本教材為“全國高等醫(yī)藥院校醫(yī)學檢驗技術專業(yè)第五輪規(guī)劃教材”之一。根據(jù)教材定位與目標，梳理臨床輸血檢驗領域的相關知識點，理論與實驗操作相結合，按照輸血醫(yī)學的臨床實際將主要內(nèi)容分為基礎篇、臨床篇、血站篇，即可滿足醫(yī)院臨床輸血的教學需求，又可滿足采供血機構血液采集與制備的教學需求。同時，緊貼國際進展前沿編寫實驗室管理與認證、

本教材為“全國高等醫(yī)藥院校醫(yī)學檢驗技術專業(yè)第五輪規(guī)劃教材”之一，系根據(jù)本套教材的編寫指導思想和原則要求，結合專業(yè)培養(yǎng)目標和本課程的教學目標、內(nèi)容與任務要求編寫而成。內(nèi)容包含分子診斷實驗室介紹、分子診斷學技術、綜合性實驗和分子診斷試劑設計、研發(fā)與注冊綜合方案等四大部分。分子診斷學技術部分包含了核酸的分離與純化技術；分子雜

本教材為“全國高等醫(yī)藥院校醫(yī)學檢驗技術專業(yè)第五輪規(guī)劃教材”之一，系根據(jù)本套教材的編寫指導思想和原則要求，結合專業(yè)培養(yǎng)目標和本課程的教學目標、內(nèi)容與任務要求編寫而成。本書共16章。第一章為緒論；第二章為基礎理論知識，介紹基因組和分子標志物；第三章至第九章介紹分子診斷技術，包括樣本采集處理與分離純化、核酸分子雜交技術、PC

本教材為“全國高等醫(yī)藥院校醫(yī)學檢驗技術專業(yè)第五輪規(guī)劃教材”之一，系根據(jù)本套教材的編寫指導思想和原則要求，結合專業(yè)培養(yǎng)目標和本課程的教學目標、內(nèi)容與任務要求編寫而成。本教材特點如下：首次以系統(tǒng)疾病為主線編寫，能夠更好地鍛煉學生檢驗診斷思維；創(chuàng)新性地將驗證性實驗與方法學評價實驗融合，能夠更好地促進學生對知識綜合掌握與運用；

本教材為“全國高等醫(yī)藥院校醫(yī)學檢驗技術專業(yè)第五輪規(guī)劃教材”之一，系根據(jù)本套教材的編寫指導思想和原則要求，結合專業(yè)培養(yǎng)目標和本課程的教學目標、內(nèi)容與任務要求編寫而成。本教材以實驗技術為主線，共分五個章節(jié)57個實驗，較系統(tǒng)的介紹了正常血細胞形態(tài)觀察、血細胞化學染色檢驗、紅細胞疾病檢驗、白細胞疾病檢驗、血栓與止血疾病檢驗等內(nèi)

本教材為“全國高等醫(yī)藥院校醫(yī)學檢驗技術專業(yè)第五輪規(guī)劃教材”之一，系根據(jù)本套教材的編寫指導思想和原則要求，結合專業(yè)培養(yǎng)目標和本課程的教學目標、內(nèi)容與任務要求編寫而成。本教材的編寫內(nèi)容上在保留經(jīng)典的實驗內(nèi)容的同時，增加了部分新技術和新方法，增加了少許綜合性實驗。此外，本教材部分實驗還提供了視頻實驗內(nèi)容，讓部分無條件開展相關

加文·弗朗西斯認為，康復并不是自然而然會發(fā)生的事情，而是一場醫(yī)生、病人、照護者都要親身參與的行動。我們要理解康復的節(jié)奏并主動投入時間、精力，通過有益的方式改變?nèi)松��? 憑借30年從醫(yī)經(jīng)驗和來自心理學、文學等多領域的見解，加文·弗朗西斯為康復提供了深刻、實用且充滿希望的指南。打破治療是被動的觀念，以智慧的方式展示了我們應

本書引進自WoltersKluwer出版社，是一部全面、實用的急性疼痛管理參考書。全書共五篇51章，涵蓋了手術疼痛和非手術疼痛的處理措施，匯集了麻醉學、外科學和其他與健康相關的專業(yè)知識，為防治復雜和快速變化的急性疼痛提供了跨學科方法。本書從疼痛管理的基本原理開始，闡述了急性疼痛的解剖學和生理學、疼痛的評估和測量、神經(jīng)生

本書分為6章，共36節(jié)，是一部指導臨床護士對住院患者進行全面護理評估的實用性護理規(guī)范書籍。護理評估是執(zhí)業(yè)護士基于護理學科的專業(yè)知識與臨床護理實踐要求，并在所在醫(yī)療機構規(guī)范要求的評估框架下，全面、系統(tǒng)、準確和動態(tài)地收集患者健康資料,并進行審核,整理與分析,進而明確其健康狀況，所存在的健康問題及可能的原因，確定該患者當前的

本書為職業(yè)教育健康養(yǎng)老類專業(yè)教材，可供智慧健康養(yǎng)老服務與管理、老年保健與管理等專業(yè)使用。根據(jù)相關教學標準，遵照模塊化項目式任務型模式，以為老年人提供常見慢性病健康整體照護，運用智慧養(yǎng)老設備及系統(tǒng)，協(xié)助完成慢性病老年人健康監(jiān)測與照護為典型工作任務進行編寫。本書編寫針對職業(yè)教育學生實際，遵循職業(yè)教育理念（產(chǎn)教融合、學徒制、