皮影戲
本書主要闡述的是二人轉(zhuǎn)這種流行于東北地區(qū)民間的藝術(shù)表演形式。二人轉(zhuǎn)歷史較為,本為勞動(dòng)人民在茶余飯后根據(jù)一些民間故事和歷史傳說(shuō)等內(nèi)容改編而成的說(shuō)唱?jiǎng)”尽6宿D(zhuǎn)表演靈活,不限于場(chǎng)地和道具,具有很多優(yōu)點(diǎn),而且演員與觀眾可以在臺(tái)上互動(dòng),因此深受廣大人民群眾喜愛。
說(shuō)書
本書共三部分。第一部分是“讓翁洲走書活起來(lái)”的有關(guān)論述,就保護(hù)、傳承翁洲走書的重要性、必要性,翁洲走書必須精準(zhǔn)傳承,要保持翁洲走書的原汁原味及其獨(dú)特個(gè)性,以及傳承、振興翁洲走書可采取的各種措施等問題作了闡述;第二部分是有關(guān)翁洲走書唱腔音樂的論述,不僅對(duì)翁洲走書的基本曲調(diào)作了介紹和理論上的分析,并通過具體實(shí)例說(shuō)明各種曲調(diào)
本書從河北地方戲曲中選取極具代表性的四個(gè)劇種的代表作作為研究對(duì)象,這四個(gè)劇種分別是河北梆子、評(píng)劇、保定老調(diào)和石家莊絲弦,代表作品分別是《寶蓮燈》《胡風(fēng)漢月》《潘楊訟》和《空印盒》。這些作品或歌頌民族團(tuán)結(jié),宣傳友好和諧,或宣揚(yáng)孝道,贊美愛情,或揚(yáng)善懲惡,報(bào)國(guó)盡忠,或掃黑除惡、安國(guó)興邦,有很高的社會(huì)價(jià)值和教育功能,對(duì)現(xiàn)代國(guó)
即興,是不需要?jiǎng)”、不需要排練、不需要道具的一種極簡(jiǎn)演出。更重要的是,學(xué)習(xí)即興無(wú)需科班出身,作為斜杠青年、996上班族、Z世代網(wǎng)民,皆能輕松掌握。從面向觀眾在劇場(chǎng)空間正式表演,到與同事溝通、朋友聚會(huì)時(shí)幽默調(diào)侃、散發(fā)魅力,或迅速化解網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)上的惡意攻擊,即興訓(xùn)練提供的隨機(jī)應(yīng)變小技巧都可以讓你受益匪淺。發(fā)現(xiàn)了嗎?為什么
本書是韓國(guó)著名魔術(shù)大師崔現(xiàn)宇為喜歡體驗(yàn)思維樂趣的少年兒童和成人創(chuàng)作的一本魔術(shù)游戲書。書中收錄了34個(gè)一看就懂、一學(xué)就會(huì)的讓你驚掉下巴的魔術(shù)游戲。有看圖片就能玩的色彩魔術(shù),有移動(dòng)膠片就能出現(xiàn)動(dòng)態(tài)畫面的3D魔術(shù),還有專屬于讀者的個(gè)性化紙牌魔術(shù)。書中包含所有的游戲材料,只需動(dòng)動(dòng)手,剪一剪、折一折、涂一涂,精彩而神奇的魔術(shù)效果
全書共分為五個(gè)章節(jié)。第一章為導(dǎo)論部分,包括對(duì)既有相關(guān)研究進(jìn)行梳理并提出本研究的問題意識(shí)、研究思路和內(nèi)容結(jié)構(gòu)安排,并對(duì)研究方法和運(yùn)用的相關(guān)資料作簡(jiǎn)要說(shuō)明。第二章圍繞建國(guó)初期的社會(huì)主義文化體制改造,主要討論國(guó)家對(duì)劇團(tuán)進(jìn)行社會(huì)主義體制改造的背景及內(nèi)在意圖;國(guó)家是如何對(duì)私營(yíng)劇團(tuán)和民間藝人實(shí)現(xiàn)改造以及改造過程中的國(guó)家意志與地方改
小翔性格內(nèi)向、不自信,父母經(jīng)常因?yàn)樽约撼臣埽趯W(xué)校也沒什么朋友。但是他通過和魔術(shù)師阿雷斯學(xué)習(xí)魔術(shù),慢慢地提高了自信、拉近了與同學(xué)之間的關(guān)系,父母也為之自豪起來(lái)。本書共分為7章,在每章漫畫故事后面均介紹各種類型小魔術(shù),共50個(gè)。每個(gè)魔術(shù)介紹分為魔術(shù)名稱、表演場(chǎng)景、魔術(shù)道具、操作方法、魔術(shù)要點(diǎn)及小專欄等,手把手教你魔術(shù)。
本書是著名昆曲表演藝術(shù)家梁谷音女士從藝多年的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與藝術(shù)傳承記錄。以梁谷音代表劇目《義俠記.戲叔別兄.挑簾.裁衣》《水滸記.借茶.活捉》《西廂記.寄柬.跳墻著棋.佳期.拷紅》《孽海記.思凡.下山》《琵琶記.描容別墳》《蝴蝶夢(mèng).說(shuō)親回話》《漁家樂.藏舟》《焚香記.陽(yáng)告》為例,敘述她對(duì)于學(xué)戲、演戲、教戲的體會(huì)與思考,