本書(shū)是編者根據(jù)多年的英語(yǔ)詩(shī)歌和英美文學(xué)課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，歸納總結(jié)英語(yǔ)詩(shī)歌的特點(diǎn)編寫而成，分為兩個(gè)部分。第一部分為英語(yǔ)詩(shī)歌基礎(chǔ)，重點(diǎn)闡述英語(yǔ)詩(shī)歌的類型、形式、節(jié)奏、韻律、語(yǔ)言修辭等基本概念。第二部分選編了29位詩(shī)人的56首經(jīng)典詩(shī)作，按其出現(xiàn)的時(shí)間順序排列。對(duì)詩(shī)人的編著體例分五部分：詩(shī)人簡(jiǎn)介、詩(shī)歌原文、注釋、評(píng)析、思考題。詩(shī)人

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本書(shū)從語(yǔ)料庫(kù)研究出發(fā)，以功能語(yǔ)言學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)中的情感和評(píng)判詞匯為關(guān)鍵詞，進(jìn)行語(yǔ)料庫(kù)檢索，探討建立英漢功能語(yǔ)義評(píng)價(jià)語(yǔ)法的可能性，進(jìn)行英漢語(yǔ)評(píng)價(jià)意義的句法結(jié)構(gòu)對(duì)比，并從及物性系統(tǒng)中的核心過(guò)程——?jiǎng)幼鬟^(guò)程、心理過(guò)程和關(guān)系過(guò)程出發(fā)分析英漢評(píng)價(jià)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)模式，以期為英漢評(píng)價(jià)語(yǔ)法研究提供嶄新視角。 本書(shū)兼具

本教材屬于應(yīng)用型大學(xué)英語(yǔ)閱讀系列教材的第一套，共六個(gè)單元，立足于應(yīng)用型本科專業(yè)大一年級(jí)的《大學(xué)英語(yǔ)》課程，立足中國(guó)文化的傳播，側(cè)重課程思政的融入，閱讀篇章的內(nèi)容新穎、與時(shí)俱進(jìn)、語(yǔ)法學(xué)習(xí)與知識(shí)運(yùn)用相結(jié)合、篇章題材覆蓋面廣，注重閱讀技巧與方法的提煉與訓(xùn)練指導(dǎo)、突出中國(guó)傳統(tǒng)文化、科技、航天等篇章的選取與分析。本教材與同類書(shū)相

《21世紀(jì)大學(xué)英語(yǔ)(職業(yè)本科版)》系列教材根據(jù)國(guó)家教育部頒發(fā)的《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》（2020版）和《中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表》以及我國(guó)職業(yè)本科院校人才培養(yǎng)特點(diǎn)和教學(xué)改革的最新成果編寫而成，突出教育必須立德樹(shù)人的時(shí)代要求，重視教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性和針對(duì)性，在幫助學(xué)生培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的同時(shí)，將語(yǔ)言基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)與實(shí)

本書(shū)從信息化視角出發(fā)，對(duì)高職英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了探究。筆者結(jié)合當(dāng)前高職英語(yǔ)教育的現(xiàn)狀，探討了信息化技術(shù)在高職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用，以及如何利用信息技術(shù)提高高職英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。還分享了一些信息化視角下高職英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐策略和經(jīng)驗(yàn)。

本書(shū)共分八章，主要內(nèi)容包括：句法與音系的關(guān)系；語(yǔ)言的節(jié)奏模式；英語(yǔ)的詞重音與詞結(jié)構(gòu)；短語(yǔ)節(jié)奏凸顯；語(yǔ)調(diào)語(yǔ)法；句法計(jì)時(shí)：柵中的音渡；功能詞：去重音化與附著化；句法-音系的映射。