是一套適合8~12歲兒童閱讀的漫畫版孫子兵法。專門為青少年讀者設(shè)計，以通俗易懂的語言和豐富多彩的多格漫畫來介紹孫武的軍事策略和智慧。這個版本的主要目的是為了教育和啟發(fā)兒童，讓他們從小就能夠理解和吸收古代兵法的精髓，并在日常生活中運用這些策略。 內(nèi)容上，《漫畫孫子兵法》選取原著中最核心和最適合兒童理解的部分。例如，在

《孫子兵法》是只講戰(zhàn)爭的書嗎？《孫子兵法》就是《三十六計》？《孫子兵法》作為一部兵書，竟不主張打仗？……《孫子兵法》是眾人皆知的兵書，但其實又有許多方面，與讀者的一般印象截然相反。 《〈孫子兵法〉通識》不僅在書中回應(yīng)了上述問題，更打破常規(guī)的按篇章講解的模式，將《孫子兵法》不同篇章的相關(guān)內(nèi)容融

不論《孫子兵法》，還是《三十六計》，都是中國古代智慧的結(jié)晶，蘊含了豐富的哲學(xué)思想。

本書是《孫子兵法》和《三十六計》的合訂本。兩本兵書都是中國古代兵書的經(jīng)典。《孫子兵法》全書十三篇，用極為精簡的文字闡述了戰(zhàn)爭中的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)，揭示了一系列帶普遍性的軍事規(guī)律，提出諸多精辟的用兵法則�！度�十六計》分成六套戰(zhàn)計，每套戰(zhàn)計下包含六條小計，從而形成三十六條計策。每條計策都使用《易經(jīng)》上的話來解釋，體現(xiàn)了剛?cè)�、奇�?/p>

在江蘇茅山新四軍紀念館中，陳列著開國大將粟裕生前研讀的《孫子新研究》，該書便是中國近代軍事學(xué)巨擘李浴日《黃埔軍校孫子兵法課》的基礎(chǔ)。李浴日一生研究《孫子兵法》，不僅為了傳承民族智慧，更因民族危難的緊迫性。在抗日戰(zhàn)爭期間，李浴日在黃埔軍校、民國陸軍大學(xué)講授《孫子兵法》，在各抗戰(zhàn)前線獻計獻策，發(fā)表演說，激發(fā)將士的勇氣和信心

本書系統(tǒng)介紹作戰(zhàn)環(huán)境建模的基本概念、基礎(chǔ)理論、主要過程、關(guān)鍵技術(shù)和方法；具體闡述系統(tǒng)建模、作戰(zhàn)環(huán)境模型的內(nèi)涵、作用及分類，分析作戰(zhàn)環(huán)境建模的共性方法和通用技術(shù)；重點介紹地理空間信息網(wǎng)格建模、數(shù)字高程模型建模、地物建模、全景圖像建模、地理環(huán)境分析模型建模、地理環(huán)境數(shù)值模型建模等內(nèi)容和方法。同時，對其他作戰(zhàn)環(huán)境的概念內(nèi)涵、

《步兵攻擊》(InfantryAttacks)是隆美爾根據(jù)自己在一戰(zhàn)中的經(jīng)歷寫成的一本關(guān)于陸軍戰(zhàn)術(shù)的優(yōu)秀書籍，細致講述了他在每一次所經(jīng)歷戰(zhàn)爭的過程，并親手繪制了戰(zhàn)術(shù)圖。這本書出版于1937年，影響深遠，希特勒正是因為這本書而給予隆美爾很高的指揮權(quán)，美國的喬治·巴頓將軍也是此書的愛好者之一�！恫奖�攻擊》一書，在陸軍戰(zhàn)術(shù)教

本書以極其開闊的視野論諸葛亮兵法，提出了諸葛亮兵法研究中的不少新的觀點，共十一卷的內(nèi)容異常豐富。全書十一卷：第一卷：立足襄陽看亂世開國立政對隆中；第二卷痛定思痛“魚入水”誠心授權(quán)復(fù)初衷；第三卷泰山壓頂不彎腰文攻曹魏筆似槍；第四卷揮兵南指不容緩“擒縱之策”顯“天威”；第五卷成都營“治戎講武”諸葛亮整軍有方；第六卷北駐漢中

本書是“國風(fēng)新繪”系列中的一種。編著者以極具特色的板塊設(shè)計和400幅原創(chuàng)彩色插圖，將全書內(nèi)容提升到了空前豐富的程度。在傳統(tǒng)的導(dǎo)讀、原文、譯文、注釋、經(jīng)典戰(zhàn)例等基本設(shè)計之外，本書特設(shè)中外相關(guān)軍事名言、本篇要點提示、核心觀點與概念圖解、重點句例解、其他領(lǐng)域應(yīng)用等板塊，并將中國戰(zhàn)爭史、歷代武備知識穿插于全書中。精美的國風(fēng)插圖

本書緊密跟蹤研究國外有關(guān)國家太空安全與軍事發(fā)展動態(tài)，系統(tǒng)梳理總結(jié)世界太空安全與軍事發(fā)展特點、重點，前瞻研判國際太空安全與軍事態(tài)勢走向，可為領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)決策提供支撐，可為相關(guān)理論與科技人員及時了解國外太空安全與軍事領(lǐng)域發(fā)展動向提供系統(tǒng)全面的參考信息。