本書主要介紹了醫(yī)療設(shè)備維修及管理方面的內(nèi)容，系統(tǒng)闡述了臨床設(shè)備與儀器的基本結(jié)構(gòu)及工作原理，并介紹了相關(guān)操作使用注意事項(xiàng)、保養(yǎng)及維修等方面的知識(shí)。在設(shè)備維修方面，圍繞各種醫(yī)療設(shè)備的原理與維修，深入淺出，簡(jiǎn)明扼要地進(jìn)行闡述，針對(duì)性和實(shí)用性強(qiáng)，符合行業(yè)需求和專業(yè)特色：在設(shè)備管理方面，理論與實(shí)踐并重，從醫(yī)療設(shè)備安全、醫(yī)療設(shè)備使

本書共四章，主要內(nèi)容包括：醫(yī)院運(yùn)營(yíng)管理發(fā)展與演變、醫(yī)院資源配置方法與應(yīng)用、醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)流程管理方法與應(yīng)用、醫(yī)院績(jī)效評(píng)價(jià)體系構(gòu)建與實(shí)踐。

健康中國(guó)行動(dòng)文件匯編

本書以時(shí)間為序分為三章：“篳路藍(lán)縷枯木逢春”“改革創(chuàng)新攻堅(jiān)克難”“不忘初心砥礪前行”。通過講述故事親歷者的真實(shí)體驗(yàn)感受和回眸重要?dú)v史事件，再現(xiàn)了在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從極度匱乏到逐步健全、醫(yī)療衛(wèi)生人員從少到多、服務(wù)能力從弱到強(qiáng)的發(fā)展變化，展現(xiàn)了廣大基層衛(wèi)生工作者在平凡的工作崗位上創(chuàng)造出的不平凡工作業(yè)績(jī)。

本書主要內(nèi)容包括:第一章緒論,闡述了管理與管理學(xué)的概念,衛(wèi)生事業(yè)管理的體制機(jī)制;第二章衛(wèi)生方針政策;第三章衛(wèi)生組織體系,其中介紹了衛(wèi)生組織系統(tǒng)概述,衛(wèi)生部門組織體系,我國(guó)衛(wèi)生組織體系的改革等;第四章醫(yī)療保障制度及管理,闡述了醫(yī)療保障制度概述,我國(guó)醫(yī)療保障制度,國(guó)外醫(yī)療保障制度的主要模式;第五章衛(wèi)生規(guī)劃,闡述了衛(wèi)生規(guī)劃概

本書以住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)結(jié)業(yè)考核大綱和住培教材為藍(lán)本,內(nèi)容緊扣住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)培養(yǎng)細(xì)則,題型與結(jié)業(yè)考試一致,包括A型題和案例分析題。每道題均含有答案,還額外設(shè)置了考點(diǎn)和難易程度提示,重點(diǎn)難點(diǎn)的習(xí)題配有詳盡的解析。本套習(xí)題還配置了APP,以增加題量,學(xué)習(xí)方式更加靈活,幫助住培生在不同專業(yè)輪轉(zhuǎn)的過程考核和結(jié)業(yè)考核中測(cè)評(píng)自

本書以《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》為藍(lán)本,結(jié)合十九屆四中全會(huì)精神的最新要求,圍繞健康中國(guó)建設(shè)目標(biāo),描述我國(guó)健康事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,分析我國(guó)面臨的主要健康問題,從國(guó)家、部門及公眾三個(gè)視角,分析健康中國(guó)建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù),借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn),闡述健康中國(guó)建設(shè)的基本路徑,提高讀者對(duì)健康中國(guó)國(guó)家戰(zhàn)略的認(rèn)識(shí)與理解,提升廣大專業(yè)技術(shù)人員健康素

《重慶圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》對(duì)圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)中心建設(shè)的空間布局、診療流程、質(zhì)量管理、臨床先進(jìn)技術(shù)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)做了詳細(xì)的解釋。闡述了重慶市婦幼保健院圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)理念、設(shè)計(jì)思路和實(shí)施辦法等，同時(shí)列舉了圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)中心建設(shè)過程中的成功案例，對(duì)其他醫(yī)療單位開展圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)中心建設(shè)具有借鑒意義�！吨貞c圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》不僅可

本書為國(guó)家社科結(jié)題優(yōu)秀研究報(bào)告。以深化基層醫(yī)療改革為背景，在總結(jié)梳理國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上，以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)理論為指導(dǎo)，從醫(yī)患融合與共享醫(yī)療視角，將促進(jìn)分級(jí)診療和供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革界定為強(qiáng)化基層醫(yī)療服務(wù)能力、引導(dǎo)患者理性就醫(yī)與優(yōu)化醫(yī)療資源配置三方面。以共享經(jīng)濟(jì)下醫(yī)患角色融合新特征為切入點(diǎn)，就互聯(lián)網(wǎng)與信息技術(shù)發(fā)展

醫(yī)院信息系統(tǒng)滲透到醫(yī)療領(lǐng)域的方方面面：電子病歷、醫(yī)學(xué)影像管理、臨床支持系統(tǒng)、醫(yī)學(xué)決策系統(tǒng)、醫(yī)院信息管理系統(tǒng)、基礎(chǔ)設(shè)施與安全防護(hù)等。它作為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科在醫(yī)學(xué)教育、醫(yī)療實(shí)踐、以及醫(yī)學(xué)研究中扮演著越來越重要的角色。 《醫(yī)院信息系統(tǒng)》作為醫(yī)學(xué)信息學(xué)相關(guān)各專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，主要任務(wù)是使學(xué)生掌握醫(yī)院信息系統(tǒng)的基本概念