本教材在對全過程工程咨詢產(chǎn)業(yè)鏈相關崗位所需的專業(yè)知識和專項能力科學分析的基礎上，以工程項目為背景，以能力培養(yǎng)為目標，以行動導向為教學組織，以典型工作任務為載體，采用學習領域課程開發(fā)模式，創(chuàng)建了專項咨詢服務和報審與項目建設管理兩個學習領域，旨在培養(yǎng)學生全過程工程咨詢工作的能力，能參與全過程工程咨詢服務工作，會辦理建設工程

本書針對工程項目的特點和當前國內外工程項目管理的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，依據(jù)國家新頒布的工程項目領域的相關法律、法規(guī)和規(guī)范，結合工程項目管理的實踐，詳細論述現(xiàn)代工程項目管理的相關理論及其發(fā)展，本書包含了工程項目管理的概念與特點，工程項目的可行性研究、工程項目的進度管理、工程項目的成本管理、工程項目的安全與環(huán)境管理、工程項目的質

工程造價概論（第二版）

本書共有10章，分別為：工程項目管理概述、工程項目組織、工程項目策劃、流水施工、網(wǎng)絡計劃技術、工程項目進度管理、工程項目質量管理、工程項目費用管理、工程項目安全與環(huán)境管理，以及工程項目信息管理。

本書遵循EPIP的工程化、實踐性、創(chuàng)新型、項目式,以“項目引導”“項目開篇”“項目備戰(zhàn)”“項目實戰(zhàn)”“項目決戰(zhàn)”和“項目挑戰(zhàn)”的結構編排,采用從工程相關知識介紹,到實踐,再到創(chuàng)新的項目式的編寫思路,讓教學者和學習者了解并親身體驗自動化工程實踐創(chuàng)新項目教學模式,體會先進教學法和有效學習方式,豐富學習者的工程實踐知識、經(jīng)驗

重大工程建設是提升國家科技實力的重要手段，可為發(fā)展基礎研究和提高原始創(chuàng)新能力提供契機。本書將重大工程視作科學知識生產(chǎn)的場所之一，基于當代知識生產(chǎn)模式的現(xiàn)代轉型，探索國家重大工程對基礎研究的牽引作用�；�于檔案查閱、文獻梳理、案例研究、實地調研和專家訪談等研究方法，本書以三峽工程、“東方紅”人造衛(wèi)星工程、深空探測工程、量子

本書共分8個章節(jié)，作者從工程項目管理應具備的要素出發(fā)，具體探討了工程項目經(jīng)濟管理的內容、工程項目經(jīng)濟管理的重要性以及工程項目經(jīng)濟管理在我國具體國情下的現(xiàn)狀以及存在的問題。針對這些問題，作者提出了新時期工程項目經(jīng)濟管理工作進一步努力的方向，以期加快我國工程項目經(jīng)濟管理發(fā)展的步伐，促進本領域的健康發(fā)展。

本書以運籌學優(yōu)化方法、模糊隨機理論、多目標多階段決策技術及啟發(fā)式算法為研究工具，基于工程供應鏈的思想，在系統(tǒng)梳理和評析相關研究的基礎上，以水利水電建設工程供應鏈采購庫存決策問題、物流選址決策問題、采購與生產(chǎn)集成管理決策問題等為研究對象，綜合考慮工程供應鏈活動的多階段框架特點以及多維度管理目標進行了模型研究和算法研究。最

本書堅持以就業(yè)為導向，以企業(yè)需求為基本依據(jù)，適應行業(yè)技術發(fā)展的要求。內容以項目為導向，以任務驅動為核心，建設工程項目管理目標任務為主要線索，系統(tǒng)論述了工程項目建設全過程的管理理論和方法，重點闡述了施工階段工程項目質量、成本、進度目標控制，安全生產(chǎn)和施工現(xiàn)場管理，施工組織的基本原理和方法等。本書編寫工程案例豐富實用，習題

本書推翻了大篇幅講解知識點的傳統(tǒng)編寫模式，運用思維導圖將重要知識點進行最大程度圖表化，深度剖析，撈出“干貨”為備考減負。本書中的“(xxxx年)”是指該選項或考點曾在真題中出現(xiàn)過的年份，便于考生對考試趨向有所了解。