周黎鴻編著的《馬克思主義理論教育社會學研究》以馬克思主義為指導，對特定的馬克思主義理論教育現(xiàn)象或問題，即具有社會學特征的馬克思主義理論教育現(xiàn)象或問題進行了較為深入的研究。闡述了馬克思主義理論教育社會學的理論基礎和知識借鑒、馬克思主義理論教育與社會的整體互動關系和馬克思主義理論教育的內部社會系統(tǒng)，初步構建了馬克思主義理論

公共政策是廣州大學公共管理學科的一個主要研究方向，近年來為加強學科建設，我們大力開展了與此相關的基礎理論研究，馬克思主義政策理論便是其中之一。為此，我們還以《馬克思主義政策理論研究》為題申報了廣州市教育局的社科研究課題以及廣州市委宣傳部的優(yōu)秀人才課題，并獲得了立項和資助，呈現(xiàn)給大家的這本拙作就是這個課題的研究成果。

《馬克思主義經(jīng)典著作研究讀本：馬<詹姆斯·穆勒<政治經(jīng)濟學原理>一書摘要>研究讀本》通過對馬克思《詹姆斯·穆勒<政治經(jīng)濟學原理>一書摘要》進行深入的文本解讀，力圖揭示其在早期馬克思思想脈絡發(fā)展中的重要地位，特別是對揭示馬克思如何擺脫人本主義的異化勞動邏輯、從孤立的人轉向社會關系問題的

《馬克思主義經(jīng)典著作研究讀本：馬克思<路易斯·亨·摩爾根<古代社會>一書摘要>研究讀本》是馬克思對美國民族學家摩爾根《古代社會》的摘錄與解讀式作品�！恶R克思主義經(jīng)典著作研究讀本：馬克思<路易斯·亨·摩爾根<古代社會>一書摘要>研究讀本》即是對馬克思這部作品的導讀，其

《馬克思主義經(jīng)典著作研究讀本：馬克思<人類學筆記>研究讀本》作為國內外一本以文本文獻學研究范式、社會哲學理解模式全面解讀《人類學筆記》的學術著作，將《人類學筆記》置于和諧社會建構理論的學術譜系之中，闡明了其相同的問題域和重要的現(xiàn)實價值�！恶R克思主義經(jīng)典著作研究讀本：馬克思<人類學筆記>研究

《馬克思主義經(jīng)典著作研究讀本：馬克思<法蘭西內戰(zhàn)>研究讀本》對于馬克思寫作《法蘭西內戰(zhàn)》的背景、《馬克思主義經(jīng)典著作研究讀本：馬克思<法蘭西內戰(zhàn)>研究讀本》的寫作與傳播、中外研究情況以及《馬克思主義經(jīng)典著作研究讀本：馬克思<法蘭西內戰(zhàn)>研究讀本》的基本內容進行了較為詳細的研究和

《馬克思主義經(jīng)典著作研究讀本：恩格斯<社會主義從空想到科學的發(fā)展>研究讀本》從文獻選編、寫作背景、文獻出版和傳播、文本解讀和當代闡釋幾個方面力爭較為全面解讀恩格斯《社會主義從空想到科學的發(fā)展》一書。《馬克思主義經(jīng)典著作研究讀本：恩格斯<社會主義從空想到科學的發(fā)展>研究讀本》從馬克思主義經(jīng)典

《文化哲學視閾下的馬克思技*觀/東北大學技*哲學博士文庫》編著者于春玲。 技*觀是人們關于技*的總的看法和根本觀點。 雖然馬克思很少使用“技*”一詞，但他關于勞動、生產、工業(yè)、分工、機器、機器體系、工藝等問題的論述，卻包著對技*的思考，折*出對技*的根本看法和觀點。馬克思探討技*的目的與其哲學宗旨相一致：通過對人的

《民族理論基礎》共8章，分別為“緒論”“民族是一個歷史范疇”“民族問題和階級問題的關系”“兩種民族觀”“民族區(qū)域自治”“實現(xiàn)各民族間事實上的平等”“民族問題中三個敏感的因素”“我國各民族發(fā)展中的共同性和差別性”。作者在對馬、恩、列、斯有關民族理論的論述進行深入系統(tǒng)闡釋的基礎上結合我國民族理論研究和民族工作實踐，對馬克思

《馬克思主義東方農民問題的理論及其在中國的發(fā)展研究》主要研究和闡述經(jīng)典作家關于東方農民在舊制度下的命運及革命作用，關于東方國家無產階級領導農民建立工農政權的重要思想，關于東方農民土地問題的思想，關于東方農民發(fā)展合作經(jīng)濟的思想，重點分析經(jīng)典作家關于社會主義實踐中農民問題的理論，特別是經(jīng)典作家關于正確解決農民問題的理論及它