云南少數(shù)民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游利用價(jià)值評(píng)價(jià)研究

旅游目的地地格理論研究

本書(shū)梳理了旅游體驗(yàn)和田園綜合體的相關(guān)概念、理論與方法，總結(jié)了田園綜合體的產(chǎn)生與發(fā)展過(guò)程，對(duì)旅游體驗(yàn)與田園綜合體的關(guān)系進(jìn)行解析；在此基礎(chǔ)上構(gòu)建了基于旅游體驗(yàn)的田園綜合體評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，并采用網(wǎng)絡(luò)文本和實(shí)地調(diào)查等方法對(duì)田園綜合體旅游體驗(yàn)質(zhì)量進(jìn)行了實(shí)證研究；總結(jié)分析了旅游體驗(yàn)視角下田園綜合體發(fā)展模式類型，研究了田園綜合體核心利

本書(shū)通過(guò)選取近5年廣西壯族自治區(qū)各地市在群眾文化活動(dòng)、文化藝術(shù)普及培訓(xùn)、群眾文藝創(chuàng)作、文化資源共享、社會(huì)力量參與、公共文化場(chǎng)館管理、基層文化設(shè)施的建管用等公共文化服務(wù)以及旅游基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和服務(wù)方面的典型案例，解剖麻雀，深入剖析探索和實(shí)踐過(guò)程，了解面臨的困難、解決的方案和收到的效果，厘清個(gè)性與共性，并邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行針

本書(shū)以實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村居民共同富裕為目的，以共建共融共享路徑創(chuàng)新為動(dòng)力，以優(yōu)化鄉(xiāng)村旅居產(chǎn)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)為主線，以當(dāng)?shù)鼐用裼行�融入文旅產(chǎn)業(yè)路徑為主攻方向，探討“共享民宿管理、共融文旅業(yè)態(tài)、共建景村環(huán)境、品牌打造推廣、管理機(jī)制保障”的共享共富五大路徑，達(dá)到調(diào)整鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)融合聯(lián)動(dòng)，激發(fā)鄉(xiāng)村活力，增強(qiáng)鄉(xiāng)土文化自信，完善鄉(xiāng)村基

本書(shū)分為“旅游線路設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)”“旅游市場(chǎng)概述”“旅游線路設(shè)計(jì)六要素組合”“旅游者購(gòu)買行為分析”“旅游線路設(shè)計(jì)實(shí)操流程”“旅游線路設(shè)計(jì)實(shí)例評(píng)析”“特殊旅游線路的設(shè)計(jì)”七大項(xiàng)目專題。

本書(shū)結(jié)合旅游管理專業(yè)特點(diǎn),收集了多個(gè)“五育并舉”課程雙創(chuàng)教學(xué)案例,深刻挖掘德育、智育、體育、美育、勞育等五育元素,每個(gè)五育元素都有相應(yīng)的內(nèi)容要點(diǎn)和實(shí)施建議,將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與專業(yè)知識(shí)的教學(xué)有機(jī)融合。

本教材圍繞郵輪餐飲服務(wù)的基本技能設(shè)計(jì)了七個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目里又包含了基礎(chǔ)知識(shí)、技能實(shí)訓(xùn)、技能評(píng)分表、英文詞匯和拓展練習(xí)等內(nèi)容,使學(xué)生通過(guò)對(duì)郵輪上的托盤、鋪臺(tái)布、餐巾紙折花、中餐擺臺(tái)、西餐擺臺(tái)、酒水服務(wù)和中西餐零點(diǎn)服務(wù)等內(nèi)容的學(xué)習(xí),了解該課程應(yīng)包含的基礎(chǔ)知識(shí)與技能要求,全面掌握每一個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。本次修訂新增了視頻講解、音

本書(shū)共15個(gè)專題，內(nèi)容包括：政策與旅游法規(guī)、中國(guó)傳統(tǒng)文化概述、中國(guó)戲劇戲曲、中國(guó)書(shū)法繪畫(huà)、宗教與民族文化、建筑文化、飲食文化等。

《<旅游市場(chǎng)營(yíng)銷>模塊化教程》是根據(jù)旅游類專業(yè)本、�？拼髮W(xué)生基于酒店、旅行社、景區(qū)等旅游企業(yè)職業(yè)勝任能力而開(kāi)發(fā)的理實(shí)一體化教材，本著系統(tǒng)、全面、實(shí)用的原則，吸收了旅游行業(yè)實(shí)踐中的新成果，對(duì)傳統(tǒng)教材進(jìn)行了大膽的取舍，以鮮活的旅游企業(yè)營(yíng)銷案例或事件詮釋發(fā)生在我們身邊的營(yíng)銷創(chuàng)意與智慧，以訓(xùn)練同學(xué)們共創(chuàng)、共贏、共享的思維意識(shí)為