本書以產(chǎn)品設(shè)計和公共藝術(shù)專業(yè)課程為基礎(chǔ)，結(jié)合非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與當(dāng)?shù)靥厣�文化設(shè)計課程教學(xué)目標(biāo)與實施方案，通過每一屆產(chǎn)品設(shè)計與公共藝術(shù)專業(yè)教學(xué)的不斷積累，總結(jié)教學(xué)方法與經(jīng)驗。結(jié)合當(dāng)下國家鼓勵大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新的文化政策，不斷改進教學(xué)方式與方法，取得了不錯的教學(xué)反響。例如文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計課程與沈陽故宮聯(lián)合設(shè)計教學(xué)，為

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