本書作者用十篇散文回憶童年生活和學(xué)生時(shí)代的朋友,追思去世的老友;《風(fēng)燭庵雜記》《談自裁》《談?lì)^條》《談雜文》等,直指當(dāng)時(shí)文壇、社會(huì)種種現(xiàn)象,總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn);“讀書筆記”則以讀書觀照現(xiàn)實(shí)人生。

本書是一部文學(xué)作品合集，作者包括布仁巴雅爾、海勒根那等多位內(nèi)蒙古知名作家，歌頌了鄂爾多斯市康巴什區(qū)各行各業(yè)先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡，展現(xiàn)了康巴什區(qū)的發(fā)展過(guò)程和蛻變歷程。書名中的“一日”，并非指一天，而是寄語(yǔ)為康巴什發(fā)展進(jìn)行時(shí)。內(nèi)容分6章，涵蓋康巴什區(qū)的歷史變遷、大事記、城市建設(shè)、教育、文化旅游、人文等方面。作者運(yùn)用敏銳的目光

本屆大賽的優(yōu)秀作品題材多樣、內(nèi)容豐富，充滿了青春氣息與文藝探索精神。總體上看，體裁多樣的作品承載著青年學(xué)子無(wú)限的想象、求知的熱情和探索的欲望，反映出青年學(xué)子在課堂上認(rèn)真吸收專業(yè)知識(shí)，把握專業(yè)學(xué)習(xí)路徑，在課堂外按圖索驥地博覽群書，并學(xué)以致用地進(jìn)行研究實(shí)踐。

文學(xué)是人學(xué)，文學(xué)創(chuàng)作總根源于人的生存情態(tài)，魯迅雜文亦如此。對(duì)魯迅文本的理解存在一個(gè)“解釋學(xué)情境”，即“理解”過(guò)程包含每個(gè)研究者當(dāng)前情境。生存情態(tài)，指“此在”的生存情緒。本書從重要而切實(shí)的考察維度——“生存情緒”入手，分析魯迅自身的本己生存情態(tài)對(duì)其雜文的生

本書精選了十八大以來(lái)作者在《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)青年報(bào)》等中央和軍隊(duì)主要新聞媒體刊發(fā)的文章。全書分為筆上風(fēng)云、筆中風(fēng)骨、筆下風(fēng)骨三個(gè)部分。整本書從新聞視角有效折射了一所高等軍事學(xué)府轉(zhuǎn)型建設(shè)的波瀾壯闊,用典型故事生動(dòng)反映了軍校師生獻(xiàn)身強(qiáng)軍實(shí)踐的感人事跡,從細(xì)膩筆端集中呈現(xiàn)了新時(shí)代高等學(xué)府辦學(xué)治校規(guī)律,是院校建

本書是一部描寫戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期白洋淀人民英勇抗擊敵人的小說(shuō)散文集,其中包括《荷花淀》《蘆花蕩》《囑咐》《采蒲臺(tái)的葦》等。雖然《白洋淀紀(jì)事》以殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代為背景,但孫犁沒(méi)有著意刻畫可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)景象,而是以生活中的小事表達(dá)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中人民的高尚品德,以樸實(shí)的散文化的敘事刻畫出了英勇抗擊日本侵略者的水鄉(xiāng)人民,塑造了一大批鮮活的人物形象

本書分為《小說(shuō)卷》和《詩(shī)歌、散文、話劇卷》,其中《小說(shuō)卷》收錄作品分析六十余篇,《詩(shī)歌、散文、話劇卷》收錄作品分析七十余篇。

本書敘寫了一個(gè)離開(kāi)故鄉(xiāng)的知識(shí)分子“我”回到故鄉(xiāng)后寄居在本家四叔(魯四老爺)家里準(zhǔn)備過(guò)“祝�！睍r(shí),見(jiàn)證了四叔家先前的女仆祥林嫂瘁死的悲劇。

本書真實(shí)地記述了魯迅在新文化統(tǒng)一戰(zhàn)線分化以后,繼續(xù)戰(zhàn)斗,卻又感到孤獨(dú)、寂寞,在彷徨中探索前進(jìn)的思想感情。詩(shī)集內(nèi)容形式多樣、構(gòu)思奇特、語(yǔ)言形象,富有抒情性和音樂(lè)性,成功地運(yùn)用了象征手法,具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力;詩(shī)集以獨(dú)語(yǔ)式的抒情散文形式,詩(shī)性的想象與升華,深化了中國(guó)散文詩(shī)的藝術(shù)和思想意境。