本書系統(tǒng)地介紹了物理和材料研究領域常用的單晶生長和薄膜制備方法，以及用來表征晶體或薄膜結構、顯微組織、形貌、成分、價態(tài)等方面的分析技術；涵蓋了X射線衍射技術、各種電子顯微技術、掃描探針技術、能譜技術、表面物理分析技術、核物理方法測試技術和光譜分析技術。并對這些分析技術的基本原理、儀器結構和應用等進行了系統(tǒng)的闡述。具體涉

本書是科學出版社“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃教材，是編者在多年實驗講義的基礎上增加了研究性實驗的內容編寫而成的。全書共6章，包括物理實驗方法論、15個基礎性實驗、10個綜合性實驗、4個設計性實驗、6個研究性實驗及18個計算機仿真實驗。這53個實驗涵蓋了物理學領域內力學、熱學、電磁學、光學及近代物理的各個范疇。

本書貫徹黨的二十大報告提出的“深入實施人才強國戰(zhàn)略”精神，根據(jù)教育部頒發(fā)的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》，以“加強對青年學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)”為指導思想，結合遼寧工業(yè)大學物理實驗教學改革成果和多年積累的教學經(jīng)驗，在原有大學物理實驗教材的基礎上編寫而成。全書包含緒論、第1章“測量、誤差和數(shù)據(jù)處理的基本知

本書是根據(jù)高等學校理工科大學物理實驗課程教學基本要求，在已出版教材基礎上，總結教學經(jīng)驗，經(jīng)過反復修改編寫而成。全書共分6章，第1章為緒論，主要介紹物理實驗課的目的、實驗課的特點、預習要求及實驗室的規(guī)章制度；第2章主要介紹誤差基本理論知識、實驗數(shù)據(jù)處理方法及有效數(shù)字等內容；第3～6章分別為力、熱實驗，電磁學實驗，光學實驗

本書是依據(jù)大學物理學實驗教學大綱和作者長期的大學物理學實驗教學實踐編寫的，是作者長期從事大學物理學實驗教學經(jīng)驗的總結。本書內容包含力學、電學、光學、綜合四個模塊，還根據(jù)醫(yī)學院校專業(yè)的特點，增加了包括人耳聽闕曲線的測定、角膜曲率半徑的測定、分子生物光子學等醫(yī)學物理量測定的實驗。本書適合高等醫(yī)藥院校五年制和八年制臨床、基礎

本書是根據(jù)教育部《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》和國家標準化管理委員會發(fā)布的GB/T27418—2017《測量不確定度評定和表示》，在北京化工大學歷年來所使用的物理實驗講義的基礎上，結合當前實際教學內容和儀器設備的新發(fā)展，吸收了近年來的一系列教學改革成果以及編者多年的物理實驗教學經(jīng)驗而編寫的。本書分為緒論，測量

本書是閔琦主編機械工業(yè)出版社出版的《大學物理實驗》的配套指導書，內容包括兩章，即第1章力學實驗指導和第2章電學實驗指導，所涉及的實驗與《大學物理實驗》一致。其中，力學實驗指導部分包含長度與體積的測量、質量與密度的測量、單擺的研究以及用拉伸法測定彈性模量4個實驗；電學實驗指導部分同樣包含4個實驗，分別是學習使用萬用表、示

本書專為6~12歲的兒童設計，附帶與5大主題知識點一一對應的材料包。不僅帶你一起玩一系列有趣的科學實驗，還介紹了實驗背后的理論，以及與其相關的職業(yè)、技術、著名人物等。通過完成這些科學實驗，不僅可以提高孩子將各學科知識融會貫通的能力，同時也能夠提高孩子的動手能力及創(chuàng)造能力，更重要的是可以激發(fā)孩子的學習興趣。此外，本書還是

"本書是“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材，是在第三版的基礎上，按照教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會編制的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2010年版）編寫的。本書以培養(yǎng)學生的自主性學習、研究性學習能力為宗旨，采用線上教學和線下教學相結合的教學手段，以分層次、遞進式教學為主線，進一步優(yōu)化了課程

《大學物理實驗》全書分為“緒論”“物理實驗基本知識”“力學實驗”“熱學實驗”“電磁學實驗”“光學實驗”等內容，設置了60個實驗。在總體設計上，力求貫徹“以學生為本”的理念，注重基礎性、實踐性、探索性、開放性的有機統(tǒng)一。在突出基本技能訓練的同時，增大了綜合性、設計性、研究性實驗的比重，并且注意兼顧理工科各專業(yè)的教學應用。