《高級尼泊爾語/印度語言文學(xué)***特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)系列教材》是為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)尼泊爾語》（1—4冊）的尼泊爾語學(xué)生提供的進(jìn)階教材，國內(nèi)同類型教材目前還甚少。在編寫過程中，注意理論與實(shí)踐相結(jié)合。在內(nèi)容框架上注意題材的多樣性，安排了小說（故事）、議論文、游記、科普文章、戲劇等多種類型的原版文獻(xiàn)，難度相對來說有所提高�？晒�

《走遍意大利學(xué)習(xí)輔導(dǎo)1（A1-A2）》包括以下內(nèi)容：第〇章語音，介紹了元音、二合元音、輔音的發(fā)音方法，分音節(jié)規(guī)則、重音規(guī)則等語音規(guī)則。第1章到第7章，是與《走遍意大利綜合教程1（A1-A2）》配套的單元重點(diǎn)內(nèi)容梳理、課文講解、寫作講解、文化講解。

本書介紹了意大利語詞匯學(xué)概念，共10個(gè)章節(jié)，分別介紹了意大利語中最重要的幾個(gè)詞法現(xiàn)象，教學(xué)內(nèi)容通俗翔實(shí)，此外還輔以具有針對性的課后練習(xí)，以便學(xué)習(xí)者鞏固和提高。

本書分析了五本入門級/初級葡語外語教材，分別是《學(xué)習(xí)葡萄牙語1》《葡語二十一世紀(jì)1》《葡語無疆界》《葡萄牙語綜合教程1》以及《大學(xué)葡萄牙語1》，并在使用這些教材的五所大學(xué)進(jìn)行了問卷調(diào)查。通過研究，得出從業(yè)人員能夠根據(jù)中國學(xué)生需求，設(shè)計(jì)葡語外語教材和教學(xué)資料，并對其使用情況進(jìn)行評估，作者還強(qiáng)調(diào)了葡語課堂教學(xué)中適當(dāng)采用交際

本書以西方外語教學(xué)法的知識為理論依據(jù)，研習(xí)外語教學(xué)法歷史以及變化發(fā)展趨勢，根據(jù)西方外語教學(xué)法的對我們的啟示及分析中國學(xué)生學(xué)習(xí)外語的心理特點(diǎn)，探討如今大學(xué)本科葡語教學(xué)在聽說讀寫及語法等方面如何授課，試圖找出一套針對葡語作為外語學(xué)習(xí)的相對系統(tǒng)的適合中國學(xué)生的教學(xué)方法。

本書是在文化多樣性的概念指導(dǎo)下進(jìn)行跨文化交際與外語教學(xué)干預(yù)的理論研究。以在華對外葡語教學(xué)課堂為觀察平臺，以非通用語種在當(dāng)前中國高等教育模式下課程建設(shè)及教學(xué)設(shè)計(jì)上所遇到的困境與人才培養(yǎng)現(xiàn)狀為背景，從理論角度將非通用語種的教學(xué)與目標(biāo)語言的文化背景相結(jié)合。以實(shí)現(xiàn)語言的社會交際功能為出發(fā)點(diǎn)，思考適合當(dāng)前教學(xué)環(huán)境的高等教育背景下

本教材是北京外國語大學(xué)烏克蘭研究中心開設(shè)的系列教學(xué)課程的組成部分。 本教材的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用烏克蘭語進(jìn)行聽、說、讀、寫的初步技能，講授烏克蘭語的發(fā)音和基本語法規(guī)則。 與編者在教材編寫期間接觸到的對外烏克蘭語教材不同，本教材試圖向?qū)W生闡釋語言的邏輯結(jié)構(gòu)及構(gòu)建原則，采用了許多優(yōu)先針對烏克蘭語母語者的教學(xué)材料，同時(shí)

本書滿足了初學(xué)者的所有要求。內(nèi)容豐富多彩。從基礎(chǔ)的發(fā)音、語法入門，到日常生活、意大利的風(fēng)情與文化等，幾乎涵蓋了所有你能想到的，以及你若是有機(jī)會去意大利旅游生活或是工作能夠用到的所有方面。

本書確定了漢英特殊類詞語--副詞性關(guān)聯(lián)詞語判別標(biāo)準(zhǔn)及其分類體系。主要從認(rèn)知語言學(xué)視角、構(gòu)式語法視角、功能語言學(xué)視角、語篇語言學(xué)視角、類型學(xué)視角、 應(yīng)用語言學(xué)視角等六個(gè)方面進(jìn)行比較研究。以“認(rèn)知-功能-類型-應(yīng)用”的當(dāng)代主要語言學(xué)流派為描寫框架，做到不同視角比較的互相補(bǔ)充；從用法解釋、規(guī)則描寫深入到*和

本書是中國傳媒大學(xué)國家非通用語種本科人才培養(yǎng)基地孟加拉語專業(yè)的重點(diǎn)建設(shè)教材，是專門為大學(xué)本科孟加拉語專業(yè)高年級階段學(xué)生編寫的一本閱讀教材。全書按照課程體例編寫，共二十七課，分為散文隨筆類，童話、神話及小說類，詩歌類三部分內(nèi)容。選材上，本書精選了孟加拉國和印度西孟加拉邦最具有代表性的近當(dāng)代名家學(xué)者的作品，涵蓋、展現(xiàn)了不同