《全美高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽紐約州數(shù)學(xué)競(jìng)賽（1989-1994）》收錄了1989-1994年美國(guó)地區(qū)數(shù)學(xué)聯(lián)賽試題及解答，還收錄了1989-1992年紐約數(shù)學(xué)聯(lián)賽試題及解答，針對(duì)其中一些試題給出了多種解法，具有一題多解、解法多樣的特點(diǎn)，且注重了初等數(shù)學(xué)與高等數(shù)學(xué)的聯(lián)系，更有出自數(shù)學(xué)名家之手的推廣與加強(qiáng)。該書(shū)可歸結(jié)出四個(gè)特點(diǎn)，即收集

本書(shū)涵蓋了1987-1991年列寧格勒數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的試題及解答，附錄部分還介紹了這5年中每一年的獲獎(jiǎng)情況。在書(shū)中前言部分介紹了列寧格勒奧林匹克競(jìng)賽的一些歷史及其比賽規(guī)則。本書(shū)中的問(wèn)題涉及代數(shù)、幾何等多個(gè)方面，問(wèn)題的解答完整且翔實(shí)。本書(shū)寫(xiě)作的目的主要是為了引起廣大讀者對(duì)數(shù)學(xué)的興趣及對(duì)數(shù)學(xué)的深度思考。本書(shū)適合中學(xué)生、教

本書(shū)全面涵蓋了六三制人教版教材初一上冊(cè)數(shù)學(xué)課內(nèi)的所有知識(shí)點(diǎn),并依照課內(nèi)單元進(jìn)行了合理的講次劃分。 每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)皆配有詳盡的講解,能夠清晰地展現(xiàn)其本質(zhì)與應(yīng)用。緊接其后的例題演示,意在展現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)在具體問(wèn)題中的精妙運(yùn)用。而后的練習(xí)環(huán)節(jié),旨在協(xié)助你們迅速鞏固所學(xué),在實(shí)踐中深化對(duì)知識(shí)的理解與運(yùn)用,增強(qiáng)對(duì)單個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解與掌握。

語(yǔ)思練教學(xué)主張?zhí)岢�基于語(yǔ)境的言語(yǔ)體驗(yàn)，依托語(yǔ)篇的思維提升和創(chuàng)新語(yǔ)境的遷移應(yīng)用，符合英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀，有助于學(xué)生在語(yǔ)境語(yǔ)篇中感知言語(yǔ)，在探究分析中發(fā)展思維，在情境練習(xí)中遷移能力。全書(shū)回顧了語(yǔ)思練教學(xué)主張的緣起、研究、實(shí)踐和反思，對(duì)語(yǔ)思練的理論依據(jù)、備教策略、實(shí)踐研究進(jìn)行了梳理和拓展，呈現(xiàn)了運(yùn)用語(yǔ)思練教學(xué)主張的教學(xué)設(shè)計(jì)案例和

本書(shū)以優(yōu)化高中城市地理知識(shí)的選擇與組織，推動(dòng)高中城市地理教學(xué)的順利開(kāi)展為目的，以現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果為抓手，通過(guò)縱向的歷史研究、橫向的國(guó)際比較以及大量的課堂觀察和自身的教學(xué)實(shí)踐，對(duì)高中城市地理課程與教學(xué)展開(kāi)了深入系統(tǒng)的探討。

容簡(jiǎn)介： 名師王秋珍近30年的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，給孩子的21堂課閱讀寫(xiě)作課！ 從語(yǔ)言描寫(xiě)、人物塑造、懸念設(shè)置、通感運(yùn)用、標(biāo)題巧用等多方面詳解好作文的寫(xiě)作技巧，從細(xì)節(jié)到整體盤活詩(shī)歌、演講稿、書(shū)信、小說(shuō)、散文等文體的寫(xiě)作構(gòu)架。這本書(shū)還以經(jīng)典名著片段、優(yōu)秀學(xué)生作品、作者被收錄到考卷的經(jīng)典作品等為例進(jìn)行解讀，串聯(lián)起文章的整體寫(xiě)作要點(diǎn)。

叢書(shū)依據(jù)《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》設(shè)計(jì)的十大勞動(dòng)任務(wù)群編寫(xiě)，共10冊(cè)，小學(xué)5冊(cè)、初中5冊(cè)，本書(shū)是叢書(shū)的分冊(cè)之一。每?jī)?cè)包含兩個(gè)任務(wù)群，每個(gè)任務(wù)群包括任務(wù)群解讀及教學(xué)實(shí)施兩部分。任務(wù)群解讀部分準(zhǔn)確解讀任務(wù)群的獨(dú)特價(jià)值、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、素養(yǎng)要求、實(shí)施路徑；教學(xué)實(shí)施部分全國(guó)各地選取優(yōu)秀項(xiàng)目教學(xué)實(shí)施案例。本書(shū)有助于提升教

本書(shū)凝聚了作者對(duì)中職語(yǔ)文教學(xué)的探索和思考，濃縮了作者的成長(zhǎng)軌跡和心路歷程。本書(shū)旨在提升學(xué)生核心素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)職業(yè)的認(rèn)同感，著力建構(gòu)適合中職學(xué)生發(fā)展的生活化語(yǔ)文課堂。本書(shū)基于生動(dòng)鮮活的具體教學(xué)案例，闡明中職語(yǔ)文教學(xué)觀：以學(xué)生生活為基點(diǎn)，以學(xué)生職場(chǎng)為準(zhǔn)繩，拓展學(xué)習(xí)空間，延伸學(xué)習(xí)視野，多方面引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行生活化語(yǔ)文學(xué)習(xí)。在多

《中國(guó)中小學(xué)項(xiàng)目研究閱讀書(shū)目》是一套圍繞中小學(xué)生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成，以人類未來(lái)生活需要和探索領(lǐng)域?yàn)槟繕?biāo)，細(xì)分各學(xué)科研究方向而撰寫(xiě)的中小學(xué)生閱讀輔導(dǎo)專業(yè)用書(shū)；是一套以具體行動(dòng)方案落實(shí)國(guó)家推進(jìn)全民閱讀方針的新閱讀文庫(kù)。 本叢書(shū)借鑒風(fēng)靡世界的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)模式，回應(yīng)中國(guó)教育課程改革和落實(shí)核心素養(yǎng)的要求，致力于推動(dòng)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域?qū)��?xiàng)目式

本冊(cè)圖書(shū)深度關(guān)聯(lián)初中語(yǔ)文課本，實(shí)現(xiàn)了中考三大文體的無(wú)死角全覆蓋，同時(shí)深入號(hào)脈中考作文，幫學(xué)生回歸寫(xiě)作的底層邏輯，合理拆解步驟，有“技”可循，全面駕馭中考作文題！ 1.從寫(xiě)作的底層邏輯出發(fā)，拆解高分作文五大寫(xiě)作環(huán)節(jié)，講深講透高分作文的背后。編寫(xiě)組結(jié)合一線特級(jí)教師的應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)，把高考作文的五大環(huán)節(jié)——審題、立意、選材、結(jié)構(gòu)、