本書收錄了他發(fā)表于二十世紀二十年代到五十年代的十六篇文章,并以逐層推進的框架重新編排,呈現(xiàn)出格羅皮烏斯在不同的歷史條件、地理環(huán)境和社會政治因素影響下,對“建造”這一根本問題不斷歷史化的意識。整本文集從教育入手,經(jīng)由建筑師的角色與當代任務(wù),到城市規(guī)劃與住房問題,最后論述了與書同名的“總體建筑觀”。本書也是在歷史轉(zhuǎn)折階段為

本書結(jié)合《房屋建筑制圖統(tǒng)一標準(GB/T50001-2017)》《總圖制圖標準(GB/T50103-2010)》《建筑制圖標準(GB/T50104-2010)》及相關(guān)的建筑設(shè)計規(guī)范,由淺入深地介紹了AutoCAD2020中文版的各項功能。全書共15章,可分為三大部分。第一部分為第1-9章,介紹了AutoCAD繪制和編輯

本書共9章,內(nèi)容包含RevitMEP基礎(chǔ)概述,模型鏈接、暖通系統(tǒng)創(chuàng)建、給排水系統(tǒng)創(chuàng)建、電氣系統(tǒng)創(chuàng)建、碰撞優(yōu)化、設(shè)備族創(chuàng)建、圖形注釋、Revit統(tǒng)計等。本教材配套貫穿項目以子任務(wù)錄制對應(yīng)微課視頻,真題精講視頻、課件等資源,以二維碼形式與章節(jié)任務(wù)匹配,打造物聯(lián)網(wǎng)+教材。

本書共分為五個項目,包括BIM基礎(chǔ)知識、建筑信息模型創(chuàng)建、族、概念體量、BIM成果輸出。教材結(jié)合工程圖紙向讀者展示建模流程、講解演示建模理論與實際操作,內(nèi)容涵蓋面廣,實用性強,使讀者能夠掌握revit軟件建模的基本技能與應(yīng)用技巧。

本書采用“項目-任務(wù)”式結(jié)構(gòu),通過“任務(wù)引入”提出具體的任務(wù)要求;通過“設(shè)計理念”幫助學(xué)生理解設(shè)計思路;通過“任務(wù)知識”幫助學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習軟件功能;通過“任務(wù)實施”幫助學(xué)生掌握室內(nèi)效果圖制作流程;通過“擴展實踐”和“項目演練”提升學(xué)生的實際應(yīng)用能力,增強學(xué)生的軟件使用技巧。最后一個項目安排了4個商業(yè)設(shè)計實例,旨在幫助學(xué)生

本書內(nèi)容圍繞設(shè)計前期與場地設(shè)計的諸多內(nèi)容展開,這些內(nèi)容在考試大綱里涉及的考點極為豐富,因此考題也是非常多元。近兩年的案例題已經(jīng)把場地作圖題與知識題結(jié)合起來。結(jié)合近幾年考題,鎖定分值比例與重難點,全面梳理了考試大綱中的重點問題和高頻考點,結(jié)合思維導(dǎo)圖和圖表詮釋,幫助考生理解考點背后的規(guī)律,建立對知識的系統(tǒng)認知。

本書以建筑室內(nèi)電腦效果圖初級入門者為主要對象,實例豐富,內(nèi)容詳盡,對常用工具、命令、參數(shù)等作細致介紹;注重學(xué)習規(guī)律,采用“知識點+理論實踐+實例練習+技術(shù)拓展+技巧提示”模式。本書主要內(nèi)容包括建筑室內(nèi)電腦效果圖概念介紹、3dsMax基本操作、基礎(chǔ)建模技術(shù)、室內(nèi)效果圖材質(zhì)技術(shù)、攝像機、室內(nèi)布光技術(shù)、VRay渲染技術(shù)和效果

施工圖的質(zhì)量高低直接影響到項目的落地效果，施工圖的繪制過程是一個注重細節(jié)的設(shè)計過程。本書根據(jù)現(xiàn)代景觀施工設(shè)計要求，分為園路與鋪裝常用做法、景觀構(gòu)筑物常用做法和景觀通用做法三個章節(jié)，每個章節(jié)還進一步細分成各個常用節(jié)點，并展示了常用節(jié)點的多種可落地施工做法及各個節(jié)點之間的連接做法，使讀者可以清晰了解每個施工節(jié)點的制圖細節(jié)及

本書匯集了湖南大學(xué)建筑學(xué)院2015-2021級各年級畢業(yè)生的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計作品,畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量是衡量本科教學(xué)的重要指標之一,該匯編集中展示了湖南大學(xué)建筑學(xué)院本科畢業(yè)生的勞動成果,包含不同方向的選題和各類多樣化的聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計,是系列匯編的重要板塊。本書作為湖南大學(xué)建筑學(xué)院教學(xué)綜合能力的展示和教學(xué)質(zhì)量的呈現(xiàn),結(jié)合基礎(chǔ)教學(xué),本科

本書系寒地建筑理論研究系列叢書。在當下科技表象的高歌猛進中,寒地建筑正面臨被工具化和審美化的兩難境地:前者對功能的過分強調(diào)使寒地建筑桎梏于實用性和經(jīng)濟性之中,后者將寒地建筑抽象為可計算、可操作的視覺效果。本書提出將現(xiàn)象學(xué)中的圖像意識認知范式引入寒地建筑的認知研究,將現(xiàn)有的技術(shù)、理論“懸置”,從更為本原的方式去解構(gòu)寒地建