本書首先梳理、闡釋了中國特色社會主義理論的形成和發(fā)展,說明中國特色社會主義理論并非“從天而降”,而是從實踐中總結(jié)提升出的。隨后從鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀的形成、基本內(nèi)容和地位意義等角度對中國特色社會主義理論進行了闡釋,并指出中國特色社會主義理論是在發(fā)展中不斷豐富和完善的,最后在與其他理論的比較中闡明
本書共分為九章內(nèi)容:第一章對馬克思主義中國化的歷史進程進行了概述;第二章論述了對馬克思主義中國化的基本認識與實踐;第三章到第七章分別從哲學(xué)、政治學(xué)、生態(tài)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等視角分析了馬克思主義中國化的具體進程;第八章和第九章總結(jié)概括了馬克思主義中國化的理論創(chuàng)新和實踐路徑。
本書是一本深入解讀中國發(fā)展中涉及國計民生重要話題的文集。作者是16位來自中國人民大學(xué)及其他國內(nèi)外高校、研究機構(gòu)的知名學(xué)者,包括中國人民大學(xué)副校長吳曉求、中國人民大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院院長楊光斌、中國人民大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院二級教授時殷弘、中國人民大學(xué)“杰出學(xué)者”特聘教授陳彥斌、中國人民大學(xué)環(huán)境學(xué)院原院長王華,以及蘭州大學(xué)原副校長
書稿除緒論外,由上、下兩篇構(gòu)成。上篇分5章,簡要回顧40年改革歷程,旨在說明改革與全面建設(shè)小康社會是同步的,分三個階段進行梳理回顧;下篇分5章,主要講在改革開放中形成和發(fā)展了中國特色社會主義理論體系,習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是科學(xué)社會主義中國化的又一次歷史性飛躍。主要論述中國改革的理論基礎(chǔ),其中包括習(xí)近平關(guān)于改
本書是根據(jù)馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材《中國特色社會主義理論與實踐研究》(2018年版)編寫的教學(xué)參考書,每章由教學(xué)大綱基本內(nèi)容、學(xué)術(shù)前沿述評、重點熱點問題研究、延伸閱讀與思考四大部分組成,不僅融入了黨中央*決策和重大戰(zhàn)略安排,更結(jié)合世界發(fā)展之大勢與中國發(fā)展之道路選擇,闡明中國特色社會主義發(fā)展的理論邏輯與歷史邏
黨的十九大報告中明確了中國全面建設(shè)小康后兩步走目標:從二〇二〇年到二〇三五年,在全面建成小康社會的基礎(chǔ)上我國基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化;從二〇三五年到本世紀中葉,在基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上我國實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化強國。為了實現(xiàn)發(fā)展第二個百年奮斗目標,相應(yīng)地我們可分兩步走:*步重點首當其中的要解決創(chuàng)新,建成中國特色的社會主義自主
為深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、*思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀,特別是深入學(xué)習(xí)*新時代中國特色社會主義思想,組織編寫了該書。這是把馬克思主義的學(xué)術(shù)研究、理論宣傳和現(xiàn)實應(yīng)用有機結(jié)合起來,服務(wù)于中國和世界社會主義事業(yè)而作出的一種努力、貢獻的一份智慧。
皮書作為重要的智庫成果形式之一,通過對其本身進行分析和研究,一方面有利于深入了解皮書的現(xiàn)狀,另一方面也為其他智庫成果的撰寫、評價、宣傳等提供借鑒。智庫成果是智庫研究人員智力成果的集中體現(xiàn),也是服務(wù)黨和政府科學(xué)決策的主要載體。因此智庫只有多出高質(zhì)量的智庫成果,才能更好地服務(wù)于中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。2019年適逢皮書
本書圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹*新時代中國特色社會主義思想和黨的十九精神,對新中國成立70年的歷史、理論、實踐、成就、經(jīng)驗與啟示;當代中國馬克思主義的理論創(chuàng)新、實踐成就、歷史貢獻;*新時代中國特色社會主義思想的理論意義和實踐價值;*新時代中國特色社會主義思想與中華民族偉大復(fù)興等相關(guān)問題進行了研究。
《夢想與挑戰(zhàn):中國夢與美國夢的比較研究》突破近現(xiàn)代以來對西方中心主義的迷信,突破東方一西方、中國模式一西方自由民主模式的二元分析框架,不把中國當成例外或者把中國現(xiàn)有發(fā)展進程視為對美國模式的追趕或者復(fù)制,而是從思想來源、價值追求、發(fā)展道路、制度基礎(chǔ)、對外戰(zhàn)略等多方面對中國夢與美國夢這兩種夢想所各自代表的價值體系和社會理想