真正劇烈改變的 不是人類(lèi)世界的總知識(shí) 而是個(gè)體思想的邊界 為什么很多人辛勞一生，始終無(wú)法實(shí)現(xiàn)逆襲？ 怎樣才能跳出思維框框，洞察職業(yè)真相？ 如何來(lái)提升我們的思維和認(rèn)知？ 怎樣來(lái)剖析和打磨自身的性格？ 如何提升我們的求職技能，讓我們有一個(gè)好的立足點(diǎn)？ 職場(chǎng)中的人際、溝通有怎樣的法則需要我們遵循和利用？ 如何來(lái)提升我們的領(lǐng)

作者的核心觀點(diǎn)是沒(méi)有挑戰(zhàn)就不可能成長(zhǎng)，可是人們面對(duì)職場(chǎng)挑戰(zhàn)或者負(fù)面情緒時(shí)，往往不能有效地化解，使之變成成長(zhǎng)的動(dòng)力。本書(shū)分為12個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)內(nèi)都提供了豐富的案例，講述當(dāng)你在職場(chǎng)遇到打擊和瓶頸時(shí)，應(yīng)該如何在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)。

你是否因?yàn)槿狈ψ孕�、害怕失敗、自我懷疑，錯(cuò)過(guò)了生活中的很多機(jī)會(huì)？ 無(wú)論是公開(kāi)演講、擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)，還是邀請(qǐng)某人約會(huì)，你是否都覺(jué)得自己沒(méi)有能力應(yīng)對(duì)所面臨的挑戰(zhàn)？ 在本書(shū)中，作者解釋了之所以那些廣為流傳的自信技巧都不管用，是因?yàn)樗鼈兌冀�立在錯(cuò)誤的規(guī)則之上：人們錯(cuò)誤地以為，只有自己有了自信，才能自信地去做重要的事情。對(duì)這一錯(cuò)誤規(guī)

在這個(gè)世界上，至少有四分之一的人喜歡避開(kāi)聚光燈，沉浸于自己的一方角落。比起發(fā)言，他們更喜歡傾聽(tīng)；身處人群，他們倍感孤獨(dú)；渴望交際，同時(shí)需要大量的時(shí)間來(lái)恢復(fù)精力……這就是并不為人們所理解的內(nèi)向者。為了幫助他們掌握多種策略、提高自信，在外向者主導(dǎo)的世界如魚(yú)得水、實(shí)現(xiàn)幸福，本書(shū)應(yīng)運(yùn)而生。本書(shū)首先幫助內(nèi)向者全面認(rèn)識(shí)自身的內(nèi)傾型

努力，不只是要一個(gè)結(jié)果，而是在面臨很多可能的時(shí)候，給自己多一個(gè)選擇。本書(shū)充滿(mǎn)了理性與經(jīng)驗(yàn)，在你想要逃避時(shí)，讓你有勇氣直面人生；在你想要放棄時(shí)，帶給你方向和方法；在你徘徊迷茫時(shí)，給你安慰和激勵(lì)。

本書(shū)與內(nèi)向者分享了在保持內(nèi)向性格優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步優(yōu)化性格、提升社交能力與表達(dá)能力的技巧與方法，它會(huì)告訴我們：如何優(yōu)化內(nèi)向性格自卑、敏感等性格短板；如何克服社交恐懼，提升外向意識(shí)，與外向世界更為舒適地相處；如何發(fā)揮內(nèi)向性格的口才優(yōu)勢(shì)；在推銷(xiāo)、演講、談判等特定場(chǎng)合中內(nèi)向者又該如何展示與表達(dá)，為內(nèi)向者認(rèn)識(shí)自己、提升自己、

《自卑與超越》由(奧)阿爾弗雷德·阿德勒著

走進(jìn)哈佛，揭秘哈佛教育體系中那些不為人知的秘密。本書(shū)以培養(yǎng)青少年的品質(zhì)為核心，從志向、習(xí)慣、性格、情緒管理、時(shí)間管理等方面引導(dǎo)青少年從平凡走向卓越為主要敘述內(nèi)容！幫助青少年奮發(fā)向上，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)他們更加努力、更加自覺(jué)地學(xué)習(xí)知識(shí)和增強(qiáng)融入社會(huì)的能力，成為社會(huì)的有用之材。

孩子，現(xiàn)在父母能給你的只是一個(gè)起點(diǎn)，并不是你生活的終點(diǎn)。未來(lái)想過(guò)什么樣的生活，唯有靠你自己去拼搏、奮斗。但不管你未來(lái)的生活是什么樣子，完全取決于你現(xiàn)在的努力。 《孩子你不努力，沒(méi)有人能給你想要的生活》是一本青少年勵(lì)志書(shū)，也是父母送給孩子的加油站。本書(shū)從夢(mèng)想、堅(jiān)持、拼搏、時(shí)間、內(nèi)心強(qiáng)大、挫折等方面出發(fā)，剖析了孩子在成長(zhǎng)道