減負(fù)時(shí)代，家長比孩子更需要學(xué)習(xí)。 父母作為孩子的任老師，轉(zhuǎn)變思維方式，刷新對(duì)教育的認(rèn)知，能更好地成就孩子。 本書作者扎根教育12年，基于超過1萬小時(shí)一對(duì)一咨詢實(shí)踐，以及對(duì)數(shù)百個(gè)家庭的教育模式分析，提出對(duì)家長至關(guān)重要的12個(gè)教育思維，包括格局思維、戰(zhàn)略思維、高手思維、逆向思維等。 針對(duì)家庭教育的疑難問題，作者也給出了深入

如果把孩子的潛意識(shí)比作田地，那父母的話語、態(tài)度、行為和生活方式就好比種子。對(duì)于女孩來說，幸福種子是幸福人生的通行證，不幸種子則會(huì)把她們的人生引入歧途。本書告訴父母如何通過言傳身教，將經(jīng)濟(jì)獨(dú)立、自我保護(hù)、精神自立、健康友誼、堅(jiān)韌勇敢、甄別伴侶以及幸福生活的種子播種到孩子的潛意識(shí)里，讓孩子收獲一個(gè)幸福的人生。作者通過自己的

如何解放心力，智慧解決孩子間的矛盾、競爭和吵鬧？如何個(gè)性化愛娃，引導(dǎo)孩子們找到適合自己的家庭角色及人生角色？如何消除焦慮，迎接幸福的三孩時(shí)代?......養(yǎng)育子女難，養(yǎng)育多子女更是難上加難。本書為多子女父母提供了有效實(shí)用的養(yǎng)育指南，切實(shí)幫助多子女父母建立個(gè)性化育兒思路，走出平等對(duì)待每個(gè)孩子等常見育兒誤區(qū)，減輕父母育兒壓

如果把孩子的潛意識(shí)比作田地，那父母的話語、態(tài)度、行為和生活方式就好比種子。成功種子能孕育出積極、樂觀、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的愛的花朵，而失敗種子則會(huì)把孩子的人生引向失敗之路。本書告訴父母如何通過言傳身教將成功種子播種到孩子的潛意識(shí)里，讓孩子擁有自我認(rèn)同、善于學(xué)習(xí)、與人交往、關(guān)愛他人、抗挫折、自我控制、會(huì)賺錢的能力，從而擁有一個(gè)成

傳統(tǒng)的家庭財(cái)富教育觀念在高速發(fā)展的新型社會(huì)經(jīng)濟(jì)形態(tài)中，已經(jīng)成為孩子財(cái)富自由的桎梏。本書從10個(gè)錯(cuò)誤的財(cái)富教育觀念入手，將高深的哲學(xué)、金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、行為經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)理論通俗化，幫助家長對(duì)教育行為進(jìn)行反思，找到影響孩子財(cái)富自由機(jī)會(huì)的思想根源。并以孩子的財(cái)富成長為軸線，依次遞進(jìn)地提出了原生家庭影響孩子財(cái)富思維習(xí)慣的10個(gè)

作者以從多年家庭教育的實(shí)踐中，總結(jié)出如何培養(yǎng)自信、自立、自強(qiáng)的孩子，本書內(nèi)容涵蓋孩子的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、人格教育、家庭關(guān)系、心理成長等方方面面，讓家長了解孩子教育的規(guī)律，掌握教育孩子的正確方法，并在處理孩子問題時(shí)有科學(xué)的策略，達(dá)到讓所有父母看完就會(huì)，拿來就用的目的。

情商絕不只是會(huì)說話那么簡單！情商其實(shí)是一個(gè)人能夠處理好三種關(guān)系的能力：和自己的關(guān)系，和他人的關(guān)系，以及和社會(huì)的關(guān)系。孩子擁有高情商，懂得和自己相處，懂得和外界相處，就能夠自己管好自己，變得自信、堅(jiān)韌、懂溝通、有能力！兒童心理專家馬紫月，總結(jié)孩子情商培養(yǎng)的5大路徑和22種情商培養(yǎng)的實(shí)用方法，讓孩子成為性格好、學(xué)習(xí)好、人緣

本書幫助父母更好的在數(shù)字時(shí)代下指導(dǎo)孩子成長。書中解答諸多育兒難題，如為什么多動(dòng)癥的孩子越來越多?為什么孩子的注意力越來越不集中?科技到底帶給了孩子什么?孩子需要的是什么?本書全面指導(dǎo)父母如何在數(shù)字時(shí)代培養(yǎng)孩子的社會(huì)技能和社會(huì)認(rèn)同感，幫助孩子有效控制網(wǎng)絡(luò)成癮、保護(hù)個(gè)人隱私、區(qū)分虛擬世界和現(xiàn)實(shí)世界，讓孩子們在數(shù)字時(shí)代健康快

《0-3歲嬰幼兒撫養(yǎng)與教育》全書分為生命啟航篇、生命呵護(hù)篇、生命啟迪篇三個(gè)部分，具體包括新生命孕育、嬰幼兒營養(yǎng)與飲食、嬰幼兒生活起居、嬰幼兒保健與護(hù)理、嬰幼兒教育活動(dòng)的實(shí)施和嬰幼兒生態(tài)式共育共六章，每一節(jié)均包括以下五個(gè)模塊。 養(yǎng)育之惑：提出在養(yǎng)育孩子的過程中遇到的困惑或問題，以及一些養(yǎng)育中的熱點(diǎn)爭議，以此導(dǎo)入本節(jié)內(nèi)容。

本書列舉了2~3歲孩子在生活習(xí)慣、不良個(gè)性、心靈成長、固有潛能、伙伴交往、娛樂活動(dòng)等六個(gè)方面的叛逆行為案例，并進(jìn)行了深入分析。2~3歲是孩子成長、性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，本書可以幫助父母們了解兒童心理、理解兒童日常行為背后的深層誘因，從科學(xué)的角度去了解孩子，教育孩子。 心理學(xué)知識(shí)的運(yùn)用及更具針對(duì)性的編寫方式是本書的亮點(diǎn)，案