/大家小書》是一部開創(chuàng)性、探索性的著作，難免歷史的局限，但它并非只有歷史意義，因為它所涉及的問題，如中西文化的批判繼承問題、新詩發(fā)展的道路問題以及現(xiàn)代中國美學的建構(gòu)問題，都是我們今天需要進一步研究的十分重要的課題，都是很有現(xiàn)實意義的。《詩論/大家小書》為我們提供了進一步研究的基礎(chǔ)，不論在知識方面還是在治學方面都能

《第三種比較文學的觀念——文學考古學的可能性》通過中國與東亞古代詩文中物質(zhì)事實與文學關(guān)系的闡釋，**次提出除了平行比較和影響比較兩種方法以外的，第三種比較文學的觀念與方法，即文學的考古學方法論。其理論價值在于：目前為止，國內(nèi)外學術(shù)界從來沒有提出過第三種比較文學的觀念與方法，也沒有將第三關(guān)系作為研究對象。這是不同于影響研

本書分為八部分，內(nèi)容包括文學的本質(zhì)；文學的產(chǎn)生和發(fā)展；文學作品；文學的創(chuàng)作；文學與社會；文學風格與流派；文學鑒賞；文學論爭。

本書共分五章，內(nèi)容包括嬰幼兒文學在早期教育中的特殊作用、嬰幼兒文學的教育實踐示例、嬰幼兒文學的創(chuàng)作實踐、家庭中的親子閱讀指導、社區(qū)兒童文學教育活動的構(gòu)建。